人教版四年级语文上册第7课《蟋蟀的住宅》教学设计

公公 开开 课课 教教 学学 设设 计计 郑郑 彩彩 霞霞 荥阳市城关乡实验小学荥阳市城关乡实验小学 2014 9 112014 9 11 蟋蟀的住宅 教学设计 学习目标 1 利用拼音或查字典 认识 宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜 7 个生字 通过交流和练习 会写 弃 毫 择 等 13 个生字 并正确读写 住宅 隐蔽 毫不可惜 随遇而安 隐蔽 宽敞 等词语 2 通过自由读 齐读 品读等方式 能正确 流利 有感情 地朗读课文 抓住重点语句进行品读和交流 了解蟋蟀住宅的特点 体会蟋蟀 不肯随遇而安 的特点 激起观察自然界的兴趣 3 交流预习中积累的好词佳句 结合具体语句 初步体会作 者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法 学习重点 1 利用拼音或查字典 认识 宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜 7 个生字 通过交流和练习 会写 弃 毫 择 等 13 个生字 并正确读写 住宅 隐蔽 毫不可惜 随遇而安 隐蔽 宽敞 等 词语 2 通过自由读 齐读 品读等方式 能正确 流利 有感情 地朗读课文 抓住重点语句进行品读和交流 了解蟋蟀住宅的特点 体会蟋蟀 不肯随遇而安 的特点 激起观察自然界的兴趣 学习难点 抓住重点语句进行品读和交流 了解蟋蟀住宅的特点 体会蟋 蟀 不肯随遇而安 的特点 激起观察自然界的兴趣 学习方法 抓住重点语句进行品读和交流 了解蟋蟀住宅的特点 体会蟋 蟀 不肯随遇而安 的特点 激起观察自然界的兴趣 学习准备 多媒体课件 蜗牛与黄鹂鸟 的音频资料 学习过程 一 揭示课题 导入新课 1 上节课 我们一起欣赏了叶圣陶笔下的爬山虎 领略了植物 王国中爬山虎的奇妙 这节课我们将走进昆虫世界 出示蟋蟀的图片 谁认识这个小家伙 说说你对它的了解 板书 蟋蟀 生 答 师 看来蟋蟀还真是名气不小 那么他的出名仅仅是因为这些吗 还有一个最重要的原因 指名回答 住宅 师 板书 的住宅 师 齐读课题 蟋蟀的住宅 看到这个题目 你想说些什么 如 果学生不能说出 师 引导小鸟住的地方可以叫鸟窝 小狗住的地 方叫狗窝 那蟋蟀住的地方应该叫 师 作者为什么将蟋蟀的窝说成是住宅呢 作者用了拟人的方 法 把蟋蟀住所称作住宅 可见作者非常喜欢蟋蟀 师 蟋蟀的住宅到底是什么样的 有什么独特的地方 让作者 如此喜欢它呢 今天 我们一起走进蟋蟀的住宅 一起走进多彩的 昆虫世界 二 初读课文 整体感知 1 学生自由通读课文 要求 选择自己习惯的方式自由阅读课 文 读准字音 读通语句 遇到难读的词句多读几遍 并思考文章 从哪几方面来介绍住宅 2 检查字词认读及朗读情况 1 出示课文生字语 先同桌互读 互纠 然后全班交流 掌 握音 形 义 住宅 隐蔽 毫不可惜 随遇而安 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽敞 2 师生相互强调易错字 蔽 毫 倾 并适当写一写 加深 记忆 3 交流喜欢的好词佳句 3 看来同学们课文预习的真不错 课文围绕着 蟋蟀的住宅 