高一语文病句

切入点之一 句首由介宾短语引导 审视是否缺主语 1 经过老主任再三解释 才使他怒气逐渐平息 最后脸上勉强露出一丝笑容 2 在全体官兵的共同努力下 终于排除了这十几个隐患 保卫了防洪大堤 分析 句首介宾短语如 通过 经过 在 中 下 从 中 等 一般充当状语 表 明原因 理由或时间或处所等 它后面没有主语时 就有可能是缺了主语了 切入点二 宾语部分较长 可能缺宾语中心语 1 随着社会的不断进步 科技知识的价值日益显现 人类已进入知识产权的归属和利益的分 成 并已开始向科技工作者身上倾斜 2 你们要尽量完成党交给你们的探听敌人的情况 提示 在一个句子中 如果宾语部分比较长 要特别注意是否缺宾语中心语 切入点之三 定语或状语较长 能否与中心语搭配 排序是否恰当 例 我们要下大决心 花大力气 争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平 分析 句中的 把我国的教育事业 作谓语 达到 的状语 达到 不是表处置的动词 把 事 业 与 达到 不搭配 可将 把 改为 使 切入点之四 句中有双面词注意前后应一致 1 能否做到一拼到底 是事业有成的重要条件 2 对错误的行为不进行严厉的批判 是革命能不能成功的重要一环 3 故宫的门票是否还要长 有关部门的回答是否定的 切入点之五 句子是否定句或否定反问句 否定是否当 1 难道否认我们的意见是不正确的吗 2 谁也不能否认鲁迅不是伟大的文学家 3 为了防止这类事件不再发生 我们应该认真总结教训 提高认识 加强管理 4 这位西方和平主义政客曾提出 遏制 战略的构想 运用非军事手段外的一切手段阻止前 苏联扩张 5 睡眠三忌 一忌睡前不可恼怒 二忌睡前不可饱食 三忌卧处必可挡风 6 近几年来 王芳几乎无时无刻不忘收集整理民歌 积累了大量资料 小结 否定词 忌 未 非 无 否等 反问句 肯定反问 否定反问 双重否定反问 无时无刻不 表 时时刻刻都 切入点之六 句中有表数量或程度的词语 审视它是否与其它词语矛盾 1 经过刻苦努力 期末考试 他六门功课平均都在 90 分以上 2 经过刻苦努力 期末考试 他六门功课大约都在 90 分以上 3 经过刻苦努力 期末考试 他六门功课大约在 90 分左右 切入点之七 感觉句子特别别扭 审视是否句式杂糅 1 人的成长发展 关键在于人生观起作用 2 止咳去痰片 他的主要成分是由远志 桔梗等配制而成 3 这届全运会会徽 吉祥物设计的应征者大多是以青年教师和大学生为主 4 在北京举办了古埃及第一个文物展览 此次展览有 145 件埃及国家级文物集体亮相北京 切入点之八 句中有并列结构 审视并列是否恰当 1 我们报刊 杂志 电视和一切出版物 更有责任作出表率 杜绝用字不规范的现象 增强 使用语言文字的规范意识 2 无论是工人 农民 还是青年 妇女都应遵守法律 3 通过检查 大家讨论 发现 解决了课外活动中的一些问题 分析 并列结构 并列的各项不能有意义上的交叉 分类和顺序 2 老人那清晰的思路 开朗的性格 乐观的情绪以及坚定的信心 深深地感染了我们 3 我们应采取各种办法培养和提高师资水平 尤其是中年教师的水平 4 他马上召集常委会进行研究 统一安排了现场会的内容 时间 出席人员 应注意的问题 分析 并列结构的各项 在句中充当成分 1 如果充当主语 就要考虑并列的每一项是否能与共同的谓语搭配 2 如果充当谓语 就要考虑并列的每一项是否都能与共同的主语和宾语搭配 3 如果充当宾语 就要考虑并列的每一项是否都能与共同的主语和谓语搭配 5 条例 对经济领域中的一些问题 从理论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明 分析 病句中的并列短语之间 不能构成对应关系 6 江总书记 关于教育问题的谈话 内容丰富 具有深远的现实意义和重大的历史意义 分析 病句中的并列短语常修饰不当 有时语序不对 7 思想政治课 应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来 分析 句子当中的词的本身 结构不一致 8 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行 分析 并列短语中的多个人和物同时出现 可能导致涉及对象的不明确 从而产生歧义 切入点之九 如果是复句 可作如下五方面的审视 一 关联词语是否配套 例如 无论干部和群众 毫无例外都必须遵守社会主义法制 分析 句中关联词语无论不与表并列的和配套 而是与表选择的还是配套 无论还是 或 都 的结构形式 表示条件不同而结论 结果 一样 二 关联词的位置是否恰当 当前后两个分句的主语相同时 第一个分句的关联词就放在主语后面 当前后两个分句的主 语不同时 