语文人教版四年级下册19.生命生命教学设计

19 生命 生命 第二课时教学设计 苗集小学 杨彩侠 教学目标 认识 个生字 会写 个生字 正确读写生字 新词 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 积累好 词佳句 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的意思 感悟作者对生命的思考 懂得珍爱生命 尊重生命 善待生命 让有限的生命体现出无限的价值 教学重点难点 理解三个事例中蕴含的道理 教学准备 有关作者杏林子有关资料 冰心奶奶珍爱生命资料 杏林子照片等 多媒体课件 一 导入新课 这节课我们继续学习 生命生命 我们已经知道课文用 飞蛾求生 瓜子抗挣 倾听心跳 这三个小故事向我们讲述 了生命的存在 谁能够根据自己对生命的理解读一读课题 同学们 要把这两个 生命 读到自己的心里去 咱们还 得再次回味这三个小故事 想一想哪个故事使你感触最深 二 研读与赏析 飞蛾求生 哪一个句子让你感到特别震惊 请你划出来 出示 但它挣扎着 极力鼓动双翅 我感到一股生命的力量在 我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 如果你就是那只握在别人手心的飞蛾 你会怎么想 请你 读这句话 出示 我挣扎着 极力鼓动双翅 如果你就是那只握在别人手心的飞蛾 你会怎么做 再读这句 话 伸出手来 有一只挣扎着 极力鼓动双翅的飞蛾正握在我 们手中 你感觉到了什么 能把这句话读好吗 再次出示 但它挣扎着 极力鼓动双翅 我感到一股生命的力 量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 同学们 你们知道一只飞蛾的寿命有多长吗 平均寿命只 有 天 只有 天啊 可它却为了这短暂的 天 在你的手中 挣扎了一分钟 两分钟 十分钟 二十分钟 直到生命的最 后一刻 小小的飞蛾为什么要如此挣扎呢 活下去 是呀 无论怎样危险 无论能否逃生 它都没有放弃求生的努力 飞 蛾求生的欲望是多么强烈 板书 欲望 这就是 生命生 命 瓜子抗挣 请大家自由地读一读第二个小故事 哪一个句子让你感到特别震惊 也请你划出来 出示 那小小的种子里包含着一种多么强的生命力呀 竟使它 可以冲破坚硬的外壳 在没有阳光 没有泥土的砖缝中 不屈 向上 茁壮生长 即使它仅仅只活了几天 这句话为什么让你觉得特别震惊 小小的种子与坚硬的外壳抗争 会遇到怎样的困难 现在你就是那一颗生长在种子 你已经有了自己鲜活的生 命 可上天对你真的不公啊 因为你是一颗生长在砖缝中的种 子呀 此时 你想说些什么 多么顽强勇敢的香瓜子啊 板书 顽强 即使只是一粒 香瓜子 即使没有阳光 即使没有泥土 即使只能活几天 它 也要顽强勇敢地活着 让这几天焕发光彩 这就是 生读 课题 生命生命 倾听心跳 小小的生灵为了自己的生命做出了多么艰辛的努力啊 更 何况我们人类 请大家读读第三个故事 哪一个句子让你感到震撼 再请你划出来 出示 那一声声沉稳而有规律的跳动 给我极大的震撼 这就是 我的生命 单单属于我的 同学们 请你们闭上眼睛静静地感受一下自己的心跳 播放心跳的声音 教师旁白 现在 感受着你心脏那一声声 沉稳而有规律的跳动 你想说些什么 出示 这就是我的生命 单单属于我的 你想带着怎样的心情把这句话告诉大家 高兴 自豪 激动 请大家带着高兴 自豪 激动的心情读读这句话 是呀 这样的生命是属于你自己的 一切全由自己决定 你必须对自己负责 板书 负责 让我们带着对生命负责的态度再一次呼唤 生命生命 生命价值 同学们 杏林子深深地体验了这三个习以为常的小故事 对生命有了这样的感想 出示 虽然生命短暂 但是 我们可以让有限的生命体现出无 限的价值 一起读 出示照片 她就是课文的作者杏林子 让我们来听一听 她对生命的阐述 在别人看来 我是个很不幸的人 不能像常人那样生活走动 很多时光是坐在轮椅上度过的 肉体和精神都受到了极大的折 磨 但我却活得十分富有 不论你处在怎样一个多变的世界 经历怎样的人生 生命中 还是有一些极其可贵的珍宝 需要我们终身护守 珍惜 不容 它轻易失去 听了杏林子的心声 你有什么要说的 对于杏林子来讲生 命仅仅是活着吗 还有什么 如此患难身世 如此惊人毅力 如此杰出经历 如此奉献爱心 我们再读她对生命的理解感悟和实际行动 言行一致 言有心 生 怎叫人不深受感动和启迪 杏林子的文学作品激励了一批又一批人 她告诉我们要珍爱 生命 珍惜时间 要使自己的生命光彩有力 板书 珍爱生 命 珍惜时间 课文读完了 现在能告诉我课题 生命 一词为什么连续 用两次了吗 你们对生命又有怎样的思考呢 让我们感悟到了生命的可贵 可以成为你的座右铭 激励自己 努力生活 努力进取 文章可以结束 但生命的长河是永无止境的 冰心老人说 宇宙是一个大的生命 江流入海 落叶归根 我们是宇宙中的一息 我们是大生命中的一分子 不是每一道 江流都能流入大海 不是每一粒种子都能成熟发芽 生命不是 永远快乐 也不是永远痛苦 快乐与痛苦是相辅相成的 在快 乐中 我们要感谢生命