牛津上海版七年级下学期科学期中考试试卷D卷.doc

牛津上海版七年级下学期科学期中考试试卷D卷一、 选择题（每题只有一个正确选项，共26小题，每小题2分，共52 (共26题；共52分)1. （2分）下列四个现象中，可以用光的反射原理来解释的是（ ） A . 水中的筷子“折了” B . 小孔成像 C . 水中塔的倒影 D . 地面上人的影子 2. （2分）下列估测与实际最相符的是（ ） A . 中学生的身高约为 162mmB . 人觉得舒适的环境温度为 37C . 两只鸡蛋的质量约为 1kgD . 人平静时的心率约是 75 次/min3. （2分）在看不见的光中有红外线和紫外线，已被人们所利用，下面关于红外线和紫外线的说法正确的是（ ） A . 红外线可以用来杀菌、消毒B . 可以利用紫外线来识别伪钞C . 可以利用紫外线来遥控电视D . 夜视摄像头是利用物体发出的紫外线4. （2分）物体在空中运动往往要受到空气对它的阻力和竖直向上升力的作用，一个载重气球在空中受到空气对它1000牛的升力作用竖直匀速下降，若在所载重物中，减小质量为10千克的物体，这气球就能竖直匀速上升，设气球匀速上升和下降时受到的升力和阻力大小均不变，取g10N/kg，则下列说法不正确的是（ ） A . 载重气球在匀速上升和匀速下落过程中受到重力的方向不变B . 载重气球在匀速上升和匀速下落过程中受到空气阻力的方向发生了改变C . 载重气球在运动过程中受到空气阻力大小为50牛D . 载重气球在匀速下降过程中的总重力大小为950牛5. （2分）如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ） A . 大小有关B . 作用点有关C . 方向有关D . 大小、方向、作用点都有关6. （2分）下列生物的生殖方式中为无性生殖的是（ ） 细菌分裂 青霉产生孢子 马铃薯发芽 嫁接 蝗虫交尾 试管婴儿A . B . C . D . 7. （2分）李华感冒了，他感觉吃饭不香，对香气的反应也没有健康时敏感了，这是因为（ ） A . 产生了嗅觉疲劳B . 嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑C . 嗅觉细胞暂时失去感觉功能D . 感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉8. （2分）如图所示，乒乓球是人们喜爱的运动项目之一，下列关于乒乓球受力及运动的说法中错误的是（ ） A . 球拍击球时，乒乓球和球拍都会发生弹性形变B . 球拍击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是相互作用力C . 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关D . 运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态9. （2分）如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（ ）A . 图甲中的是由图丁中的发育而来的B . 图甲中的是由图丁中的发育而来的C . 图丙中的是由图乙中的发育而来的D . 大豆油主要来自图丁中的10. （2分）小裕学习了下列四种单细胞生活的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表，下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是（ ） 单细胞生物分类检索表1a无成形的细胞核甲1b有成形的细胞核22a无细胞壁乙2b有细胞壁33a无叶绿体丙3b有叶绿体丁A . 甲-草履虫B . 乙-酵母菌C . 丙-大肠杆菌D . 丁-衣藻11. （2分）甲、乙两车都做匀速直线运动，两车的速度分别为15m/s和10m/s，则两车都运动10s时间后的路程之比为（ ）A . 1：1B . 3：2C . 2：3D . 1：312. （2分）下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是（ ） A . 蛇和兔子B . 蝗虫和鲫鱼C . 青蛙和对虾D . 家蚕和家鸽13. （2分）某校新建一个喷水池，在池底中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ ） A . P点在S点的下方，Q点和S点重合B . P点在S点的上方，Q点在S点的下方C . P点在S点的上方，Q点在S点的上方D . P点在S点的下方，Q点在S点的上方14. （2分）下列关于青春期生理和心理健康的叙述，正确的是（ ） A . 不得把自身的变化向老师或家长吐露B . 月经期间为了避免着凉生病，不得进行户外运动C . 青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制D . 男女同学相处时，要相互帮助，建立真正的友谊15. （2分）比较图中的两个力F 1、F2的大小，可知（ ） A . F1F2B . F1FC . F1F2D . 无法比较16. （2分）小麦种子萌发期间，发生了激烈的物质转化和形态变化，试问在小麦萌发过程中的变化是（ ） A . 胚乳与胚中的物质以合成为主，重量不断增加B . 胚乳与胚中的物质以分解为主，重量不断减少C . 胚乳的物质以分解为主，形态由大变小，胚中的物质以合成为主，重量不断增加D . 胚乳的物质以合成为主，形态由小变大，胚中的物质以分解为主，重量不断减少17. （2分）下列关于光现象的说法中正确的是（ ） A . 岸边的人在水中所成的“倒影”是光的折射形成的B . 物体在平面镜中成的是虚像、物体离平面镜越近像越大C . 使用投影仪可以在屏幕上形成正立、放大的实像，光在屏幕上发生了漫反射D . 