四年级数学下册 简便计算教案 沪教版_第1页
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文档简介

1 简便计算简便计算 教学目标 知识与能力 简便计算的练习 过程与方法 进一步提高学生简便计算的能力 情感态度价值观 培养学生的观察能力和灵活计算的能力 教学重点 进一步提高学生简便计算的能力 教学难点 进一步提高学生简便计算的能力 教学准备 学生练习本 教学过程 2 一 口算 二 观察石笋峰 用递等式计算 三 百步云梯 回顾所学过的运算 定律 组织学生进行口算 集体交流校对 出示题目 42 169 78 32 42 169 78 32 42 169 78 32 42 169 78 32 集体交流校对 1 整理运算定律 2 简便计算 575 635 125 265 27 55 27 45 98 25 101 72 72 125 64 32 32 32 32 25 68 14 14 32 集体交流 运用了什么运算定律 在规定时间内做 P2 的口算 学生根据第一题加括号 独立完成 指名回答 学生独立完成 指名回答 3 学习任务教师指导学生活动 四 巩固练习 五 改错题 出示题目 计算 能简算的要简算 763 185 237 715 27 65 27 35 39 61 27 57 39 39 44 39 474 741 126 19 3 19 25 92 125 45 13 13 57 下列各题计算正确吗 错的请改 正 379 79 3 33 6 33 6 300 3 198 198 900 1 独立完成 指名回答 仔细观察 交流错在哪里 写出正确的答案 板书 设计 简便计算 加法交换律 a b b a 加法结合律 a b c a b c 乘法交换律 a b b a 乘法结合律 a b c a b c 4 乘法分配律 a b c a c b c 反思 与 重建 错例 125 64 125 8 125 8 分析 乘法分配律未能正确 灵活运用 1545 15 13 2222 11 22 分析 商中间有 0 的除法不熟练 措施 强化运算定律的概念 用估算的方法帮助学生自己学会检查 基础练习 A 套 B 套
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