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第 1 页 共 6 页 四年级语文第八册教学计划四年级语文第八册教学计划 20XX 学年度第 2 学期 学 科 教 学 计 划 科 目 语文 年 级 四 教 师 叶文莉 诸暨市暨阳街道浣纱小学 20XX 年 2 月 20XX 学年度第 2 学期小学 语文 第 八 册教 学计划 第 2 页 共 6 页 20XX 年 2 月 一 班 级 学 生 情 况 分 析 本班共有学生 69 人 男生 32 人 女生 37 人 语文 成绩呈两头尖 中间大分布 其中大部分学生的语文 成绩比较稳定 10 人左右的成绩不理想 郭金洲 斯永泉常不及格 这与他们个人因素有关 如基础差 家庭不和 学习习惯差有着密切的关系 本学期 我将写作 阅读作为重点之重 尽心辅 导 力求质量为先 面向全体学生 以训练促思维 促进语文水平的提高 二 教 材 第 3 页 共 6 页 分 析 本册教材在训练方面的特点是 继续学习分段的方法 并概括段意 学习已经学过的自然段归并法和按事情 发展顺序分段的基础上 本册学习按事物的几个方面 分段 抓住重点分段 在习作方面 重点是条理清楚 地记叙一件事情 包括活动 参观和访问等 听说方 面的训练重点是 割据日常生活的需要安排 如听广 播 说重点 看望长辈等 有条理地回答问题 体会 语文的交际性 应用性特点 另一方面 跟习作训练 配合 体会语文的思想教育是有散而无序和分法丰富 多样的特点 因此 要根据课文特点并充分利用来进 行教学 三 教 学 第 4 页 共 6 页 目 标 1 2 会读写 400 个左右的词语 并懂得意思 部分能 口头表达或书面应用 3 初步学会写钢笔字 写得正确 端正 整洁 初 步用毛笔临贴 养成认真临贴的习惯 4 初步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯 能边 听边思考 听出别人说话中表达不当的地方 5 会正确 流利 有感情地朗读课文 能理解长句 子的意思 在阅读时学会常用的读书记号 能按事物 的几个方面和抓住重点段分段 说出段落大意 能详 细复述课文 认识省略号 初步读懂说明书 并按说 明书操作 6 初步学会有顺序地重点观察图画和周围的事物 能有条不紊 比较清楚地记叙参观活动 初步会写简 单的状物和写人的文章 语句通顺连贯 初步学写通 知书 会使用书名号 掌握常用的几种删改换补的修 改符号 能修改明显错误的句子 四 第 5 页 共 6 页 教 学 措 施 1 课堂教学要以学生为主体 充分发挥学生的积极 性 主动性 2 以课标理念指导教学 突出语文学科的人文性 工具性特点 3 力求质量为先 面向全体学生 以训练促思维 促语文水平的提高 充分保证学生的自主 自学时间 4 强化阅读 作文训练 尽心辅导 五 教学进度表 周次 起讫 日期
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