九年级政治：第一课《生活在地球村》教案人民版

用心 爱心 专心 教教 学学 内内 容容 课题名称地球村的形成学科政治总课时数 3 版本名称人民出版社 义务教 育课程标准试验教科 书 年级九年级册 次全册 单元章节名称第一单元 第一课页 码第 2 5 页 教学分析 教材分析本课内容从人类的居住大环境 地球入手 简述地球概况 随之 从科技发展和国际交往的密切程度出发 人类似乎居住在茫茫宇宙中 队一个小村落 同时展开讲述了地球村的形成原因 教学目标1 了解地球概况和人类概况 准确定位自己的生活环境 2 学习掌握地球 变小 的原因 从交通工具 通信方式 网络 建设以及电脑的升级换代方面 但是从根本上还是科学技术的 飞速发展 教学重点1 地球村的形成原因 教学难点1 中学生如何面对网络 2 对比古今通信方式 分析他们的优缺点 教学准备 教具学具 补充材料 地球仪 长城挂图 文学作品 论语 教学流程 第 一 课时 教学环节教师活动 预设 学生活动 预设 设计意图执教者个 性化调整 用心 爱心 专心 二 讲授新课 一 新课导入 我们学习过地 理知识 那么 今天我们再次 一起来看我手 中的地球仪 找同学说出对 地球概况的一 些基本认识 我们了解了地 球是宇宙中唯 一有生命的庞 大星球 那么 是不是地球上 的人们都比较 遥远难以交往 呢 今天我们 共同来学习 地球村的形 成 1 展示地球仪 2 提出问题 让同学回答 一开始上课就把 学生的热情拉回 到课堂 分组讨论 地球 变小 的原因 从旧的知识入 手 逐步引入 到新的教学内 容中 通过激烈讨论 每个同学在自 己的小组展示 自己的观点 避免部分同学 因性格内向不 用心 爱心 专心 三 小 结 3 教师总结学 生回答 简要 讲述地球概况 从感性角度对 地球予以认识 4 让同学读课 本 P4 P5 阅读 两则材料 思 考 天涯若比 邻 的真正含 义 提出问题 你在 学习和生活中 同学感悟 1 随着现代科 学的迅速发展 地球在人们的感 觉中变小了 各 国之间虽然距离 遥远 但犹如近 邻 2 通过网络 人们可以与世界 上的其他地方便 捷交往 学生两人一小组 任选一题进行讨 论并汇报讨论结 果 A 交通工具的 迅速发展 人类 的行进速度大大 提高 B 通信 讯 技术的更新换代 网络技术的全面 运用和电脑的升 级及普及 C 经济全球化增 敢在全班发言 的弊端 积极讨论 锻 炼思考问题能 力和语言组织 能力 用心 爱心 专心 四 课堂练习 如何使用网络 电脑 网络对 现代生活和社 会发展的影响 2 让同学来分 别展示小组的 讨论成果 并 适当的加以点 评 加了商品交流的 机会缩短了人们 消费需求的距离 根本上是科学技 术的飞速发展 板书设计 地球村的形成 1 地球村的形成原因 2 地球村形成后对各国的影响 3 电脑 网络在当今社会生活中的作用 教 学 内 容 课题名称村里的生活很不错学科政治总课时数 3 版本名称人民出版社 义务教育 课程标准试验教科书 年级九年级册 次全册 单元章节名称第一单元第一课页 码第 6 11 页 用心 爱心 专心 教学分析 教材分析本课内容从人类的居住大环境 地球入手 一分为二的分析了地 球村的美好生活和地球村的烦恼 资源问题 南北问题 文化问题 环 境问题 最后让同学为世界居民提出号召和建议 教学目标1 明确网络给学习 生活带来的前所未有的改变 2 了解各国互相交往的优点及带来的巨大变化 教学重点村里的美好生活 经济 文化 教学难点经济全球化及中国如何应对 相关政策 时事资料 教学准备 教具学具 补充材料 地球仪 著名人物挂图 教学流程 第 二 课时 教学环节教师活动 预设 学生活动 预设 设计意图执教者个 性化调整 一 新课导入 地球村一旦形成 以后 就如同我 们当前的每个村 落一样 面临着 生活的问题 地 1 可以寻找一 下歌曲 如一 些奥运会等大 型世界活动中 曾采用过的音 乐或者歌曲 认真聆听 学会 欣赏 激发他们的热 