魏书生——班主任工作漫谈

当班主任 总有一种累的感觉 班级纪律 要维护 班级清洁 要督促 班级经费 要收取 保管 学生做操 要到场 学生纠纷 要调解 学生成绩下降 又心急如焚 总之 事必躬亲 忙得不可开交 虽然班级工作从表面上看似乎是 风平浪静 也是 井然有序 但这是用累作 为交换的 并且说不定什么时候 几位捣蛋鬼又会生出些许是非 直搅得你焦头烂额 能否有 行之有效的班级管理方法 把这项许多人都感到又苦又累的工作 干得轻松 干得快乐 干得 效果更好一些呢有 魏书生的 班主任工作漫谈 给了我强有力的回答 它蕴涵着深刻的哲 理 闪耀着智慧的光芒 吸引着我一口气把它读完 魏书生在书的自序中写道 世界也许很 小很小 心的领域却很大很大 班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业 这一职业应该是 神圣的 愿我们以神圣的态度 在这神圣的岗位上 把属于我们的那片园地管理得天清日朗 以使我们无愧于自己的学生 以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史 读完这段话 我一下子觉得 班主任 这三个字是那样的神圣而高贵 班主任的形象在我心中也越来越高大 痴 痴地觉得自己不能愧对 班主任 这三个神圣的字眼 书中 尊人者 人尊之 能受委屈的人 才是强者 坚持道德长跑 写日记 每天点燃一盏思想的明灯 这些内容强烈地震撼了 我 他是确确实实地在育人 教书先育人 育人先做人 他的教改 他的思想 他的班级管理 他 的一切 都是真真切切地从学生怎样做人开始的 教会了学生怎样做人 筑好了思想教育这一 地下工程 回望自己管理的班级 总认为学生太小 不懂事 我对他们倾注了所有的爱 为他 们牺牲了多少休息的时间 可他们毫无感觉 不能体谅 有时自己一副恨铁不成钢的样子 可 学生照样若无其事 不知发生了什么 特别是几个捣蛋鬼 处处与你作对 细想之下 这也应该 是自己管理的败笔 没有引导学生去尊重人 理解人 帮助人 体谅人 没有让他们形成这些良 好的品质 不能体谅老师也就在情理之中了 几次作业调查反馈中 许多家长也提出了要求学 校加强思想教育 我当时就思考 也许孩子太娇生惯养了 太不懂得孝敬人 尊重人 理解人 许多做法父母也许不能忍受 而又无能为力 就把一切的希望寄托于学校 希望学校培养他们 良好的品质 让他们学会最基本的爱父母 爱家 学会孝敬父母 也常常有家长到我前面来说 我 的孩子一点都不听我们的话 只听你们老师的 请你们帮我们说一说 听到这些话时 我常常 五味俱全 但是学校呢却又更多地注意学生的学习成绩 而较少地花时间去教育他们怎么做 人 怎么尊重人 怎么宽容人 怎么热爱人 热爱祖国 这是作为一个班主任应深思的 高大的 楼房建在松软的地基上 不是很令人担忧吗魏书生把对学生进行思想品德教育 培养学生自 我教育能力 称之为科学管理班集体 对 这就是科学 我不能说为什么这是科学 但我能真切 地感受到 这就是科学 魏书生当两个班的班主任 又有一半多的时间外出讲学 参加会议 而 他的班级却井然有序 各方面都非常出色 事实是最好的证明 书中第三章科学管理班集体 第四章特殊情况育人方法种种 第七章科学管理班级要靠班级的主人们等 给了我育人的启 迪 帮我打开这因循守旧的大脑 帮我找到解决问题的钥匙 魏书生不仅以 德 治班 更是以 法 治班 在他教的班级中 制定的法规就有 30 多项 语文教学中的 34 件事都精心地按时空 顺序做了周到的安排 在班级里做到了 事事有人管 人人有事做 时时有事做 其精心 周到 严 密的程度令人惊叹 从常务班长的职责 到课代表的职责 从备品的承包责任制到所有物品的 具体负责人 无一不显出他管理方法的与众不同 他的一日常规 一周常规 学期常规 学年常 规 看了让人瞠目结舌 正因为工作如此细致 又能在监督检查系统的保证下 说了算 订了干 一 不做 二不休 坚定不移的贯彻执行 也就形成了一个良好的班集体 也让我想到 班主任工作 一 定要细 一定要实 要有科学的管理方法 现在学校的卫生工作 