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文档简介

教 学 进 度 表 月 日月 日教 学 内 容备 注1-2周跑与游戏、球类3-5周跳跃与游戏、韵舞6-7周投掷与游戏、体健知识8-9周体操与游戏、体健知识10-12周武术与游戏、体健知识13-14周球类、体健知识15-18周综合游戏本表一式两分，教务处1份，教者1份。任教班级学生现状分析三（1）班学生年龄在10-12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解、去发现、去创造。教学任务目的和要求1培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。2发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。3掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。4养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。5体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。教材重点难点教学重点：跑的练习；舞蹈教学难点:武术与游戏主要教学措施1.正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2.备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。3.采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。4.在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。5积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。6.将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学
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