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第九单元 溶液课题1 溶液的形成（课时1）学案 郑庄初中 刘永娟学习目标：1、认识溶解现象，知道溶液的定义、特征及组成，能正确判断溶液中的溶质和溶剂2、了解溶液在生产、生活和科学研究中的重要作用学习重点：1、建立溶液的概念2、认识溶液、溶质、溶剂之间的关系学习难点：1、从微观上认识溶液2、理解溶质、溶剂的辩证关系学习过程：【任务一】：自主学习P26P27第二段，并完成下列填空1、溶液的定义： 分散到 ，形成 、 的混合物。2、溶液的特征： 。试一试：练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小( )A：rA rB B：rA rB C：rA= rBD： 不能确定练习2：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（ ）A：会沉降下来 B：不会分离出来C：会浮上水面 D：不能确定3、溶液的组成：溶液是由 和 组成的。能溶解其他物质的物质叫做 ，被溶解的物质叫做 。讨论：（1）、在蔗糖溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？（2）、在氯化钠溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？（3）、二者混合后的溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？所以，溶液中溶质可以是 ，而溶剂只能是 。溶液、溶质、溶剂之间的质量关系如何？体积呢？问题与思考关于溶液的认识(1)溶液一定是无色透明的吗？(2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？(3)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗？ 【任务二】：水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂。水能溶解所有的物质吗？ 除了水还有其他的溶剂吗？溶质只能是固体吗？盐酸中溶质是谁？实验探究二：实验9-3 水和乙醇能够互溶吗？（观看视频，自主学习P28第一段）溶质溶剂振荡前现象振荡候现象静置后现象结论乙醇水所以，溶液中溶质可以是 （填状态），溶剂一般是 。4、溶液中溶质与溶剂的判定：思考与练习（1）、下列溶液中溶质、溶剂分别是什么？ CuSO4溶液、 Na2CO3溶液、 碘酒、 石灰水、 盐酸、白磷的二硫化碳溶液 （2）、10ml酒精和20ml汽油相溶，溶质是 ，溶剂是 。（3）、10ml酒精和5ml水相溶，溶质是 ，溶剂是 。【任务三】：5、物质的溶解能力与什么有关系？实验9-2 不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性（观看视频）实验现象记录溶质溶剂现象碘水碘汽油高锰酸钾水高锰酸钾汽油【结论】：物质的溶解能力与溶质和溶剂的性质有关。 同一种物质在不同的溶剂中溶解能力 ；不同的物质在同一种溶剂中的溶解能力也 。【任务四】：6、溶液的用途（了解）：（1）、在溶液中进行的化学反应，速率较快；（2）、动物体内O2与CO2都是溶解在血液中进行循环的；（3）、无土栽培中的营养液就是利用溶液代替土壤提供植物所需的养料；（4）、医疗上用的很多注射液都是按一定要求配成溶液使用的。学生总结：本节课我们学会了什么？溶液的定义、溶液的特征、溶液的组成，会判断溶液中的溶质和溶剂。中考链接：
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