是让班主任比较操心的一块 工作 一是学生的习惯不好 东西乱丢 二是范围大 学校对卫生要求严格 这卫生也就成了 班主任心中的一块石头 不去管理不行 去管了效果不大 我在想 是否也可以学习魏书生的 做法 把班级的每一样物品 每一块场地承包给个人 也去做到事事有人管 人人有事做 也让 我这样去试一试 魏书生那深邃的哲学气质和深厚的文化素养 让人仰视 让人望尘莫及 但 这并不妨碍我认真地去做 学着他去做 这段时间一直在读魏老师的书 我深深的被魏老师高尚的品格所折服 从魏老师的书 中我发现 魏老师绝对不是他自己所说的 懒老师 相反他是一个非常勤奋的人 他的勤 奋不仅仅体现在他南来北往的作报告 写书 更体现在他的教书育人上 本来我在学校所 给数目中选择了一本有关魏书生老师教法的一本书 但是遗憾的是那本书不是出自魏老师 手笔 而是别人重新编纂的 很多富有意义的真实实例被省略了 只是一些条目性的理论 但是也已经较好地反映了魏老师的教育教学思想 我很快读完 但是觉得意犹未尽 于是 决定自己到书店购买真正作者是魏老师的书 幸运的是我找到了两本 一本是这本班主任 工作漫谈 一本是 好学生好学法 因为另一本被一位好友借阅 目前我正在认真学习这 一本 班主任工作漫谈 班主任工作漫谈 这本书绝不仅仅是写给班主任看的 如果仅 仅认为只有班主任才应该读 这真是教育者的遗憾 这是一本全景式的反映师生关系和管 理学问的佳作 值得每位教师细细品味 从我读的这本书中有大量的实例折射出魏老师细 腻 睿智 一心为生的教育家做派 关于对学生的思想教育 在书中 P80 页 十 比天空更 广阔的 这一章节中 有这样一个小例子 说的是魏老师班内有个女生柳轶楠 在一次打扫卫 生的过程中不小心打碎了班内的一个暖瓶 本来很小的一件事 但是在同学们七嘴八舌的 议论中 这个女同学又是委屈又是难过竟然哭了起来 而且哭了一阵还未停 当时就在附 近和学生一起打扫卫生的魏老师最初并没有在意 但是看到柳轶楠哭个不住 决定 放学 后好好讲讲这事 读到这儿的时候 我想如果是我 或许我会这样做 1 大声训斥一下 柳轶楠 让她不要婆婆妈妈了事 2 关切地走到 柳轶楠身边 安慰一下她 也就这些吧 但是让我佩服的是魏老师没有我想的这么简单 而是及时的捕捉到这是一个很好的对学生 进行思想教育的良好时机 所以才会产生 放学后好好讲讲这事 的想法 放学后魏老师 先是严厉批评了那些吵吵嚷嚷的女同学 也批评了还在哭的 柳轶楠 他说 暖瓶坏了 是一点小事 赔偿就完了 因为这点小事 大家喊冤 搞得别人心里难受而哭而流泪 值 得吗 这几句是批评的那些吵吵嚷嚷的女同学 心里连这么点小事都容不得 装不下 那么再大一点的事 不是更要斤斤计较 这是批评的柳轶楠 把脑细胞用在这上面 不是太可惜了吗 为什么装不下事 容不得事 就是因为我们胸怀太小 由此引发对全班 学生的教育 法国大作家雨果说过 世界上最广阔的是海洋 比海洋更宽的是天空 比 天空更广阔的是人的胸怀 有了比天空更广阔的胸怀 人才能装得下事 拿得起放得下 一个人的胸怀可以像天空 像大海 也可以像湖泊 像游泳池 像脸盆 甚至还可以 像小马蹄坑 我们一定要树立一个观念 决不能让自己的胸怀像马蹄坑一样狭小 而 要千方百计地把自己的胸怀开拓成游泳池 开拓成湖泊 开拓成大海 甚至使胸怀比天空 更广阔 这样我们才能明确人生的意义 才能把精力用在于国于民于己于人都有利的大事 上 才能活得开朗乐观有意义 从这件事以后 勿做小马蹄坑 就成了魏老师班内 的一个专用名词 每当有同学为一点小事斤斤计较了 同学们便劝道 不要做小马蹄坑啊 大家心领神会 非常有效 读完这段话的时候 说实话 我心里想到的已经不仅仅是怎样 教育学生 而是自己在这一事件中也做了一次魏老师当时那个班里的学生 很多时候 或 许我的胸怀就像小马蹄坑一样狭小 为一些无足轻重的小事浪费了精力 耽误了工作 浪 费了学习时间 这是多么不应该 我觉得这段话不仅仅可以用来教育中学生 对于我们每 个人都有深刻的教育意义 我在书的随感中也写到 魏老师是当之无愧的教育家 他的心 里时时装着教育 