两个分句关联词均放在句首 否则就会因关联词位置不当而影响表达 例如 不但他能够领会马克思主义有关理论的精神实质 而且能够用这些理论来指导自己的 工作 三 关联词所表达的关系是否与两个分句的语义关系相符 例如 不管气候条件和地理环境都极不利 登山队员仍然克服了困难 胜利攀登到了顶峰 四 两个分句的句序是否恰当 例如 许多传世杰作不仅是人类艺术宝库的珍品 而且是中华民族的艺术瑰宝 五 分句较多 审视是否中途偷换主语而使句意不明 例如 这家工厂虽然规模不大 但曾两次荣获省科学大会奖 三次被授予省优质产品称号 产 品远销全国各地和东南亚地区 切入点之十 句子成分齐全 搭配恰当 是否合乎逻辑 1 在古代 这类音乐作品没有文字记载 没有乐谱资料 既无法演奏 也无法演唱 2 故乡的发展情况对于我是很熟悉的 主体和客体倒置 3 办事只凭经验是不行的 因此我们必须反对这种经验主义 偷换概念造成前言不搭后语 4 虽然我们存在人手不够的问题 但这件事并不复杂 我们几个人是完全能办好的 语意自 相矛盾 5 这学期我们认真学习了语文 因此数学学得不够好 强加因果关系 6 你这次当选为班干部 应该好好地和同学们 混在一起 以便于开展工作 褒贬色彩不同而 混用 7 你们老人病了半年 再不回去看看 万一逝世了 面都见不着了 语体风格不同而混用 8 这篇文章语言优蓄 写得不错 但是没有几个人看得懂 真实遗憾 生造词语 9 他上课时精神涣散 根本没有注意老师讲了些什么 10 他们几个人铤而走险 终于攀过悬崖绝壁 来到这片开阔地带 成语误用 高中语文病句辨析知识点总结 二 语病辨析 规律总结 病句类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 答题技巧 首先 读句子 凭语感看看有无不通之处 如果感觉不通 但还找不出问题在哪儿 可以先用摘取主干的办法压缩掉附加成份 这样如果主干之间搭配不当就一目了然了 1 判断时 不要草木皆兵 要善于寻找敏感点 善于比较 认真细致审读每个选项 重点注意 分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配 可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配 验 证其当否 2 对于句式杂糅的句子 先凭语感判定其不协调 再分别造成句子 再放回原文中 验证其 当否 3 对于语序不当的句子 先也要凭语感检测 再将不协调的词语或句子调换位置 看是否通 畅自然 4 有多重否定或还有反问的句子 要将否定换成肯定来理解 5 对因不明词义而造成前后矛盾的语句 应尽力推敲出这个关键词语的含义 推敲方法是拆 字组词 6 对逻辑概念方面的不协调 可以凭事理推断 7 注意题干的要求 究竟选择的是有语病的还是无语病的一项 7 判断病句用排除法居多 必须做记号来提示自己 8 3 个病句的错误类型一般不会重复 这是你可以利用的地方 9 注意题干中如果出现 句意明确 这样的字眼 说明一定有一项属于 歧义 做题思路 判断顺序 1 句子成分分析法 可以找出搭配不当 结构混乱 成分残缺赘余 语序不当等错误 2 逻辑思维判断法 可以找出不合逻辑 表意不明等错误 疏理出句子的主干和枝叶 看成 分是否残缺或者赘余 看句子的主要成分即主 谓 宾之间 句子的枝叶即定 状 补与中心 语之间是否搭配 心里默读 看是否有不同的句式混用 语序是否恰当 综合思考 是 否符合逻辑思维 表意是否明确 特别注意以下几种情况 即所谓的标志性病句 1 介词 关于 对于 对 等开头的句子 如 通过 对于 由于 作为 关于 或介词固定结构脱落 如 以 为 把 作为 在 上 注意主语是否 残缺 2 带关联词的 看关联词是否搭配 关联词的位置是否正确 如果连接的是相同的主语 关 联词应放在主语的后面 如果连接的是两个不同的主语 关联词应放在主语的后面 注意 不 但 不仅 而且 连接的递进句中 两个分句的顺序是否合乎递进关系 例子 11 月的澳大利亚气候温暖 成群的鹦鹉不但不怕生人 喜欢纵情于游客手上蹦跳嬉戏 而且五颜六色 极尽缤纷 3 遇到长句要细心 句子过长 往往前后照顾不到而造成残缺 搭配不当等语病 例如动词 后有很长的修饰词语 注意是否宾语残缺 4 注意几个词语并列 用 和 或 以及顿号连接的并列成分 注意是否是分类列举不当 大概 念与小概念混排 还有可能是排序不当和部分搭配不当 报刊 杂志 电视和一切出版物 讨论 发现 解决了问题 注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系 5 前半句使用了 能否 可否 能不能 是不是 等双面词语 注意后半句是否与前半句协调 两面对一面 6 带有否定词的反问句及疑问句注意是否表意相