凹透镜对光有发散作用、可用来矫正近视眼18. （2分）花生在果实发育时，子房柄不断伸张，把子房推进土壤里发育成果实。为了证明花生发育需要怎样的土壤条件，有同学设计如下实验，其中正确的是（ ） 子房所处的环境土壤遮盖，不接受光照黑布遮盖，不接受光照暴露空气，接受光照子房发育情况发育成果实发育成果实子房不发育A . 花生果实发育需要光照条件B . 花生果实发育需要黑暗条件C . 花生果实发育需要土壤中的水和无机盐D . 花生果实发育需要土壤的缺氧条件19. （2分）下列光学现象及其解释正确的是（ ） A . 图A中，漫反射的光线杂乱无章，但它一定遵循光的反射定律B . 图B中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光在不同介质中沿直线传播的性质C . 图C表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正D . 图D表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况20. （2分）五谷杂粮中的五谷，主要指的是稻谷、麦子、大豆、玉米和薯类，下列对五谷的分析正确的是（ ） A . 五谷的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡B . 稻谷、麦子、大豆都属于种子，内有丰富的营养物质C . 红薯的食用部分是由子房发育而来的D . 玉米棒上的每一粒玉米都是由一个子房发育而来的一个果实21. （2分）为了观察一朵花的子房里的胚珠，应采用下列哪种方法（ ） A . 用刀片橫向剖开子房，用显微镜观察B . 用刀片横向剖开子房，用放大镜观察C . 用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察D . 用手将子房掰开，再观察里面的胚珠22. （2分）如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射光线与入光线及法线是否在同一平面内，实验时应进行的操作是（ ） A . 绕ON向后转动板EB . 绕ON向后转动板FC . 反射光线OB绕O点靠近OND . 入射光线OA绕O点靠近ON23. （2分）如图所示，中国海军的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器 “金嗓子”，对海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击， 可以用薄薄的一层（ ） A . 半导体网B . 磁性物质网C . 真空网D . 金属物质网24. （2分）下列现象不能说明光是沿直线传播的是（ ） A . 在地球上可以看到日食和月食B . 打雷时先看见闪电后听到雷声C . 太阳穿过茂密的树叶，在地面形成圆形的光斑D . “手影”游戏25. （2分）小科同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”。下列是他在做饭时所联想到的科学知识，其中错误的是（ ） A . 饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状B . 使用高压锅能升高水的沸点，更快地煮熟饭菜C . 静止在水平桌面上的碗受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力D . 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去26. （2分）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）A . 两人都做匀速直线运动B . 两人都不是做匀速直线运动C . 前2s内，小明跑得较快D . 全程中，两人跑步的平均速度相同二、 填空题（每空2分，共40分） (共5题；共40分)27. （6分）你在一张白纸上用红色的笔写下“科学”两个字，再透过蓝色的玻璃看这张纸是_色的，字是_色的。 28. （4分）如图1所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态，钩码的重力大小为_N；若弹簧测力计拉着钩码匀速下降，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；下图2中秒表的读数是_s。 29. （6分）如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向_。而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是_。 30. （6分）有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答： （1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从_开始的。 （2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则在图_所示的子房内，有些精子得不到与卵细胞结合的机会，图_所示的子房出现瘪粒的可能性较大。为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取的_办法，以提高结实率。 （3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图_。 （4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白子，这是因为_。 （5）塘栖枇杷名满天下，口味各具特色，其中有两个不同品种的枇杷：软条白沙和平头大红袍，现将软条白沙的花粉授到平头大红袍某朵花雌蕊的柱头上，受精作用完成后，由该花发育成的枇杷果肉性状应为_（填枇杷品种名称）品种的口味。 （6）若要让一棵枇杷树上既结出软条白沙品种的枇杷，又结出平头大红袍品种的枇杷，应该采用的繁(生)殖方式是_。 31. （18.0分）如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时是发散的；如果物体远离眼睛，来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。（1）我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿1 传播。（2）当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正确的人观看远处物体的是 1 。三、 作图题：32（1）题2分，其余两小题各3分，共8分 (共1题；共8分)32. （8.0分）如图所示，有一光源放在平面镜前，经平面镜得到两条反射光线，根据平面镜成像的特点，确定光源S的位置并完成光路图。 四、 实验探究题（每空2分，共40分） (共4题；共40分)33. （10.0分）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。 提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水实验步骤：将大豆种子平均分为 A、B 两组，其中 A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在_中。在均相同条件下浸泡6小时左右。将浸泡后的 A、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明 A与B。再将 A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在 A、B 两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中对照组是_组。两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。预测三种可能出现的结果、得出结论：如果种子萌发数AB，说明10%的食盐水可以_大豆种子的萌发；如果种子萌发数AB，说明10%的食盐水可以_大豆种子的萌发；如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发_34. （10.0分）小欢和小乐在实验室合作探究“平面镜成像规律”，据图回答问题： （1）小欢将点燃的蜡烛A竖立在薄玻璃板前，并拿外形相同但不点燃的蜡烛B在薄玻璃板后移动，直到看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合为止，如图甲所示。在完成上述操作时，实验室内的光线应_(选填“强”或“弱”)一些；此时，从小乐的角度看，蜡烛B与蜡烛A的像 _(选填“重合”或“不重合”)。 （2）小欢若按图乙所示进行探究，会因一处操作不当而难以得出平面镜成像规律。写出操作不当之处_；并在图乙中画出蜡烛A所成的像。_。 35. （12分）为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面上，分别从 A、B、C 处由静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。 表面材料小车运动的距离/厘米从 A 处下滑从 B 处下滑从 C 处下滑毛巾444545272827141313棉布505150313031161516木板676868414041212021（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的_处滑下； （2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在表面_上； （3）实验结果能证明（ ） A . 物体运动需要力B . 力可以改变物体的运动状态C . 牛顿第一定律（4）小科同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（图中的黑点表示小科同学）（ ） A . 保持静止状态B . 继续来回摆动C . 做匀速直线运动D . 做匀速圆周运动36. （8.0分）小科对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验： （1）他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为_cm； （2）小科回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，_光入射时焦距小些； （3）探究完成后，小科和其他同学用焦距为 8.0cm 的凸透镜和蜡烛进行成像实验。从各组汇报数据中发现，当物距均为 16.0cm 时，有两个小组所测像距分别为 19.0cm、13.0cm， 与理论像距 16.0cm 相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：_。 五、 分析、计算题（37题4分，38题6分，共10分） (共2题；共10分)37. （4分）滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去，运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远。对于以上这些现象，现有下列知识:物体间力的作用是相互的，力是改变物体运动状态的原因，力是使物体运动的原因，一切物体都有惯性；