就这件事来说 可能很多老师都遇见过 但不是每个老师都能善于捕捉 或利用这个教育机会 由此看来 魏老师的 懒惰 只是一种假象 一种智慧 而实际上 他是一个多么勤奋的老师啊 和魏老师相比 我真为自己感到惭愧 同样是一名教育者 我深深地感到自己的不足 在以后的工作学习中 我一定向魏老师学习 努力去做一个优 秀的教育工作者 努力去做对国家 对人民 对学生有意义的事情 努力使自己成为一个 优秀的教师 魏书生说 一名好老师 必须永远相信自己的学生 不管多么笨的学生 脑子里其 实都埋藏着无穷无尽的潜力 事实上 不是学生脑子里缺少资源 而是我们缺乏勘探这些 资源的能力 关于管理 魏书生提倡民主 科学的学生自主管理 魏书生管理最鲜明地体现了这一思想 其教学策略之高明 教学手段之巧妙令 人称道 首先 他非常注意提高学生对管理活动的认识 曾经有学生问他 您还能做我 们的班主任吗 魏书生说 为什么不能 学生说 我们看您太累了 那我就请 副班主任来管嘛 学生问 副班主任在哪 魏书生说 就在每位同学的脑子里 谈话中 魏书生除巧妙地向学生传达了对学生的信任外 还向学生传递了这样一个信息 这就是 管理对整个教学活动来说是必要的 但管理不是老师来约束学生 而是学生在学 习活动中的自我约束 效果上 减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪 这无疑极大地 提高了教育管理的实效 其次 魏书生创造性地创设了多种自我教育形式 如 写 说明文 写 心理病 历 等 大力倡导学生自我约束和自我管理 以尽量把问题消灭在萌芽状态 自己的行为 产生自我约束 真可谓 一举数得 另外 除课堂教学 魏书生还把大量的课外教学活动 包括德 智 体 等科 纳入了班级管理的轨道 如定期定人检查作业批改作文 课前一支歌等 加强了教学与管 理间的联系 推动了教学管理与班级管理的整体自动化 善始善终 持之以恒 凡事不做 则已 一做必做到底 既显示了制度执行的一贯性 又锻炼了学生的意志力 魏老师让我深刻理解 所谓班级管理 并非是说教师与学生的关系就是管理与 被管理的对立关系 其实 施教与求知的目标决定了师生在管理过程中合作的可能性大大 超过了他们之间的排斥与对立 学生完全可以成为管理活动的主人 前提是要给予他们充 分的信任并采取高明的教学策略 只有这样学生才能成为学习的真正主人 分重大的借鉴意义 使我很受启发 班主任工作漫谈 没有华丽的辞藻 没有冗长的 理论说教 以大量生动感人的实例 全面叙述了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班 级管理的具体措施 一 相信学生 树立民主意识 在班级管理中 班主任不能越俎代庖 搞一言堂 要相信自己的学生 放手让他 们做自己能够做的事情 让学生在充分的实践中 掌握知识 提高能力 班委会 团支部 的组建 不能由班主任说了算 让全班同学自己找代言人 可采用学生推荐 学生自荐的 方式 公开演讲 民主选举产生 对班干部的考核 由全体学生评定打分 三分之一以上 的学生不满意 可实施罢免 班级制度的制定 不再由班主任说了算 而让学生自己议定 规定 成立 立法会 先形成草案 再由全班同学审议 修改并表决 至于制度的落实 应放手让学生去监督执行 民主气氛的形成 大大提高学生参与集体事务的积极性 自律 意识也明显提高 作为老师 尤其是班主任 只要思想到了并不是每件事都需要自己亲力亲为 而 要锻炼孩子的能力 不但孩子有了提高 更能培养许多得力助手 让自己有多余的时间做 其他的事情 魏老师在上海师大做报告时 一些学生围住他让他写一句最重要的话来表述 怎样当好班主任 魏老师便写了这样一句话 坚信每位学生的心灵深处都有你的助手 你也是每位学生的助手 在我看来 师生之间真能建立互助的关系 帮助别人的同时自己 也得到了帮助 与孩子一年的密切相处 我深切的体会到了这一点 尤其作为一名班主任 身兼各种角色 我们不可能把自己封闭在一种角色里出不来 师生间朋友般的互助是我们 做好工作的有力保证 有的孩子可能会很调皮 