人教部编版七年级上学期语文第1课《春》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 8 页 人教部编版七年级上学期语文第人教部编版七年级上学期语文第 1 1 课课 春春 同步练习 同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识积累基础知识积累 共共 1010 题 共题 共 2121 分分 1 2 分 下列词语中 划线字的注音无误的一项是 A 聪颖 y n 凌驾 l n 脊梁 j 气冲斗牛 d u B 雾霾 m i 光纤 xi n 稽首 j 忧心忡忡 ch n C 取缔 d 气氛 f n 踌躇 ch 吹毛求疵 c D 省悟 x n 慰藉 j 咫尺 zh 深恶痛绝 w 2 2 分 下列词语没有错别字的一组是 A 怨怅 吹墟 劈头劈脑 对答如流 B 羡幕 寻思 自暴自弃 地灵人杰 C 伶利 朦胧 忙忙碌碌 挖心搜胆 D 褒贬 班师 犹豫不决 有感于怀 3 2 分 下列各选项中 语言表述没有错误的一项是 A 林书豪在 NBA 的职业生涯正在刚刚开始 就以神奇的表现征服了亿万观众 B 在上海家电博览会上 海尔推出了全球可去除 PM2 5 的首台空调 C 网络造词 是当前经济发展时期的产物 但它能不能延续下去 还需要时间的检验 D 通过持续摄入含有 1073R 1 乳酸苗的酸奶饮料 使学生患流感的几率有效降低 4 2 分 下列各句标点符号使用规范的一项是 A 天空是暗的 但雨却闪着光 田野是静的 但雨在倾诉着 B 不 我不去 我狠命地捶打这两条可恨的腿 喊着 我可活什么劲儿 第 2 页 共 8 页 C 母亲进来了 挡在窗前 北海的菊花开了 我推着你去看看吧 D 请闭上眼睛想 一个老城 有山有水 全在天底下晒着阳光 暖和安适地睡着 只等春风来把它们唤醒 这是不是个理想的境界 5 2 分 下列词语的音形义全部无误的一项是 A 萦带 环绕 兽铤亡 死亡 群 殷 y n 红 带黑的红色 B 锲 q 刻 而不舍 迥 差得远 乎不同 生命无虞 y 忧虑 C 澜语 没有根据的话 执干 盾牌 戚而舞 修茸 q 修理 修建 D 毋 w 宁 不如 羸 l i 瘦 弱 告罄 q ng 尽 空 6 2 分 下列词语依次作了解释 其中完全正确的一项是 朗润 明朗润泽 花枝招展 比喻姿态优美 宛转 形容声音圆润柔媚 呼朋引伴 呼唤朋友 引导同伴 响晴 天空 晴朗无云 A B C D 7 2 分 选出标点完全正确的一项 A 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 B 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 C 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 第 3 页 共 8 页 D 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 8 2 分 下列说法有误的是 A 辛劳的蚂蚁 借辛勤而愚蠢的蚂蚁讽刺那些因爱慕虚荣而装模作样的欺世盗名之徒 B 走向虫子 通过几个典型事例来说明 我这颗大脑袋 压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情 告诉人 们 人不能自以为是 哪怕是在一只小小的蚂蚁面前 C 在 辛劳的蚂蚁 中用蚂蚁的形象来象征那些爱慕虚荣 欺世盗名的人 D 走向虫子 作者通过写自己对蚂蚁的几次误解来警戒人们不要踩死蚂蚁 9 2 分 下列句子中 标点使用有误的一项是 A 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 B 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 C 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 D 城里乡下 家家户户 老老小小 也赶趟儿似的 一个个都出来了 10 3 分 我的展示 班长在 我爱文学 的主题会上作了总结 请你仿照划线句补充完整结束语 同样是喜爱文学 阅读文学作品 