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文档简介

假如记忆可以移植假如记忆可以移植 教学设计教学设计 渝北区农业园区实验小学 田梅 教学目标 1 学会本课生字 能联系上下文或借助工具书理解 移植 启迪 嫁接 出类拔萃 博士 硕士 等词语的意思 2 理解诗句内容 体会课文想象的神奇 3 有感情地朗读课文 使学生受到爱科学 学科学 用科学的 教育 教学重点 理解诗句内容 体会课文想象的神奇 使学生受到爱科学 学 科学 用科学的教育 教学时间 1 课时 教学过程 一 启发谈话 揭示课题 释题 1 今天 我们和你们一块学习一首想象力十分丰富的诗歌 假如记忆可以移植 2 释题 移植 的意思 生出示搜集的资料 3 结合资料了解什么是记忆移植 4 读了标题后 你对标题所揭示的事情有什么疑问呢 生 假如记忆可以移植 生活会是什么样的呢 二 自主学习 扫清障碍 出示学习目标 学习提示幻灯 1 自读诗歌 1 遍 标出诗歌一共几小节 圈画出生字新词 用 自己喜欢的方式识记生字 联系上下文或借助工具书理解词语意思 2 同桌互相合作 把生字读给对方听 1 遍 错音同桌进行矫正 3 整体感知诗歌主要写了什么 4 假如记忆可以移植 生活会是什么样子 作者展开了那些想 象 5 记忆移植到底能不能实现 记忆移植靠谁去实现 三 反馈自学效果 1 指名学生读词语 幻灯出示 2 对重点词语进行解释 嫁接 出类拔萃 博士 硕士 3 指名去黑板上些词语 其他学生在练习纸上写词语 4 诗歌主要写了什么 四 感悟诗歌 体会神奇 1 同学们 假如记忆可以移植 生活会是什么样子的呢 作者 展开了大胆的想象 作者是怎样想象的呢 指名读 2 3 小节 2 假如记忆可以移植 作者进行了大胆的想象 你想把谁的记 忆移植给谁呢 移植后又会出现什么结果呢 小组交流 练习说写小诗 3 是呀 假如记忆可以移植 生活该是多么有趣 同学们 记 忆移植能实现吗 作者例举了人类已取得的哪些科研成果 板书 启迪 奇迹 4 指名读 4 小节 5 同学们 移植哪里仅限于植物呢 瞧 在医学上 移植人类 的器官也成了现实 人体骨髓移植 肾脏移植 心脏移植 肝脏移 植 眼角膜移植 皮肤移植 不知挽救了多少垂危病人的生命 播放医学移植图片资料 激发学生对科学的兴趣 6 同学们 从这些资料中 老师感受到移植记忆不是没有可能 或许 50 年 100 年 1000 年以后 记忆移植就会成为现实 把想象 变成现实要靠谁呢 指名读 5 小节 齐读 谈体会 板书 实现 探索 努力 现实 五 拓展延伸 大胆想象 出示幻灯 假如 请同学们以假如为话题进行诗歌创作 如 假如 我有一
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