六年级科学试卷分析

小学六年级科学试卷分析 东天江小学 一 总体情况 试卷反映出学生最基础的学习情况 试卷通过各种试题的形式 让学生通过对知识的再忆与再现 或者对试题进行辨析能反映学生 所学知识的情况 如填空题 选择题 这些题型基本都能反映学生 平时所学习的基础知识掌握与否 而且题量与比分都占有较大的比 例 所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况 试题非常灵活 无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性 二 成绩分析 我班有 34 人 及格人数 16 人 70 分以上 8 人 50 59 分 11 人 49 分以下 6 人 39 分以下 3 人 三 试题的类型与分值分布 试题一共分 3 个大题 分别是 填空题 30 分 选择题 21 分 实验观察与探究 49 分 四 试卷分析 1 填空题 学生对基础知识掌握较好 大多数学生能够正确填空 3 失分比较多 没辅导过 从书上找不着答案 4 1 失 分也不少 2 选择题 选择题测量学生对科学概念掌握的正确与否 它给学生选 择的答案很多 而且又伴有许多抗干扰的因素 增加了学生对客观 事物正确选择的难度 具有思考性 此题中 出错较多的是 1 2 5 3 实验观察与探究 实验题在试卷中占据不少分值 而且会是今后的基本必考题型 在实验中丢分比较严重 其原因是学生在叙述过程中与书面回答有 些距离 语言叙述不够完整操作步骤有些混乱 实验的记录与结论 总结的不够准确 是丢分的主要原因 这就需要在以后教学中 系 统的对实验进行分类主要讲解 第 1 小题失分很多 没讲过 第 3 小题 3 失分也不少 第 4 小 题探究题更有一定难度 很多同学不知从何说起 丢分更多 五 努力方向 从以上试卷分析中 在今后的教学中从以下几个方面努力 1 认真钻研教材 课前能认真备课 认真地阅读教材 仔细地阅读 教参 理解教材的编写意图 掌握每一课教材的教学内容和科学的 概念 了解教材的重点与难点 2 做好每一次的实验 科学教学与其它学科最大的差别就是本学科 有实验活动 实验是综合性的 它能让学生从认识器材 猜测 实 验设计 实验操作 得出结论等一个系统地活动 如果学生能从中 学到方法 并能独立或者与同学合作完成 他的科学素养会得到很 好的发展 3 千万别遗漏教学的知识点 从本次考试中能反应出在教学对某一 知识点的遗漏 存在把教学中的重点知识淡化 造成学生科学知识 的缺省 4 认真地阅读教参 科学由于它的知识面比较广阔 新教材提倡对 小学生的科学教学的知识面是 要一英里宽 对知识的学习是 一 英里深 意思对科学内容涉及要少一些 对知识的学习有深一些 如果老师自己没有弄懂教材的内容 又不去看教学参考 怎么能上 好科学课呢 教师从中能学到许多知识 弄清科学概念 提高自身 素质 5 促进后进生的转化 科学考试中能看到还有相当一部份的后进生 对于后进学生的提高应该加以高度的重视 教师首先要熟悉教材 吃透教材 然后教师平时教学中应该对他们多加关注 对他们应该 多引导 多启发 多