《肖祖棠上课对联》PPT课件.ppt

中考对联复习 对联知识 对联分类 点击中考 课堂小结 授课人 樟塘中学肖祖棠 作对联 要符合下列规律 一 字数相等 断句一致 二 仄起平落 音调和谐 三 词性相对 位置相同 四 内容相关 上下衔接 符合以上特点的对联叫 严对 而在结构 词性或平仄等方面不够严格的叫 宽对 中考一般只作 宽对 的要求 作对联的要求 字数 上下联的字数必须相等 郭沫若为南京晓庄师范校园写出一联 千教万教 教人求真 千学万学 学做真人 袁世凯死后一挽联 中国人民万岁袁世凯千古窃国大盗袁世凯一命呜呼之后 四川有一位文人送去挽联 挽联故意不按楹联作法常规写 上联六个字 下联五个字 按对联规则要求 是绝对不可以的 这叫不成对 但此联正是用对联中的 失对 向人们暗示 袁世凯对不起中国人民 之意 作者利用缺字的方法出其不意地表达了言外之意的艺术效果 平仄 上联末仄声 下联末平声 祖国山河壮 仄 人民岁月新 平 句式 词性相对 位置相同 即 名词对名词 动词对动词 数量词对数量词 颜色词对颜色词 虚词对虚词 内容 相近或相对 上下句能衔接 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 头悬梁锥刺骨巾帼挥毫书奇志三更火五更鸡须眉仗笔写华章 对联的分类 春联 婚联 挽联 行业联 返回 中考对联考点 辨别类型 复原对联 对联连线 判断对联 补写对联 评对联 修改对联 创作对联 说出下面对联的类型 1 东风吹出千山绿 春雨洒来万象新 2 死者长已矣 死而能伸民志伸国权 死犹不死 生而为何乎 生而成为奴隶为牛马 生亦徒然 3 虽是毫末事业 却是顶上功夫 4 海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞 春联 挽联 行业联 婚联 辨别类型 返上 在周恩来诞辰112周年时 全国各地开展纪念活动 缅怀伟大的总理 鞠躬尽瘁为人民 和 呕心沥血干革命 是从下面纪念总理的一副对联中抽取出来的 请你把他它回原处 上联 戎马倥偬 殊勋盖世间 无法磨灭 下联 日理万机 英名满天下 有口皆碑 复原对联 返上 根据下列对联 说出所写人物 1 刚正不阿 留将正气冲霄汉 幽愁发愤 著成信史照尘寰 2 千古诗才 蓬莱文章建安骨 一身傲气 青莲居士谪仙人 3 民间疾苦 笔底波澜 世上疮痍 诗中圣哲 4 犹留正气参天地 永剩丹心照古今 5 译书尚未成功 惊闻陨星 中国何人领呐喊 先生已经作古 痛忆旧雨 文坛从此感彷徨 司马迁 李白 杜甫 文天祥 鲁迅 判断对联 返上 下面是四副修身格言联 如果把它送给四位个性特点不同的人 意志不坚者 不懂忍让者 苛求他人者 性情急躁者 如何选送才恰当 A 事尽从忙里错 一心须向静中安 B 观自己难全是 细论人家未尽非 C 意志搭起通天路 勇气吹天智慧门 D 忍一言风平浪静 退半步海阔天空 对联连线 返上 意志不坚者不懂忍让者苛求他人者性情急躁者 小结 关键理解对联中的中心内容是说什么 上联 下联 死 评对联 生动地表达了进步青年在国民政府的反动统治下的心声 宁可站死 不肯倒着生 也反映了统治者的黑暗 返上 国民政府反动统治时期 有人写了一副对联 补横批 在迎接2011年中考时 我校举行了 妙联抒怀 的活动 下面是一位同学编拟的对联 请帮他补写横批 上联 勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想下联 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名横批 补写对联 返上 补下联 请依据上联 用水浒中的人物情节试对出下联 上联 除暴安良 鲁达拳打镇关西下联 提示 补横批 