浅谈幼小衔接中的家园合作

浅谈幼小衔接中的家园合作 一 幼小衔接中家园合作的意义 一 重视幼小衔接 家园合作是国家法律 法 规赋予幼儿教育工作者的职责与义务 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 这些幼儿园纲要性文件反复提到 由此可见重视幼小 衔接 家园合作是国家法律 法规赋予幼儿教育工作 者的职责与义务 二 做好幼小衔接 可以帮助幼儿调整心态 以尽快适应小学生活 做好幼小衔接 让幼儿入小学前接受一定的预备 教育 掌握一定的知识与技能 提高身心发展水平 减轻学前儿童的入学心理负担 三 切实做好幼小衔接工作 必须重视家园合 作 1 家园合作是幼儿身心成长与发展的需要 2 家园合作可以构建家庭与幼儿园合作的桥梁 从而达到优势互补的效果 3 家园合作是世界学前教育发展的必然趋势 二 怎样做好幼小衔接中的家园合作 一 家园双方必须确立家园合作意识 进行一 定交流沟通 1 家园双方首先应确立互相尊重 合作的意识 2 利用多种途径进行家园合作 1 设立家长表扬栏对家长正确的教育行为进 行鼓励 教师通过与家长的交流 可以了解到正确的教育 行为 对其他家长起示范和榜样作用 家长们参与教 学的热情是可以被激发的 2 通过家长论坛 家长讲座宣传合作意识 在幼儿园自己的网站上开辟家长论坛 便于那些 不愿意当面和老师交流的家长畅所欲言 此外 幼儿 园的讲座也可以给予家长各方面教育指导 3 专设家长义工体验日 帮助家长体验合作 价值 有些家长有着充足的业余时间 而且非常乐于参 与幼儿教育 家长利用自己的特长 爱好 个性和其 他各方面优势 真正参与进幼儿园各项教育活动之中 使家长和幼儿园有更深层次的合作 4 有计划地建立家园合作小队 三五个家庭组成家园合作组织机制 共同协商幼 儿发展问题 如几个住得较近的家庭可以组成一个小 队 有空的晚上轮流负责组织幼儿活动 并及时与教 师交流合作 使家长从教师角度体验教学 更容易发 现一些细微的 贴近幼儿生活的问题 二 家园合作必须落实在具体的实践指导上 1 幼儿老师和家长都应充分注意幼儿园与小学的 差异 1 办学性质 学前教育是非义务教育性质的 而小学属于九年 制义务教育 2 教学内容 幼儿园所学知识是五大领域的 是与幼儿日常生 活紧密相连的知识 为日后幼儿发展奠定基础 小学 教育内容是概括性较高的抽象知识 这一切需要幼儿 掌握一定思维能力才能理解与接收 3 教学方法 幼儿园以幼儿游戏为中心 小学阶段的学习方法 与幼儿时期正好完全相反 即教师教学生一些规律性 知识 接着让学生证明其正确性 4 作息时间 幼儿园的作息时间较为宽松 小学有规定好的作 息制度 一节课四十五分钟 没有午睡 仅有课间十 分钟为游戏休息时间 有很强的制度性 5 学习压力 幼儿在幼儿园学习一些本领 养成一些习惯 短 期内是不容易检测出来的 因此幼儿没有太多学习压 力 小学则完全不同 小学生要面临期中考试 期末 考试 还有巨大的升学压力 6 教师的照顾面 幼儿园老师不仅是幼儿的老师 有时候更是幼儿 的妈妈 照顾到幼儿身体 心理和其他方方面面 小 学老师的关注面就没有那么详细了 正是因为这么多 差异的存在 家园更应切实共育 尽心合作 以帮助 幼儿顺利度过这个特殊时期 2 家园应共同为幼儿升学做好各方面准备 1 物质上的准备 家长主要为孩子准备一些必要的文具用品 教师 与家长协商过后 可以利用幼儿对小书包的向往 让 幼儿每周固定时间背书包上幼儿园 帮助他们明白自 己即将成为一名小学生 2 生活上的准备 幼儿园的孩子平时生活都有老师和家长的照顾 到了大班下学期 教师可以要求幼儿家长把孩子送到 幼儿园门口 让孩子自己进教室 因为小学里许多事 情都需要自己独立完成 平时 让孩子每天都做一些 力所能及的事情 生活习惯上向小学靠拢 使孩子更 好地适应小学生活 不至于升入小学后突然变得消瘦 和疲惫不堪 3 身体上的准备 在幼儿园可以看到很多这样的孩子 三天两头不 上幼儿园 吃药挂水如家常便饭 的确 这个时期孩 子的抵抗力还不强 但通过适当 正确的体育锻炼可 以增强幼儿体质 达到预防疾病的目的 为幼儿较好 地适应小学生活奠定坚实的身心基础 同时日常生活 中 幼儿首先要学会的是保护自己 正确的读书 写 字 握笔姿势都是对自己眼睛最基本的保护 幼儿是 社会中的一员 必须了解一些基本交通规则 如看红 绿灯 走人行道等 此外 学会各种急救电话的使用 明白有困难找警察叔叔 从侧面保护自己 4 心理上的准备 第一 家长和老师要帮助孩子渡过这段心理 断 乳 期 有意识地增加孩子独立活动时间 让他感觉 和谁在一起都不妨碍自己的活动 通过提前训练 孩 子不会因分离或依恋产生焦虑 紧张 第二 设法让孩子渴望上学 盼望自己做个小学 生 从思想上积极做好准备 在大班最后学习中多渗 入一些对小学生活 学习 作息制度及老师与同学间 的相互关系的介绍 与家长一同参观小学 参与升旗 仪式 少先队活动等 让幼儿对鲜艳 光荣的红领巾 产生向往 并提前对小学生活有一定了解 5 学习上的准备 大班上课时间已达到三十至三十五分钟 慢慢向 小学的四十五分钟靠拢 课堂上集中注意力 认真听 讲 积极举手都会受到老师的表扬 这一切都为日后 上小学打下一定的基础 此外 让孩子保持愉快乐观的学习情绪