四年级预防狂犬病教案_第1页
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文档简介

四年级四年级 预防狂犬病预防狂犬病 主题班会活动方案主题班会活动方案 罗翠罗翠 一 活动目的一 活动目的 通过本次活动 使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法 并 了解狂犬病的临床表现 二 活动重点二 活动重点 预防狂犬病的方法及关键措施及狂犬病是怎样传播的 三 活动过程三 活动过程 1 调查 哪些学生家养有小动物 2 了解 养小动物的目的是什么 知道养小动物存在的危险在哪吗 3 导入本课课题 预防狂犬病 4 学生分组对自行查找到的有关资料进行归纳整理 5 请小组长介绍狂犬病的病因及传染源 传播途径 教师补充 狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性传染病 多见于狗 猫 狼等肉 食动物 人因被病兽咬伤或抓伤而被感染 所以又叫疯狗病 狂犬病的主要传染源是病犬 病毒主要存在于这些病犬的唾液中 在发病前数天已具有传染性 如被病犬咬伤或抓伤 病毒就会通过 被咬伤口侵入体内 也可是有病毒的唾液碰到了原来没有完全愈合 的伤口而感染 也可是剥病兽的皮或吃病兽的肉而被感染 另外 狂犬病人的唾液中也含有病毒 因此狂犬病人也具有传染性 6 师介绍狂犬病的临床表现 发病早期会出现低热 头痛 咽喉痛 疲倦 恶心等症状 跟 感冒的症状非常相似 被咬伤或抓伤的伤口及其周围有麻 痒 痛 的感觉 四肢还会有蚂蚁爬的感觉 早期过后人会进入一个高度兴奋状态 出现恐惧不安 对声音 光线 风 水等刺激非常敏感 喉部发紧 吞咽困难 恐水 怕风 多汗 流口水等现象 其中以恐水症最典型 病人在非常渴的情况 下也不敢饮水 因为一看见水或者听到水声甚至提到水字都会引起 咽喉部严重的痉挛 进而不敢碰水及饮水 严重的会出现精神失常 幻视幻听 冲撞嚎叫等状况 这样的兴奋期一般会持续 1 3 天 兴奋期一过 人会慢慢的安静下来 痉挛发作也会停止 但是会出 现全身瘫痪的现象 呼吸开始变弱并且没有规律 血压下降 昏迷 最后因为呼吸循环衰竭而死亡 7 如果不慎被小动物咬伤或抓伤 我们应该怎么办 请有过此经历 的学生介绍到医院处理伤口 并接收狂犬疫苗的接种 8 教师补充介绍预防措施 最好不要养小动物 如果有必要养就要给小动物定期打预防针 注意传染源 对发病的小动物要马上打死并且以火烧或者深埋的方 式进行处理 切记不能剥皮甚至进食 被病犬咬伤 皮肤伤口被病犬唾液感染 皮肤伤口被狂犬病人 的唾液感染 一定要到医院接种狂犬病疫苗 在被咬伤的时候 要立即挤压伤口进行排血 用肥皂水或者新 洁尔灭
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