浙教版科学八年级上册3.4动物的行为同步练习C卷.doc

浙教版科学 八年级上册 3.4 动物的行为 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）狒狒群中有首领，有分工这是下列哪种行为的主要特征（ ）A . 迁徙行为B . 防御行为C . 繁殖行为D . 社会行为2. （2分）马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击从个体和群体的角度来看，其行为属（ ）A . 攻击行为和社群行为B . 防御行为和社群行为C . 领域行为和节律行为D . 攻击行为和节律行为3. （2分）以下哪个不是工蚁的职责（ ） A . 筑巢B . 保卫C . 喂养D . 觅食4. （2分）“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（ ）是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的A . B . C . D . 5. （2分）下列动物中，学习能力最强的是（ ）A . 蚯蚓B . 鼠妇C . 猴D . 鸭6. （2分）社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）A . 森林中的一群狒狒B . 池塘中的一群青蛙C . 花盆下的一群鼠妇D . 果盘上的一群苍蝇7. （2分）行为是指（ ） A . 动物的运动B . 动物在内外刺激下所产生活动表现C . 动物改变其空间位置D . 动物的血液流动8. （2分）下列各项中，与动物行为的形成无关的是（ ）A . 遗传物质B . 神经系统调节C . 通讯方式D . 激素调节9. （2分）“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（ ）A . 先天性本能行为，繁殖行为B . 先天性本能行为，节律行为C . 后天性学习行为，防御行为D . 后天性学习行为，领域行为二、 填空题 (共3题；共16分)10. （9分）动物行为和运动 动物所进行的这一系列有利于它们_和_的活动，都是动物的行为动物的运动方式，如蚯蚓的_，鱼的_，鸟的_，哺乳动物的行走、（奔跑）、跳跃等蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部具有三对_和两对_，既能跳跃也善于飞行11. （4分）下面这幅漫画题目是越卖胆越大，根据漫画回答问题：（1）图_中的动物的幼体用鳃呼吸，具有胎生哺乳特征的是图_中的动物（2）这四种动物的共同特征是_（3）图中人类的行为对生物圈会造成的影响有_破坏食物链、破坏生物多样性 造成环境污染 破坏动物栖息环境（4）保护生物多样性你能做什么？_12. （3分）阅读面的资料并回答问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于_行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于_行为。（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的_所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过_因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能_。三、 解答题 (共1题；共4分)13. （4分）社会行为的重要特征是什么？动物的社会行为对动物生存有什么意义？你能通过实例说明吗 四、 实验探究题 (共1题；共2分)14. （2分）马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。 （1）假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外)。_。 （2）将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？_。 （3）将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是_组。 （4）训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？ （5）在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于_刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。 （6）通过上述过程所建立的反射，是在_的基础上，经过一定的过程，在_的参与下形成的一种_性反射。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共3题；共16分)10-1、1