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文档简介

妈妈的账单和睦井小学 薛红卫教学目标 ： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。教学难点：理解妈妈给小彼得那份帐单的含义。教学过程：一、导入揭题：1、背诵游子吟师：前不久，我们一起学习了孟郊的一首诗，叫游子吟，咱们一起来背诵一下。（生背）这是一首描写母亲为即将远行的孩子缝补衣服的诗，字里行间透露着深深的母爱。2、今天我们也要来看一个关于母爱的故事，题目是板书：妈妈的账单。提醒账的写法。账单是干什么的？你见过吗？3、那妈妈的账单上到底记载着怎样的内容呢？我们就一起来读读故事。二、初读感知1、请同学们用自己喜欢的方式来读课文。注意生字词，遇到难读的字多读几遍。2、反馈：同学们刚才都读得很认真，现在我们来进行词语盘点，看看这些词语你能读吗？3、捕捉词语：现在咱们要来玩一个游戏，题目叫捕捉词语，请听清规则：待会老师一按鼠标词语就会飞起来，这时你要大声地念出来，看看谁眼疾口快。课件：索取报酬 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳 蹑手蹑脚 小心翼翼4、课文讲了一件什么事？过渡：是啊，课文讲了这样一个故事，那小彼得的账单上写着些什么呢，一起来看看。三、学习小彼得的账单1、课件出示小彼得的账单先自己读读这份账单。读明白了吗？他想要拿到多少芬尼？猜猜小彼得会用这60芬尼来干嘛呢？（生说）四、感悟小彼得的内心1、出示最后一段。生自由读，你读到了什么？（生说）2、他怎么没拿呢？他不仅仅没拿那个钱，他还感到羞愧万分（生说）3、什么是羞愧万分？（生说）（非常羞耻、惭愧、难为情）4、你能从这段中的哪些词句感受到他羞愧万分？找出句子指导朗读。五、研读妈妈的账单1、怎么会是这样一个结果呢？（因为小彼得看了妈妈的账单）2、妈妈的账单有什么特别之处吗？课件出示妈妈的账单，请你自己读一读。3、回读账单（师生接读）4、展开想像同学们，让我们想像一下，当小彼得生病时，你的眼前仿佛出现了怎样的情景？妈妈在哪，小彼得在哪？（生答）5、课堂小练笔让我们再来看看十年的幸福生活里还会发生些什么呢？写下来。4、出示最后一段，再次感受小彼得的内心六、拓展阅读1、是啊，妈妈的爱会像流淌的小溪，永不停息地伴随着小彼得长大，也伴随着我们的成长，学了这篇课文，你回家后会做些什么呢？2、一句真诚的祝福，一个热情的拥抱，一杯浓浓的香茶，都是回报母爱的一种好方式，老师希望大家对妈妈爱的回报不仅是表现在今天，更应该表现在日常生活中，让我们的亲人也无时不生活在爱中。3、妈妈的账单是来自国的爱的故事，其实我
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