不管学生多气人 多淘气 当他站在你面 前时 他的内心深处总会潜在着你的助手 你要穿透学生那使人生气的表情 看到他那广 阔的内心 最重要的一点 魏老师教会了我要学着控制内心的魔鬼 选一位控制教师发怒的 同学 现在的年龄段正是孩子爱玩爱闹的时候 有时候过了头同学之间出现问题或自己犯 了错就容易惹老师生气 本来学生犯了错老师应该理智地问清事情的来龙去脉 帮学生分 析利弊得失和控制不再犯的方法 但人在发怒时一般不会这样做 而发脾气有可能使学生 的自尊心 自信心受到伤害 自己也会陷入情绪陷阱之中 在魏老师的书中我意识到人在 发脾气愤怒时 是智能较低下的时候 往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定 要做好工作 为了学生 为了自己 必须控制自己的情绪 少发或不发脾气 下学期我要在孩子中锻炼 一个 在自己薄弱的意志大坝被冲垮前及时提醒我堵住 二 培养良好的学习习惯 埃德加富尔在 学习生存 一书中也说 未来的文盲 不再是不识字的人 而 是没有学会怎样学习的人 魏书生老师非常重视培养学生良好的语文学习习惯 他认为 自学能力是一个具有不同层次的 立体的范畴 它不属于一般的能力 不能幻想通过一两 次自学行动的过程便使学生具备这种能力 每次自学实践好像点 自学习惯好像线 线才 能组成面 最终构成自学能力的体 魏老师在听 说 读 写四方面培养学生的自学习惯 和语文能力 通过一分钟听力比赛 速读比赛 跳读比赛等 学生学会了倾听 学会了复 述文章内容 理清结构层次 学会了从大段的文字中抓取有效信息 而写的方面 魏老师 教学生互批作文 慢慢学会从十个方面批改一篇作文 还让学生养成写日记的好习惯 会 评多练 写作水平想不提高都不行 听起来这些语文学习习惯的养成似乎没什么特别 但在教学实践中 哪一样都需要花 费大量的心血 尤其考验教师的耐心 而这些学习习惯的真正养成对学生语文能力的形成 和长期的发展却是极有帮助的 它让学生学会学习 魏书生老师在自序中这样写道 世界也许很小很小 心的领域却很大很大 班 主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业 这一职业应该是神圣的 愿我们以神圣的态度 在这神圣的岗位上 把属于我们的那片园地管理得天清日朗 以使我们无愧于自己的学生 以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史 其实不光是班主任 我们每一位教师都应 以神圣的态度 面对这片园地 无愧于自己的学生 无愧于他们的未来 另外 我还在书中学到了一些对孩子的管理措施和各种问题的处理方法 相信在 后面的工作中我会体会到更多 魏书生老师在 班主任工作漫谈 中说过这样一段话 世界也许很小很小 心的领 域却很大很大 班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业 这一职业应该是神圣的 愿我们以神圣的态度 在这神圣的岗位上 把属于我们的那片园地 管理得天清日朗 以 使我们无愧于自己的学生 以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史 要把我们的那片园地 管理得天清日朗 我认为班主任在管理班集体时必须使用 两大法宝 首先要热爱学生 了解学生 尊重学生 走入学生的心灵世界 苏霍姆林斯基说 一个好的教师意味着什么 首先意味着他是这样的人 他热爱孩子 感到跟孩子交往是一 种乐趣 相信每个孩子能成为一个好人 善于跟他们交朋友 关心孩子的快乐和悲伤 了 解孩子的心灵 时刻都不忘记自己也曾经是个孩子 教师不仅要爱好学生 也要爱学习 思想 纪律都较差的学生 由于这些学生各方面都比较差 教师应该更加爱护 使他们尽 早地赶上较好的学生 了解学生是热爱学生的起点 是进行教育的前提 老师要真正了解 学生 就要不断增强自己感知学生精神世界的能力 具有一颗对学生体察入微的父母亲般 的心 对学生的一言一行 一举一动 随时保持高度的敏感性 