关键是扣住上下联说什么 扣关键词 神机妙算 吴用智取生辰纲艺高胆大 武松醉打山中王肝胆相照 鲁达大闹野猪林 修改对联 根据对联对仗的特点 删改下面这副对联的上联 使之对仗工整 上联 苟有恒 何必要三更才入眠五更就忙着起床下联 最无益 莫过一日曝十日寒 草长莺飞 百花争艳 春天已向我们大踏步地走来了 面对浓浓的春景 你能不能用一副对联来赞美春景呢 创作对联 如 春风吹绿千枝柳时雨催红万树花 解题方法 1 解修改对联的题 主要的方法是从具体的字词上入手 看位置相同的字或词 词性应当相同 词语的结构应当一致 上下联的意思应当相对 连贯 2 选择判断型题 不需要每个字都分析 从较容易入手的具体的字或词上开始分析判断 很容易找出对仗工整的选项 3 补写对联的题型 要从每个字 词推敲 步骤 先整体把握所给出的上联或下联的句意 据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯 相对的内容 然后再对所给出的对联细细分析 认真推敲每个字 词的含义 词性和词语的结构特征 紧接着根据所想好的要写的对联的内容 与该对联在位置相同的地方的找出词性相同 词语结构特征相同的词语与之相对 最后再从整体上把握 做微观调整和修改 冲关练习 练一练 说出下面对联的类型 1 瑞雪迎春梅无语春联放彩鹊有声 2 吹笙簧百年偕老鼓琴瑟五世其昌 3 去岁慈言常在耳今春子请再无声 4 戏剧舞台演特色文坛艺苑绽奇葩 辨别对联类型 说出下列对联所涉及的名胜古迹 1 四面湖山归眼底 万家忧乐在心头 2 四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 3 绝境此何来 版图原非刘氏土 避秦意休问 世家本属晋时人 4 翁去八百年 醉乡犹在 山行六七里 亭影不孤 岳阳楼 泰山 桃花源 醉翁亭 判断对联 请指出下列对联描写的对象各是谁 1 哀怨托离骚 生面独开诗赋住 孤忠报楚国 余风波及汉湘人 2 写鬼写妖高人一筹 刺贪刺虐入骨三分 3 草堂留后世 诗圣著千秋 4 两表酬三顾 一对足千秋 5 酌酒花间 磨针石上 倚剑天外 挂弓扶桑 1 某班要举办一次 文学沙龙 活动 其中有个项目是 读名著 对对子 现在邀请你参加这个项目的活动 请你根据上联 完成下联 参考人物 孔明 悟空 武松 黛玉 上联 废寝忘食香菱苦学诗下联 2 中央电视台春节晚会中有这样一上联 饮龙井茶 品江南丝竹 其中 龙井茶 是浙江的名茶 江南丝竹 是江南音乐 很好的表现了浙江的特色 请你用江西或泰和的名胜 特产 来个下联 上联 饮龙井茶 品江南丝竹下联 补写对联 修改对联 1 删改下列对联的下联 使之与上联对仗工整 上联 世事如棋 让一着不会亏我下联 心田好似大海 能够纳百川亦可容忍他人修改后的下联 2 下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联 其上联的次序打乱了 请重新排列 上联 懂得进退攻守 要打叭儿落水狗 岂仅文坛闯将 临死也不宽恕下联 莫作空头文学家一生最恨帮闲敢于嬉笑怒骂不愧思想权威 樟塘中学校风浓厚 老师兢兢业业 严格教导 学生认认真真 勤奋学习 在师生们的共同努力下 一届届毕业的学生都成才了 飞出了樟中 在即将离别母校之际 你能不能用一副对联来抒写自己心中对老师的感谢或对自己 同学 的勉励呢 创作对联 感亲恩樟中三年滴水穿石永不言弃报师情火热六月蟾宫折桂志在必得览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心努力拼搏 今朝汗洒书本 冲刺飞跃 明日笑映容颜 路在脚下 今日寒窗苦读 必定有我 明朝独占鳌头 舍我其谁 笑傲考场 说说你学习的收获 课堂小结