讲了哪些方面的内容呢 学生自由读课文 三 潜心品读 感受伟大 一 感知特点 初识伟大 1 本文从题目上来看 主要内容讲的是什么呢 学生回答 理清文章脉络 哪些自然段写蟋蟀住宅的特点 2 6 哪些自然段写蟋蟀修筑住宅 7 9 把要点进行板书 归纳整理 师生一起完成本课的结构图 外部特点 住宅特点 蟋蟀的住宅 内部特点 修建过程 2 主要是讲蟋蟀住宅的特点 那么蟋蟀的住宅一般是建在什 么地方呢 我们在哪里能找到蟋蟀的住宅呢 文中的哪个自然段有 详细的介绍 第 5 自然段 出示课件 第 5 自然段 这个自然段介绍了蟋蟀住宅的哪些特点 请同学们带着问题自 由读第 5 自然段 边读边划出介绍住宅特点的句子 试着用词语来 概括 A 大致位置 向阳 倾斜 隐蔽 3 汇报交流 课件出示 在朝着阳光的堤岸上 青草丛中隐藏着一条倾斜的 隧道 即使有骤雨 这里也立刻就会干的 隧道顺着地势弯弯曲曲 最多不过九寸深 一指宽 这便是蟋蟀的住宅 1 仔细琢磨 蟋蟀的住宅有什么特点 随学生的回答 板 书 向阳 隐蔽 干燥 这些特点好在哪里 抓住 骤雨 生发 知道什么是骤雨吗 又大又急的雨 这里竟然立刻就干了 怎么会这样呢 抓住 九寸深 一指宽 生发 两个简单的数字 让我们明白了什么 一下子就这样的隧道对 身长只有 2 3 厘米的小蟋蟀来说 真够宽敞舒适的了 谁再读读 这两句话 抓住关键词读出你的感受 简笔板画 你们看 朝着阳光的堤岸上 这弯弯曲曲的隧道 就 是蟋蟀的住宅 这样画对吗 谁发现了错误 品读 一条倾斜的隧道 这隧道的特点是 倾斜 倾斜 到底是向上倾斜还是向下倾斜 我也不知道 接下去把这句话读完 即使有骤雨 这里也立刻就会干的 有时句子不直接告诉我们答案 但却暗示着重要的信息 谁读懂 了 若隧道向下倾斜 下大雨时 水会往洞里灌 蟋蟀会被淹死 的 只有向上倾斜 水才会立刻排掉 加上阳光的照射 隧道才会 立刻干的 说明蟋蟀解决排水这样大难题是相当地有水平啊 你真会抓关键词体会 所以读书不能断章取义 要联系上下文 骤雨袭来 小家伙在这九寸深 一指宽的安乐窝里高枕无忧 有个安稳的住宅多好哇 你们抓住这些关键词体会到这一点 真能 干 谁想读读这两句话 注意带点的词语 对这蟋蟀的住宅图还有意见吗 出示 品读 出口的地方总有一丛草半掩着 就像一座门 蟋 蟀出来吃周围的嫩草 决不去碰这一束草 生 我发现蟋蟀很聪明 有门 是一丛草 安全 师 噢 打了个比方 这丛草不正像咱们房子的门吗 多么形 象呀 师 刚才有个小组讨论到这个地方时 产生了一个疑问 请你 们提出来 生 蟋蟀为什么只吃周围的嫩草 决不去碰这一丛草呢 师 边读边听边思考 这个习惯真不错 我想追问一句 这丛 草怎么不全部遮掩而要半掩呢 别人什么都看不见 不是更安全吗 大家读读书 看看插图 能解答吗 生 出入方便 通风 利于光线投射 也好排水 师 高 实在是高 这 半掩 的学问还真不小啊 难怪他再饿 也绝不去吃这丛草 连碰都不碰 明白了吗 男生读 师 小小一丛草 安全护家门 住这儿真够安全 真够隐蔽的 板书 隐蔽 门口应有草半掩着 为什么 若门口没草 不安全 若门口 全是草 遮住了阳光 挡住了空气 甚至可能连自己都找不着家了 一个字 一个词 一句话 这些关键语句用词那么准确 同时 让我们看到怎样的蟋蟀 聪明 用心 富有情趣 3 对比读文 