物理人教版九年级全册新课讲授.doc

欧姆定律教学设计教学内容：欧姆定律教学目标：1、在“探究电阻上电流与电压和电阻关系”的基础上，根据收集的实验数据分析、归纳、总结出欧姆定律，明白定律中的“导体中的电流与导体两端的电压成正比”的前提条件是“电阻一定”，“ 导体中的电流与导体的电阻成反比” 的前提条件是“电压不变”。2、记住欧姆定律的表达式及表达式中各物理量的意义和单位3、通过例题讲解，学习利用物理公式进行规范解题和学习解答电学计算题的一般方法，并通过练习学会解答简单的电学问题，明白欧姆定律中电流、电压、电阻这三个物理量具有“同一性”和“同时性”。教学重点：理解掌握欧姆定律的内容和表达式教学难点：运用欧姆定律进行的简单计算。教学课时：一课时教学准备：媒体课件教学方法：讲授法、巩固练习法AVR=10教学过程：一、复习回顾1.学生画出探究电阻上电流与电压和电阻关系的实验电路图。2、分析表格，得出结论：（1）R一定（R=5）I跟U的关系。记录，分析数据，作出曲线图。电压（V）123电流（A）0.20.40.6结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。（板书）（2）U一定（U=2V），I跟R的关系。记录，分析数据，作出曲线图。电阻（）51020电流（A）0.40.20.1结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。（板书）我们把以上两个实验的结论综合起来即是欧姆定律。二、新课讲授3、欧姆定律（1）内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比（板书）（2）公式： I = U/R。 公式中I、U、R的单位分别是安、伏和欧。 （板书）（3）公式的物理意义：当导体的电阻R一定时，导体两端的电压增加几倍，通过这段导体的电流就增加几倍。这反映导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系。当电压一定时，导体的电阻增加到原来的几倍，则导体中的电流就减小为原来的几分之一。反映了电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系。公式I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容。 说明： 欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。练习：（1）关于欧姆定律，下列说法正确的是（ ）A 、导体中的电流与导体的电阻成反比B 、导体中的电流与导体两端的电压成正比C 、导体两端的电压与导体中的电流成正比D 、导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比（2）关于欧姆定律，下列叙述中不正确的是（ ） A在相同电压下，导体的电流和电阻成反比B对同一个导体，导体中的电流和电压成正比C因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比D导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关（3）从欧姆定律可以导出公式R=U/I ，下列说法正确的是 （ ）A当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍 B当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一 C通过导体的电流若为零，电阻也为零 D即使导体两端的电压为零，电阻也不为零 4、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。要求：画好电路图。说明某导体两端所加电压的图示法。在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。例题1：一辆汽车的车灯接在12V的电源两端灯丝的电阻为30，求通过灯丝的电流。练习：一个电熨斗的电阻是80，接在220V的电压上，流过它的电流是多少？例题2：如图，闭合开关后，电压表的示数是6V，电流表的示数为0.3A,求电阻R的阻值。练习：一个定值电阻的阻值是10，使用时流过的电流是200mA,它两端的电压是多少？ 某小灯泡工作时两端的电压是2.5V,用电流表测得此时的电流是300mA,此小灯泡工作时的电阻是多少？三、课堂小结1知识小结：欧姆定律内容及表达式解释R=U/I的意义：导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟通过导体电流的比值。不能认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比。“因为电阻的大小只与电阻的材料、长度、横截面积和温度有关，与电压和电流无关”。2巩固练习（1）阅读科学世界（2）如图1所示是气体酒精浓度测试仪原理图，用于现场测试司机是否酒后驾车。其中电源电压保持不变，R为定值电阻，R为二氧化锡半导体型酒精气体传感器，其阻值随气体酒精浓度的增大逐渐减小。若某次测试中电流表示数较大，则说明（ ）A.气体的酒精浓度较大，R阻值较小 B.气体的酒精浓度较大，R阻值较大C.气体的酒精浓度较小，R阻值较小D.气体的酒精浓度较小，R阻值较大四、布置作业五、板书设计：第二节、欧姆定律一、电流与哪些因素有关结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。结论：在电压不变的情况下，导体中