川教版历史七年级上册4.16北魏孝文帝的改革课时训练B卷

第 1 页 共 7 页 川教版历史七年级上册川教版历史七年级上册 4 164 16 北魏孝文帝的改革课时训练北魏孝文帝的改革课时训练 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 孝文帝为加快民族融合的进程 将都城迁至 A 平城 B 洛阳 C 长安 D 建业 2 2 分 2017 广东 下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是 鲜卑贵族改用汉姓 鲜卑族改穿汉族服装 君臣一律用鲜卑语讨论国事 鲜卑贵族与汉族贵族通婚 A B C D 3 2 分 敕勒歌 是南北朝的一首优美和谐广为传诵的民歌 它产生在 A 匈奴族 B 羌族 C 柔然族 D 鲜卑族 4 2 分 2015 七上 昭阳期末 魏晋时期以来 我国南方争相坐方凳 圆凳 吃烧饼 蒸馍等 这是因 为 A 人口南迁和民族融合的影响 第 2 页 共 7 页 B 面食的营养价值高 C 南方商品经济的发展 D 南方人口增多 5 2 分 孝文帝迁都洛阳是在 A 四世纪初 B 四世纪末 C 五世纪初 D 五世纪末 6 2 分 北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是 A 摆脱鲜卑贵族的控制 B 加强对黄河流域的控制 C 学习汉族的先进文化 D 解除对匈奴族的威胁 7 2 分 2015 七上 大同期末 和下面的历史短剧台词 片段 相关联的是 A 商鞅变法 B 秦统一六国 C 张骞出使西域 D 北魏孝文帝改革 8 2 分 2019 七上 宜宾期末 魏晋南北朝时期 各民族在生产技术和生活习俗等方面相互学习 相互 影响 胡人汉服 汉人胡食 这说明了 第 3 页 共 7 页 A 民族交融已经成为趋势 B 各民族放弃了原有习俗 C 民族界限是固定不变的 D 民族之间影响呈单向性 9 2 分 魏主引见朝臣 诏断北语 一从正音 年三十以上 习性已久 容或不可卒革 三十以下 见在朝廷之人 语音不昕仍旧 若有故为 当降爵黜官 这段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪项措施 A 迁都洛阳 B 实行官吏俸禄制 C 颁布均田令 D 讲汉语 10 2 分 西晋王朝存在时间非常短暂 导致西晋是一个短命王朝的原因有 统治集团迅速腐朽 北方人大量迁往江南地区 皇族之间连年混战 内迁少数民族反抗西晋的压迫 A B C D 二 二 非选择题非选择题 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 11 20 分 2016 七上 蒙阴期末 三国两晋南北朝时期是一个大分裂的时代 也是一个大融合的时代 结合所学 回答下列问题 第 4 页 共 7 页 1 东汉末年州郡割据 战乱不已 曹操挟天子以令诸侯 势力逐渐壮大 哪次战役为曹操统一北方打下了基础 三国鼎立形成的关键战役是哪次战役 2 东汉 魏 晋时期 我国北方游牧民族不断内迁 迁入陕西关中地区的少数民族有哪些 概述三国两晋南北 朝时期的时代特征 3 江南之为国盛矣 地广野丰 民勤本业 一岁或稔 则数郡忘饥 宋书 材料中描绘的江南物产丰富 江南地区得到开发的最主要原因是什么 4 魏主下诏 不得以北俗之语言于朝廷 若有违者 免所居官 魏书 材料中的 魏主 指的是谁 北俗之语 指的是什么 除了材料中反映的措施外 魏主 还实行了哪些汉 化措施 写出两条 这些措施产生了什么影响 12 20 分 三国两晋南北朝时期 王朝更替 种族迁徙 民族交融 江南地区也得到开发 请结合所学知 识 回答下列问题 读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图 下图 1 图示中 和 处分别是什么政权 或王朝 它们的都城都位于今天的哪座城市 第 5 页 共 7 页 2 依据图示指出 三国两晋南北朝时期的政治特征是什么 3 读三国两晋南北朝时期人口迁徙 x 示意图 下图 依据右图 指出三国两晋南北朝时期人口迁徙 x 的两种情形 想一想 人口迁徙的积极影响有哪些 4 读下面的知识结构图 填出上面图示中改革的著名人物 该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系 三 三 活动探究活动探究 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 13 5 分 我国是一个统一的多民族国家 各民族之间相互交流 都对中国历史的发展作出了重要贡献 据此回答下列问题 1 秦朝时期修筑长城是为了抵御哪个少数民族的进攻 西汉时期为促进汉族与该民族的友好交往的汉族宫 女是谁 东汉末年以来 除该民族与鲜卑 羯之外 还有哪两支少数民族陆续内迁 2 建立北魏的是哪个少数民族 谁在位时进行了改革 其主要措施有哪些 至少写出 4 条 这些措施起 第 6 页 共 7 页 到了什么作用 第 7 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答