认识幻灯片教案

认识认识 PowerPoint PowerPoint 教案教案 一 教学目标一 教学目标 知识方面 1 使学生掌握 PowerPoint 的启动与退出 2 使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法 3 使学生掌握播放幻灯片的方法 技能方面 培养学生自学能力 情感方面 1 培养学生创造思维能力 2 培养学生的表达能力 二 教学重点二 教学重点 幻灯片的制作和播放 三 教学难点三 教学难点 幻灯片的制作 四 教学方法四 教学方法 1 自学法 2 演示法 3 观察法 4 实践法 五 教学手段与教学媒体五 教学手段与教学媒体 1 多媒体网络教室 2 教师准备演示的幻灯片样例 六 课时安排六 课时安排 1 课时 七 教学过程七 教学过程 见下表见下表 教学内容 步骤与方 法 学生活动内容与方式预期效果与备注 一 导入课题一 导入课题 教师播放一个幻灯片 演示文稿 由此导入课 学生观看教师演示 学生明确学习任务 题 二 新课二 新课 1 启动 PowerPoint 教师要求学生启动 PowerPoint 2 快速制作一份演示 文稿 教师介绍 一份演示 文稿是由若干张幻灯片 组成的 教师介绍创建演示文 稿的三种方法 1 利用内容提示向导 制作演示文稿 2 利用模板创建演示 文稿 3 利用空演示文稿创 建具有个人风格的演示 文稿 教师介绍窗口的组成 左边显示演示文稿大纲 右边显示演示文稿 教师演示利用内容提 示向导创建标题为 我 们的班级体 的演示文 稿操作步骤 1 启动 PowerPoint 后 屏幕出现对话窗口 在该窗口中选择内容提 示向导 学生启动 PowerPoint 学生听教师介绍 学生听教师介绍 了 解创建演示文稿的三种 方法 学生听教师介绍 学生观看教师的演示 学习利用内容提示向导 创建演示文稿的操作方 法 学生应掌握启动 PowerPoint 的方法 学生了解什么是演示 文稿 学生了解创建演示文 稿的三种方法 学生了解窗口的组成 学生可以掌握利用内 容提示向导创建演示文 稿的基本方法 2 选择演示文稿类型 如 激发团队精神 3 选择输出类型 屏 幕演示文稿 4 输入标题和页脚内 容 5 完成 续表 教师安排任务 利用 内容提示向导 制作贺 卡演示文稿 教师提示 贺卡属于出版物类型的 演示文稿 并以 贺卡 为名 保存贺卡演示文 稿 3 播放演示文稿 教师介绍屏幕左下脚 的视图方式转换按钮 普通视图按钮 大纲视 图按钮 幻灯片视图按 钮 幻灯片浏览视图按 钮 幻灯片放映按钮 教师演示利用幻灯片 放映按钮 在屏幕上放 映演示文稿 教师让学生演示自己 制作的 贺卡 演示文 稿 教师要求学生 1 谈谈自己使用内容 学生上机操作 完成 制作贺卡的任务 学生将贺卡演示文稿 保存在学生目录下 学生听教师介绍 学生观察教师的演示 操作 放映自己制作的贺卡 演示文稿 学生谈自己使用内容 提示向导制作演示文稿 的体会 小结利用内容 利用内容提示向导可 以快速制作出演示文稿 操作简单 学生可以完 成制作贺卡的任务 学生了解视图方式转 换按钮 学生可以掌握幻灯片 放映按钮的使用 掌握 播放演示文稿的基本方 法 学生了解利用内容提 示向导制作演示文稿的 优缺点 提示向导制作演示文稿 的体会 2 小结利用内容揭示 向导制作演示文稿的优 缺点 三 课堂练习三 课堂练习 利用内容提示向导 制作学期报告演示文稿 四 课堂小结四 课堂小结 教师与学生一起进行 小结 强调利用内容提 示向导制作演示文稿 方便快捷 但类型有限 并且模式固定 要想制 作有新意的演示文稿 应选择其他的创建方法 提示向导制作演示文稿 的优缺点 学生上机实践 制作 演示文稿 学生与教师共同进行 小结 学生可以顺利地完成 课常练习 使学生复习巩固所学 知识 了解利用内容提 示向导制作演示文稿的 优缺点 八 板书八 板书 第二十课 认识 PowerPoint 一 启动 PowerPoint 二 创建演