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文档简介

问卷调查问卷调查 王媛媛 亲爱的同学们 问卷采取不记名形式 您的回答只是作为一份调查研究数据 不存 在正确与否 请根据您的真实情况作答 谢谢您的参与 1 每天日记课程时间 16 00 16 20 你能坚持写日记吗 A 我能坚持每天日记课程时间写日记 B 如果有其他作业 我会先做其他作业 做完再写日记 C 我不能坚持每天日记课程时间写日记 2 通过一段时间写日记训练 你的变化 A 我的写日记水平在逐步提高 我学会了坚持 B 我的写日记水平肯定提高了 不过很慢 C 我没有多大的变化 写日记我是应付的 3 你是否经常阅读一些优秀日记 A 我会经常阅读一些优秀的日记 包括课外的 其他同学的等 B 时间允许 我可以阅读一些优秀日记 C 我从心底就不想阅读什么优秀日记 感觉没意思 4 你介意将日记让老师或同学阅读吗 A 日记是隐私 我不会随便让其他人阅读 B 如果我感觉写的好的话 会让别 人阅读 感觉写的不好 不会让其他人阅读的 C 可以让人随便阅读日记 5 你在日记创作当中会写自己的真实感受吗 A 我会写真实的感受 B 时间允许的话 我会写真实的感受 C 作业多我就随 便写 赶快应付完日记 好有时间做其他作业 6 每天的日记课程时间里 你写日记的习惯是 A 老师在不在我都能坚持写日记 B 老师在我就写日记 老师不在我就做其他 的 C 老师在不在不管我的事 我就是不能坚持写日记 7 你认为用什么方法可以提高自己的日记书写能力 A 每天都进行日记书写的训练 坚持写日记 B 与人多聊天 交流一些写日记 的方法 C 不想管 以后会慢慢提高日记书写能力的 8 通过一段时间的日记训练 你觉得写日记有什么好处 A 我的作文水平有进步 我的综合素质也在提升 B 我还没有太大的变化 但 写日记肯定是有好处的 C 没有多大的好处 还耽误我写作业的时间 调查问卷报告调查问卷报告 王媛媛 为了解我校学生日记写作状况 促进 如何发挥日记在写作课 中的作用 的课题研究 对学生进行了一次问卷调查 为进一步研 究 培养学生良好的日记写作习惯 提高学生语文素养奠定了基础 调查对象主要是七年级 九年级学生 从结果来看 39 9 的同 学表示喜欢日记 48 5 的同学喜欢程度为一般 仅有 12 1 的同学 不喜欢写日记 其中 77 9 的同学想通过写日记记录自己的学习生 活 提高自己的各方面能力 调查数据显示 我校学生对写日记有 一定的兴趣 不喜欢写日记的同学仅占八分之一 如果老师能进一 步引导激发 绝大多数同学会非常喜欢日记这种写作形式 调查结果还表明日记这种自由灵活的写作形式很容易让学生
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