一年级数学下册 数的顺序 比较大小（第二课时）教案 新人教版_第1页
一年级数学下册 数的顺序 比较大小（第二课时）教案 新人教版_第2页
一年级数学下册 数的顺序 比较大小（第二课时）教案 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 数的顺序数的顺序 比较大小 第二课时 比较大小 第二课时 教学内容 第二册 38 40 页 100 以内数的认识 数的顺序 比较大小 教学目标 1 进一步掌握 100 以内数的顺序 2 进一步会比较 100 以内数的大小 3 进一步结合具体事物 使学生感受 100 以内数的意义 会用 100 以内的数表示日常生 活中的事物 并进行简单的估计和交流 教学重点 1 进一步掌握 100 以内数的顺序 2 进一步会比较 100 以内数的大小 教学难点 1 进一步理解数位的意义 掌握 100 以内数的顺序 2 进一步探索百数图中的排列规律 教具准备 数字卡片 教学过程 一 复习 写出相邻的数 37 38 39 二 探究新知 教学例 8 1 出示鸡蛋图 教师问 左边有多少个鸡蛋 右边有多少个鸡蛋 根据学生回答 教师板书 28 26 教师追问 左右两边的鸡蛋 哪边的多 左边多 28 和 26 两个数比较 哪个数大 学生回答 老师再做说明 28 和 26 相比较 28 大 26 小 我们用 来表示它们的关 系 在 28 和 26 的中间板书 学生读式子两遍 2 出示计数器图 让学生观察后问 左边的计数器表示多少 右边的计数器表示多少 学生回答后 老师板书 39 45 又 问 39 和 45 这两个数相比较 哪个数大 哪个数小 应该怎样表示 老师在 里填上 大家齐读式子两遍 另一幅图提问个别学生谁大于谁 把你的想法说给大家听一听 2 3 做课本第 39 页 做一做 先让学生独立做题 教师巡视指导 对有困难学生可对照数目表 做完后集体订正 三 练习 1 把下列卡片按数的大小顺序 先从小到大排 再从大到小重新排列 35 60 71 90 19 100 教师说明 要把几个数从小到大排列 先要找出最大和最小的数 把最小的数排在最左边 最大的数排在最右边 再把其他各数按顺序排 反过来 如果要把这几个数从大到小排 就先 找出最大的排在最左边 最小的排在最右边 再把其他各数按顺序排 教师先指定一个学生按从小到大排 排完后 齐读各数 然后打乱次序 再指定一个学生 把这些卡片按数的大小 从大到小重新排列 2 比大小 在 填上 或 填适当的数 47 37 88 90 95 66 35 36 61 59 75 3 游戏题 找朋友 出示卡片 小兔的朋友有 28 34 49 小狗的朋友有 97 85 72 游戏题中 有多余信息 防止学生的思维定势 四 思维训练 P39 思考题 五 课堂小结 如何比较两数的大小 比较两位数的大小可以先看十位上的数 十位上的数大 则这个数就大 如果十位上的数相同 再看个位上的数 个位上的数大 则这个两位数就大 板书设计 数的大小比较 例 8 左边 28 个蛋 右边 26 个蛋 比较
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论