全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 四年级上学期期末数学试卷四年级上学期期末数学试卷 奥数班奥数班 D D 卷卷 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题填空题 共共 3 3 题 共题 共 1414 分分 1 3 分 写出下面各数前后相邻的两个数 1 40000 2 34299 3 99998 2 10 分 用计算器计算 并找一找规律 再根据上面计算发现的规律直接写出下面两题的得数 1 1 2 3 10 11 12 13 20 21 22 23 30 31 32 33 40 41 42 43 50 51 52 53 60 2 33 34 333 334 3333 3334 第 2 页 共 5 页 33333 33334 333333 333334 3333333 3333334 3 1 分 如图的除法中 不同的汉字代表不同数字 问 明天更美好 代表的五位数是 二 二 解答题解答题 共共 1111 题 共题 共 7070 分分 4 5 分 一头小猪重 50kg 一只老虎重多少千克 5 5 分 小刚 小丁 小佳在小制作组 绘画组 书法组活动 根据下面的条件 你能判断出他 们分别在什么组活动吗 小刚不在绘画组 也不在书法组 小丁不在小制作组 小佳不在绘画组 6 5 分 最重的打 最轻的画 第 3 页 共 5 页 7 5 分 一头猪能换三只羊 一头牛能换六头猪 一头牛可以换多少只羊 8 5 分 在 里填上合适的数 9 15 分 在方框里填上合适的数字 1 2 3 10 5 分 五 2 班有 37 名师生照相合影 定价 32 5 元 含 5 张照片 加印一张 3 5 元 一 共需要 37 张照片 共需付多少元 第 4 页 共 5 页 11 5 分 2019 三上 路桥期末 学校有一块综合实践基地 宽 16 米 长是宽的 3 倍 其中一 边靠着墙 现在要给另外三边围上篱笆 最少要围上多少米篱笆 请先画一画示意图 再解答 12 5 分 小立的爸爸今年的年龄是小立的 3 倍 五年前 他们的年龄相差二十八岁 求他们现在 年龄的总和 13 10 分 2016 深圳 已知符号 表示一种运算 它的含义是 己知 那么 1 m 等于多少 2 计算 14 5 分 一辆汽车从甲地到乙地 行了 3 2 小时 每小时行 95 千米 返回甲地用了 3 8 小时 平均每小时行多少千米 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 填空题填空题 共共 3 3 题 共题 共 1414 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 二 二 解答题解答题 共共 1111 题 共题 共 7070 分分 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文化之旅探索:徜徉于世界文化的小学主题班会课件
- 体育训练方法与运动损伤预防预案
- 幼儿园季节主题教学活动方案
- 关于完成设备验收的回复函5篇范文
- 幼儿园安全应急演练物资保障方案
- 收到客户发来的合同求得确认函确认函3篇
- 物业管理项目经理物业维护及服务质量绩效评定表
- 安全的警钟长鸣护航每一个生命小学主题班会课件
- 劳动实践体验成长,小学主题班会课件
- 童话世界:开启想象之旅小学主题班会课件
- 《连栋温室节能设计规范》
- 雅思听说读写课程教学大纲
- 2026年上海中考试卷题目分布及答案
- 出国人员培训制度
- 砼原材质量控制培训课件
- 国有企业总经理离任审计述职报告
- 粮仓安全培训课件
- 2025年四川省公开遴选公务员笔试试题及答案解析(综合类)
- GB/T 8642-2025热喷涂抗拉结合强度的测定
- 西药培训课件
- 与认知障碍老年人沟通
评论
0/150
提交评论