1 同学们 关于蟋蟀的住宅 我却看到很多这样的文字介绍 蟋蟀穴居 常栖息于土穴中 草丛间 新建的洞穴只有一个出口 读一读 同样的意思感觉一样吗 怎么不一样的 在法布尔的笔 下 那蟋蟀 就像人 板书 人 4 迁移运用 听 什么声音 蟋蟀的叫声 平常而普通的叫声嘛 法布尔 却说它在弹琴 课件出示 当四周很安静的时候 蟋蟀就在这平 台上弹琴 1 这个句子写法很特别 你发现了什么秘密 2 想象引读 想象一下 在明媚的月光下 在夜深人静的时候 蟋蟀弹琴歌唱 时 会唱些什么呢 生 他可能在歌唱自己美好的生活 生 他可能在赞美自己的住宅 师 也许他还用歌声在找伙伴呢 还是请你来读 小姑娘 生读得比前一次好 师 有进步 你也被这小家伙的快乐感染了呀 师 女孩子 带着我们再去欣赏欣赏 师 多么惬意的生活 多么舒适温暖的家呀 交流二 品读 不肯随遇而安 1 过渡 师引导联系上文 蟋蟀住宅的布局和设计是如此的 巧妙 那么别的昆虫也是这样的吗 你是从哪里知道的 第 2 自 然段 小组读 边读边思考 蟋蟀和别的昆虫选择住宅有什么不 同 用序号标出蟋蟀选择住宅的条件 2 交流 1 生 慎重选址 一定 并且 不利用 课件对比显示第 二自然段整段 师 恩 这儿正好符合他的选址要求 排水优良 阳光温和 两个条件缺一不可 而别的昆虫可不会这样 他们 生接读 大多在临时的隐蔽所藏身 它们的隐蔽所得来不费 工夫 弃去毫不可惜 2 这临时的隐蔽所可能是一些什么样的地方 3 这些昆虫只要有一个洞 随随便便找个窝就住下来 能隐 蔽藏身就感到满足了 不会精挑细选 不管这个洞穴好还是不好 这就是 随遇而安 的意思了 4 可蟋蟀和他们不同 不肯 全班接读 随遇而安 一定要慎重选址 师 原来小蟋蟀之所以能有这样的住宅 和他不肯随遇而安 慎重选址是分不开的呀 而且这样宽敞舒适的住宅是他一点一点挖 掘的 自己试着有感情读读第二自然段 感受一下这与众不同的小 蟋蟀 师 正因为如此 它才会有这样宽敞安稳的家 咱们一起读读 黑色的文字 全班齐读 在朝着阳光的堤岸上 青草丛中隐藏着一条倾斜的 隧道 即使有骤雨 这里也立刻就会干的 隧道顺着地势弯弯曲曲 最多不过九寸深 一指宽 这便是蟋蟀的住宅 用图画来说明 蟋蟀会如何根据条件选址 3 教师小结 咱们将前后文联系起来学 把蟋蟀和其他昆虫这 么一比较 就觉着这小家伙和咱们人一样 很有头脑嘛 它给房子 选的地段 环境还真不错 而且还是自己亲手打造的呢 难怪法布 尔称这里是住宅 4 激趣深化 1 欣赏歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 学生一起唱 2 改编 蟋蟀和蝉 齐唱 进一步激发情感 感受蟋蟀 不肯随遇而安 的特点 五 总结升华 感受精神 1 文章学到这儿 喜欢这些蟋蟀吗 这要感谢作者法布尔 请 大家自读 资料袋 了解一下法布尔 2 现在再次隆重介绍一下这位伟大的作者 图 这是年轻的 法布尔 头戴宽边草帽 手里握着他的宝贝放大镜 嘴边挂着一丝 微笑 图 时光走过了四十年 我们又看见了他的身影 年华老 去的法布尔 满脸皱纹 老态龙钟 可不变的是他的头上依然戴着 宽边草帽 手里还是握着他的宝贝放大镜 嘴边永远挂着孩子般的 微笑 1915 年 92 岁的法布尔在他最钟爱的昆虫的陪伴下 静静 地长眠于他守