却有程度的差异 层次的不同 走马观花 浮光掠影 只为寻求一时感官 上的刺激 是一种 看 另一种人的 看 则与之迥然不同 他们 这是 欣赏 是一种真正意义上的阅读 希望大家早日进入这一层次 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 4747 分分 11 20 分 阅读下文 回答相关问题 济南的冬天 节选 设若单单是有阳光 那也算不了出奇 请闭上眼睛想 一个老城 有山有水 全在天底下晒着阳光 暖和 安适地睡着 只等春风来把它们唤醒 这是不是个理想的境界 小山整把济南围了个圈儿 只有北边缺着点口儿 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动地低声地说 你们放心吧 这儿 准保暖和 真的 济南的人们在冬天是面上含笑的 他们一看那些小山 心中便觉得有了着落 有了依靠 他们 由天上看到山上 便不知不觉地想起 明天也许就是春天了吧 这样的温暖 今天夜里山草也许就绿起来了吧 第 4 页 共 8 页 就是这点幻想不能一时实现 他们也并不着急 因为有这样慈善的冬天 干啥还希望别的呢 最妙的是下点小雪呀 看吧 山上的矮松越发的青黑 树尖上顶着一臂地白花 好像日本看护妇 山尖全 白了 给蓝天壤上一道银边 山坡上 有的地方雪厚点 有的地方草色还露着 这样 一道儿白 一道儿暗黄 给山们穿上一件带水纹的花衣 看着看着 这件花衣好像被风儿吹动 叫你希望看见一点更美的山的肌肤 等到 快回落的时候 微黄的阳光斜射在山腰上 那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 就是下小雪吧 济南是 受不住大雪的 那些小山太秀气 古老的济南 城里那么狭窄 城外又那么宽敞 山坡上卧着些小村庄 小村庄的房顶上卧着点雪 对 这 是张小水墨画 也许是唐代的名手画的吧 1 给第一段描绘的画面拟个标题 2 仔细揣摩下面这个句子 好在哪里 这一圈小山在冬天特别可爱 好像是把济南放在一个小摇篮里 它们安静不动地低声地说 你们放心吧 这儿准保暖和 3 找出第 段中表示色彩的词语 至少四个 说说它们的作用 4 就是下小雪吧 济南是受不住大雪的 那些小山太秀气 表达了作者怎样的思想感情 12 17 分 阅读 乡韵自多情 回答下列小题 乡韵自多情 河南 是一块戏曲浸润的厚土 戏已经融进了人们的生存状态 乡亲们热爱戏 居家过日子 想哭想乐就 一定想看戏 戏 是他们生活乃至生命的一部分 日常生活中 乡亲们要找到看戏的理由很多 逢年过节 赶会赶场 庆祝庆丰收翻盖新房 婚丧嫁娶 都 会搭台唱戏 听说哪个村子 玩戏 周围的一些村庄也像过节一样 人们不请自到 早早去争取占个好位儿 看 得清楚 听得真切 过 瘾 戏演完了 曲终人不散 有的人还要到后台看看自己喜欢的 角儿 有些戏迷 每年农闲的腊月正月二月 都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏 戏有了名 角儿一出 名 就要 拿堂 有时那张罗家儿不仅白掏力 还得往里赔本 为请一台好戏不知要跑多少趟 赔笑脸说好话送 钱物 把好戏名角儿请来可是老不容易 能看到家乡排排场场唱起了大戏 父老乡亲美美地听戏看戏 请戏的人 心里别提多得劲儿了 戏曲滋润了人们的日常生活 也丰富了人们的精神世界 提高了人们的道德水准 在音乐舞蹈不发达的地 第 5 页 共 8 页 区 在没有电影 电视的年代 要精神文化生活 用什么办法呢 那就唱戏 平时 田间地头 锅台边 猪圈旁 常有人或轻吟浅唱 或放声高吼 那声音或婉转或豪放 或悲凄或明亮 都直接地 酣畅淋漓地表达了人们的情 感和心声 社会大舞台 人生一台戏 有谁知晓 浩如烟海的剧目里 唱出了多少波澜壮阔 表述了多少情意绵绵 演出了多少慷慨悲歌 多少年来 乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着 在戏里他们认识了杨家将 结交了黑老包 知 道了抓不到奸人不煞戏 正是这戏曲琼浆的滋养 使父老乡亲质朴善良 爱憎分明 追求真善美 鞭笞假恶丑 唱戏 唱跑了忧愁 唱来了欢愉 激发了善良正直 唤起了浓浓乡情 一个台湾老兵讲 他大半辈子没学 会哭 可是近来一听豫剧就掉泪 光想哭 想娘 想家 