情 对地球村 的生活充满渴 望 用心 爱心 专心 球村的生活怎么 样呢 我们今天 来看它带给村民 美好的生活 二 讲授新课 三 小 结 活动一 阅读 教材 P6 的两则 材料 思考下 面问题 1 你 认为当今世界 各国人民频繁 往来的原因是 什么 2 人际范围 的交往扩大产 生哪些影响 活动二 填表 P8 思考两个问题 选择外国商品 的原因以及中 国产品走向世 界的主要原因 二 展示挂图 物品 中国 并让同学讲述 自己了解的世 界其他国家的 代表人物和事 学生快速看资料 并思考刚才的问 题 从产品质量 价 格 售后服务 品牌效应方面陈 述答案 学生说出代表中 国传统文化的人 能通过材料 培养语言资料 的概况能力并 适当的加以发 挥 客观看待我国 在经济方面的 国情 并培养 民族自豪感 有利于弘扬传 统文化 并扩 大同学们的知 识视野 用心 爱心 专心 四 课堂练习 物 经济全球化是 当今世界经济 发展的趋势 但是全球化不 应该导致文化 的单一 而应 该是更加繁荣 趋向多元化发 展 物和事物 谈谈 自己了解的其他 国家的代表事物 和人物 板书设计 村里的生活很不错 1 邻里交往很方便 经济全球化 2 互通有无好处多 多元的世界文化和灿烂的中华文化 用心 爱心 专心 教 学 内 容 课题名称村里烦恼也不少学科政治总课时数 3 版本名称人民出版社 义务教育 课程标准试验教科书 年级九年级册 次全册 单元章节名称第一单元第一课页 码第 12 14 页 教学分析 教材分析本课内容分析了地球村的烦恼 资源问题 南北问题 文化问题 环 境问题 最后让同学为世界居民提出号召和建议 教学目标1 客观看待人类当前遇到的难题和困惑 从资源问题 环境问题 文化问题 南北问题分析 用心 爱心 专心 人类自己为了生活更美好 地球村 更文明 同学分组通过查 2 阅 资料提出合理建议 教学重点如何解决地球村的烦恼 教学难点地球村形成后对每个国家及个人的影响 教学准备 教具学具 补充材料 地球仪 长城挂图 文学作品 论语 最好 著名人物挂图 教学流程 第 三 课时 教学环节教师活动 预设 学生活动 预设 设计意图执教者个 性化调整 一 新课导入 任何事物都是一 分为二的 既然 在上节课我们了 解了地球村的美 好生活 那难免 的一些烦恼和问 题我们也要客观 看待 今天共同 探讨地球村的烦 恼 二 讲授新课 1 播放我国或 者世界的最近 几年的自然灾 害 气候变化 方面 仔细看视频 思 考视频反映了当 前地球上存在哪 些问题 从视频的角度 引发同学的思 路 给以直观 的认识 培养对珍惜资 用心 爱心 专心 一 资源问题 地球是人类共 同的家园 地 球上的自然资 源是人类赖以 生存的物质基 础 为了资源 不同国家和民 族发生了冲突 讲述 我国资 源的现状 自 然资源总量大 种类多 但人 均占有量少 开发难度大 相对短缺 严峻 当前我国政府 解决的方案就 是 实施可持 续发展战略 搞好节能减排 工作和发展循 环经济 二 环境问题 因为工业化进 程大加快 全 列举 人类为了 争夺资源而引起 的冲突 两伊战 争 海湾战争 南非战争等 思考 我国被称 为 地大物博 但是现在也面临 资源问题 我国 资源短缺的原因 有哪些 当今政 府的解决方案是 什么 活动 看教材 P13 并思考相关 源的感情 联系时事 培 养对生活的观 察能力 用心 爱心 专心 三 小 结 四 课堂练习 球工业生产带 来的废弃物和 污染物排放严 重超标 三 文化多元 会造成同一问 题的不同看法 以及分歧 讲 述刮痧等事情 在外国人眼里 的认识 四 南北问题 地球村形成了 但是并非象我 们想象的那么 美好 发展中 国家面临着更 大的考验 五 问题的激 化 战争 地球村的生活 既充满希望和 机遇 但也充 满了危机和挑 战 问题 讨论 我国环境 问题的表现有哪 些 我国为解决 环境问题采取了 哪些战略 怎么对待文化差 异 如何防止文化迷 失现象的发生 学生结合世界历