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部编版小学四年级语文下册 期末测试试卷无答案班级： 姓名： 学号： 一、第一部分基础部分（每题8分，共计64分）1、用修改符号在原句上修改病句。动动脑筋，我能行！2、我会给多音字选择正确的读音3、把词语朋友送回家。4、按要求做题。5、多音字组词。6、用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。7、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。8、选词填空。观赏欣赏玩赏1.暑假里，我和家人一道去（）桂林秀丽的山水。2.这幅画真值得好好（）。3.我看见过壮阔的大海，（）过水平如境的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。罗列排列 陈列1.这事你错定了，没有必要（）那么多理由。2.玉兰花灯柱整整齐齐地（）在大桥上的公路两边。3.博物馆里（）着许许多多的珍贵文物。 二、第二部分阅读理解（每题7分共14分）1、美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。2、书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 三、第三部分作文（共22分）1、题目： ，我想对您说在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写
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