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文档简介
1 第七章第七章 力与运动力与运动 7 37 3 力的平衡 力的平衡 1 1 复习导学案复习导学案 课题课题 时间时间设计设计初三物理教研组课时总数课时总数1 课时 知识与技能知识与技能 让学生认识到在平衡力的作用下 物体保持静止或匀速直线运动状态 过程与方法过程与方法 对处于平衡状态下的物体进行受力分析 认识平衡力的概念 情感与态度情感与态度 应用二力平衡的知识分析 解决简单的问题 重点重点 二力平衡条件的探究过程和结论 难点难点二力平衡条件的探究过程和结论 学法指导 学法指导 1 阅读本节内容并完成教材设置的问题 2 将预习不能解决的问题标注或记录出来 1 平衡状态与平衡力 2 二力平衡条件 3 二力平衡条件的应用 1 物体虽然受力 但是这几个力的作用效果相互抵消 相当于不受力 我们就说这几个力 这时物体处于平衡状态 它包括 状态和 状态 2 二力平衡的条件 3 举出一些生活中二力平衡的现象 我的困惑 我的困惑 2 1 力是改变物体运动状态的原因 2 物体的运动不需要力来维持 3 物体静止或匀速 不受力或受平衡力 4 物体受平衡力 静止或匀速直线 5 物体受非平衡力 运动状态改变 6 运动状态改变 一定有力作用在物体上 并且是不平衡的力 7 有力作用在物体上 运动状态不一定改变 实际情况下 一切物体都要受力 那么物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态 1 在图 1 所示各图中 属于二力平衡的是 2 一个物体只受到两个力的作用 且这两个力的 三要素 完全相同 那么这个物体 A 处于静止状态或匀速直线运动状态 B 一定改变运动状态 C 一定做匀速直线运动 D 一定处于静止状态 3 一个墨水瓶放在水平桌面上 下面各对力中属于平衡力的是 A 桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 B 桌子受的压力和墨水瓶受的支持力 C 桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D 桌子对墨水瓶的支持力和瓶受的重力 3 4 一个物体的质量是 5 千克 当把它吊在空中静止时 它受到的拉力是 牛顿 若使它以 1 米 秒的速度匀速上升时 它受到的拉力是 50 牛顿 大于 小于 等于 5 重 2000N 的热气球匀速竖直上升 则热气球受到的上升力是 N 如 在某一时刻从热气球上掉下一个重物 热气球将作什么运动 6 用手推动的在水平地面上滚动的小球 越滚越慢 是因为 A 小球不再受到手的推力 B 小球受到阻力作用 C 小球受到的阻力与推力相等 D 地面对小球的支持力越来越小 7 关于平衡力 下列说法中正确的是 A 物体只有静止时受到的力才是平衡力 B 作用在一条直线上的两个力 大小相等 方向相反 这两个力一定是平衡力 C 物体在平衡力
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