在美国 我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡 他郑重地托我办一件事 把家乡戏的录音带寄一些来 他紧紧地握着我的手 甚至还给我深深地鞠了一躬 我 细细看他时 发现他的眼里分明有泪花在闪 乡亲乡韵自多情 广袤的中原大地 不仅能够长出金色的小麦和稻谷 而且也成就了豫剧 曲剧和越剧 那悠悠的拖腔 那粗犷的大本嗓 能把人的思想拉回遥远的故乡 故乡情 亲人爱 亲和力 凝聚力 都在戏 里 1 根据第 段内容 解释 拿堂 一词在文中的意思 2 第 段写到了 戏曲琼浆的滋养 从文中看 戏曲给人们的 滋养 主要表现在哪些方面 3 第 段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事 其作用是什么 4 从全文看 乡韵自多情 的 情 可以从哪些方面理解 13 10 分 阅读文章 回答下面的问题 春满燕园 季羡林 燕园花事渐衰 桃花 杏花早已开谢 一度繁花满枝的榆叶梅现在已经长出了绿油油的叶子 连几天前 还 开得像一团锦绣一样的西府海棠也已落英缤纷 残红满地了 丁香虽然还在盛开 灿烂满园 香飘十里 但已显 出疲惫的样子 北京的 春 天本来就是短的 雨横风狂三月暮 门掩黄昏 无计留春住 看来春天就要归去 了 但是人们心头的春天却方在繁荣滋长 这个春天 同在大自然里一样 也是万紫千红 风光旖旎的 但它却 第 6 页 共 8 页 比大自然里的春天更美 更可爱 更真实 更持久 郑板桥有两句诗 闭门只是栽兰竹 留得春光过四时 我 们不栽兰 不种竹 我们就把春天栽种在心中 它不但能过今年的四时 而且能过明年 后年不知道多少年的四 时 它要常驻在我们心中 成为永恒的春天了 昨天晚上 我走过校园 四周一片寂静 只有远处的蝉鸣划破深夜的沉寂 黑暗仿佛凝结了起来 能摸得着 捉得住 我走着走着 蓦地看到远处有了灯光 是从一些宿舍的窗子里流出来的 我心里一愣 我的眼睛仿佛有 了佛经上做天眼通的那种神力 透过墙壁 就看了进去 我看到一位年老的教师在那里伏案苦读 他仿佛正在写 文章 想把几十年的研究心得写下来 丰富我们文化知识的宝库 他又仿佛是在备课 想把第二天要讲的东西整 理得更深刻 更生动 让青年学生获得更多的滋养 他也可能是在看青年教师的论文 想给他们提些意见 共同 切磋琢磨 他时而低头沉思 时而抬头微笑 对他说来 这时候 除了他自己和眼前的工作以外 宇宙万物都似 乎不再存在 他完完全全陶醉于自己的工作中了 今天早晨 我又走过校园 这时候 晨光初露 晓风未起 浓绿的松柏 淡绿的杨柳 大叶的杨树 小叶的 槐树 成行并列 相映成趣 未名湖绿水满盈 不见一条皱纹 宛如一面明镜 还见不到多少人走路 但从绿草 湖畔 丁香丛中 杨柳树下 土山高尖却传来一阵阵朗诵外语的声音 倾耳细听 俄语 英语 阿拉伯语等等 依稀可辨 在很多地方 我只是闻声而不见人 但是仅仅从声音里也可以听出那种如饥似渴迫切吸收知识学习技 巧的炽热心情 这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去 我走进大图书 馆 又看到一群男女青年挤坐在里面 低头做数学或物理化学的习题 也都是全神贯注 鸦雀无声 我很自然地把昨天夜里的情景同眼前的情景联系了起来 年老的一代是那样 年轻的一代又是这样 还能有 比这更动人的情景吗 我心里焕然充满了汲不出的喜悦 我仿佛看到天又回到园中 繁花满枝 一片锦绣 不但 已经开过的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵 连根本不开花的榆树和杨柳也是满树红花 未名湖中长出了车轮 般的莲花 正在开花的藤萝颜色更显得格外鲜艳 丁香也是精神抖擞 一点也不显得疲惫 总之是万紫千红 春 色满园 这难道仅仅是我一个人的幻象吗 不是的 这是我心中那个春天的反映 我相信 住在这个园子里的绝大多 数的教师和同学心中都有这样一个春天 眼前也都看到这样一个春天 这个春天是不怕时间的 即使到了金风送 爽 霜林染醉的时候 到了大雪漫天 一片琼瑶的时候 它也会永留心中 永留园内 它是一个永恒的春天 1 文章首段写燕园花事渐衰的景象 由此我们可以联想到古诗或古文中哪些语句描写的情形与之相似或相 反 2 描绘事物时可以充