经常进行细致的观察和认 真的分析 其次必须学会宽容学生 这里指的 宽容 决不是对学生各种错误思想 行为的 漠视和放纵 它的前提是对学生严格要求 对错误的思想和行为决不姑息 它的目的在于 给学生以改正错误的机会 使学生更有效地接受教育 再次 投其所好 教育无痕 记得我 曾经看过一个故事 在一个阳光明媚的星期天 聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一张帐单 汤姆给妈妈到超市买食品 妈妈应付 5 美元 汤姆自己起床叠被 妈妈应付 2 美元 汤姆 擦地板 妈妈应付 3 美元 汤姆是一个听话的好孩子 妈妈应付 10 美元 合计 20 美元 汤姆写完后 把纸条压在餐桌上 便上床睡大觉去了 忙得满头大汗的妈妈看到了这张纸 条后 只是宽容地笑了笑 随即在上面添了几行字 放回了汤姆的枕边 醒来的汤姆 看 到了这样的一张帐单 妈妈含辛茹苦地抚养汤姆 汤姆应付 0 美元 妈妈教汤姆走路 说 话 汤姆应付 0 美元 妈妈以后还将继续为汤姆奉献 汤姆应付 0 美元 妈妈拥有一个天 使般可爱的小男孩 汤姆应付 0 美元 合计 0 美元 这张纸条 至今仍被汤姆珍藏着 它记录着一个孩子从懵懂走向懂事的经历 读了这个故事 我以为这才是真正的教育 其 教育方法之妙 妙不可言 这种 无言 的教育方式远比大声训斥 当面指责 讽刺甚至挖 苦要高明得多 所以我觉得要抓住学生的特点 尽量做到教育无痕 这样经常会出现 润物 细无声 的效果 生命需要流动的空气 生命需要激情的运动 生命需要阳光的爱抚 生命需要风 雨的涤荡 学生不是用来机械的倾听者 他是来享受生活的乐趣 感受生命的灵动 教师 必须用自己的爱心 宽容心来爱学生 让他们健康 茁壮地成长 自担任班主任工作至今已有四个春秋 一路走来 我的教育理念不断成熟 所带班级 也曾荣获过镇级 良好班集体 称号 这些都得益于一名优秀教师的指引 他就是著名的 教育大师 魏书生 初次拜读魏老师的文章是在学校的新教师培训活动中 不见其人 却 如闻其声 魏老师在书中别具一格的班级管理和育人方法的阐述 让我豁然开朗 如今 在这个温暖的春天里 再次拾起这本 班主任工作漫谈 细细体味 就像是多年以后遇故 知 促膝长谈 感慨万千 班主任工作漫谈 是魏老师多年教育工作经验与智慧的结晶 书中所体现出来的新 鲜思想与高明做法 令人折服 每当我遇到教育难题的时候 我都会想到魏老师的书 想 起魏老师的话 找到解决问题的方式与方法 豁然开朗的心情如沐春风 魏老师科学管理班级的方法有很多 他深刻的思考闪烁着师者的智慧光芒 书中魏老 师多次强调教师要知道怎样去爱学生 想爱还要会爱 每每读到 都如春天般温暖 初为 教师的我和所有教育者一样热爱着自己的学生 但对于如何去爱学生却缺乏经验 很多时 侯学生一犯错 就大声批评 结果常常是事与愿违 后来我反复斟酌魏老师科学民主的管 理方法 深受启发 我试着让自己冷静下来 不对他们乱发脾气 而是用心去了解学生 尊重学生 与他们心平气和地交流 倾听他们的心声 用一种更艺术的方式去帮助犯错的 学生认识错误 改正错误 关系融洽了 管理工作也变得得心应手 记得班级有个学生经 常迟到 屡教不改 我每次批评他都当耳边风 一次他又迟到了 我正想发火 突然想起 了魏老师的惩罚迟到学生的做法 于是就罚他当同学面唱了一首歌 过后私下里找他谈话 晓之以理 让他明白时间的重要性 从此这个学生还真的再也没有迟到过 每次看着一个 个调皮捣乱的学生在我的引导下变得懂事 我也从忙碌的工作中倍感欣慰 就像农民走在 春天的田地里耕耘 看到眼前的一片生机盎然 心情格外舒畅 完全忘记了自己原本是在 劳作 这学期 原为初中教师的我被调到小学工作 小孩子天生活泼好动的性格和以前初中 生迥然不同 他们大多数都坐不住 遇到难题喜欢交头接耳 互相讨论 尤其是到午自习 的时候 班级里乱成一片 班上管理的 小老师 也没了办法 遇到这种状况 我有些不 知所措 就在我一筹莫展之际 突然想起魏老师提到过的 自习课说话接力本 何不借鉴 一下呢 我准备了一个小本子 打好格子分成