2019-2020学年中考化学二模考试试卷（I）卷 .doc

2019-2020学年中考化学二模考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共14分)1. （1分）物质的性质决定物质的用途下列物质的用途是由其物理性质决定的是（ ） A . 氢气作高能燃料B . 氧气用于医疗急救C . 铜丝作导线D . 氧气用于焊接金属2. （1分）下列物质能造成“白色污染”的是（ ） A . 工业废水B . 地沟油C . 废弃塑料D . 废弃电池3. （1分）化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（ ）A . 计算B . 实验C . 测量D . 推理4. （1分）从分子的角度分析，在吸烟场所造成非吸烟者吸入“二手烟”的主要原因是（ ） A . 分子是运动的B . 分子体积很小C . 分子的质量很小D . 分子间有间隙5. （1分）下列有关燃烧的主要实验现象描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色的固体B . 红磷中空气中燃烧，产生大量白色烟雾C . 硫粉在空气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体D . 镁带在空气中燃烧，产生耀眼白光，生成白色固体6. （1分）（2013海南）草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3 ， K2CO3属于（ ） A . 氮肥B . 钾肥C . 磷肥D . 复合肥料7. （1分）增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是（ ） A . 眼睛里溅入药液立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛B . 发现燃气泄漏立即打开排气扇通风，然后向燃气公司报修C . 点燃可燃性气体前需检验其纯度，以防止发生爆炸D . 对于不明原因的失火不能贸然采取灭火措施，应及时拨打火警电话8. （1分）目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料 ，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ） A . 用炭灰灭火的原理是隔绝空气B . 酒精的燃烧是为了提供热量，升高温度C . 固体酒精着火点比机制炭高D . 机制炭做成空心可以增大燃料与空气的接触面积9. （1分）下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ） A . 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜 Cu+H2SO4=CuSO4+H2 置换反应B . 氢气做高能燃料 2H2+O2 2H2O 化合反应C . 电解水 2H2O 2H2+O2 分解反应D . 检验二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O 置换反应10. （1分）下列关于营养健康的叙述正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （1分）（2015呼和浩特）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（ ）A . 插入燃着的木条B . 观察气体颜色C . 闻气体的气味D . 倒入澄清石灰水12. （1分）下列物质之间的转化，只通过一步反应不能实现的是（ ） A . Fe2O3 FeCl2B . KMnO4 MnO2C . CO2 COD . CuSO4 Cu(OH)213. （1分）张亮同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为张亮同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（ ） A . 不变B . 偏低C . 偏高D . 无法判断14. （1分）某氧化物的相对分子质量为34，则该氧化物的化学式为（ ） A . CO2B . SO2C . H2O2D . MnO2二、 填空题 (共4题；共5分)15. （1分）能够形成化合物种类最多的元素是_，人体中缺乏_元素会引起甲状腺肿大。空气中能加剧温室效应的气体是_。 16. （1分）图1是元素周期表中第2、3周期的元素和图2是部分元素的原子、离子结构示意图，请回答有关问题： （1）根据表格和结构示意图可以推断：B元素的元素符号是_，在形成化合物时的常见化合价是_。A、C、D中与B元素化学性质相似的是_，A、B、C、D中属于同种元素不同微粒的是_。 （2）下列各组具有相似化学性质的元素是（填字母序号）_。 A . Na、ClB . Li、NaC . F、ClD . O、Ar（3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_。 17. （1分）利用所学知识，按要求完成下列各题。 （1）请用合适的化学用语填空： 空气中含量最多的气体是_；可用于治疗胃酸过多的盐是_；缺乏某种元素会使婴幼儿引发佝偻病，这种元素是_。（2）合理膳食，有利于人体健康。下列食物中富含维生素的是_（填字母序号）。 a水果拼盘 b红烧肉 c凉拌黄瓜 d鸡蛋（3）化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题，从而促进社会和谐发展。化石燃料燃烧时排放的气体会污染环境，使用脱硫煤能减少_的排放，减轻酸雨的危害。化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能源作为理想的能源，最大的优点是_。 18. （2分）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为它们_（填序号）。A . 由同种分子构成B . 由相同的元素组成C . 都有毒D . 都能溶于水（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，其本质原因是_。 （3）木炭在一定条件下燃烧既有CO2产生，也有CO生成。如要证明两种气体都存在，应先将气体通入澄清石灰水中，观察到_，证明有CO2存在，写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式_。然后将气体干燥，通过灼热的氧化铜，观察到_，证明有CO存在。 三、 简答题 (共3题；共4分)19. （1分）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水，水是最常用的溶剂。 （1）电解水实验如右图所示。x是电源的_极（填“正”或“负”），检验b试管中所得气体的方法是_。 （2）A，B两种物质的溶解度曲线如图1所示；20时，将A、B两种固体各50g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示；升温到50时，A、B两种固体在水中的溶解情况如图3所示。（A、B两物质均不含结晶水） 请回答下列问题：从20到50的变化过程中，一直处于饱和状态的是_（填“A”或“B”）的溶液。图1中能表示A物质溶解度随温度变化的曲线是_（填“甲”或“乙”）。图1中P点的含义_。图3中A溶液的溶质质量分数_。（精确到0.1%）20. （1分）大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的，经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气 （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明 （要求写出操作步骤和实验现象）_。（2）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：_，_。 21. （2分）下面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中 表示氧原子， 表示碳原子，则： （1）该反应的化学式表达式为：_； （2）此化学反应前后没有发生改变的粒子是_（填微粒符号）； （3）画出与氧元素化学性质相似，比氧元素多一个周期的元素的原子结构示意图_，该元素的元素符号为_。 （4）根据示意图，从组成的角度进行描述(写一点）：_。 四、 推断题 (共1题；共1分)22. （1分）材料一：候德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。下面是实验室模拟侯氏制碱法原理的生产过程： 20时，将CO2通入含NH3的饱和NaCl溶液中，生成NaHCO3晶体和NH4Cl溶液。将中的产物NaHCO3晶体充分加热分解，得到Na2CO3、H2O和CO2。材料二：20时几种物质在水中的溶解度/gNaClNH4ClNaHCO336.037.29.6请回答下列问题：（1）在第步反应中，有 NaHCO3晶体析出，而没有NH4Cl和NaCl晶体析出的原因是_。 （2）该生产过程中部分生成物可作为原料循环使用的是_，同时得到的副产品NH4Cl是一种氮肥。 五、 实验题 (共1题；共2分)23. （2分）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验请分析回答下列问题。 （1）写出装置A中一种玻璃仪器名称_。 （2）A、E连接制取氧气不纯的原因是_（写一点即可）。 （3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是_（填选项字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是_。 （4）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是_，气体应从_端通入（填“a”或“b“）；若F瓶中装满水，可用于收集某些气体气体应从_端通入（填“a”或“b”）如需测收集的气体体积还应补充仪器_。 六、 科学探究题 (共2题；共6分)24. （1分）小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。 序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min11g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1202lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070约703_10070约480（1）实验和说明NaCl可以_铁锈蚀的速率。 （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_（填“放热”或“吸热”）过程。 （3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_。 （4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验和是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验的样品组成。 （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_（小数点后保留1位）。 25. （5分）某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化，进行如下实验： （1）探究一：盐酸与氢氧化钠的反应 甲同学设计实验：向一定量氢氧化钠固体中加入20mL4%盐酸，用温度计反应后溶液温度升高，得出中和反应放热。乙同学认为该实验方案不合理，其理由是_。（2）丙同学设计了如下三组实验，请你帮助他完成实验方案： 实验编号实验方案实验1向20mL4%盐酸中加入20mL水，测定稀释前后溶液的温度。实验2向20mL5%氢氧化钠溶液中_，测定稀释前后溶液的温度。实验3_（3）丙同学观察到的实验现象是：实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和，由此你能得出的实验结论是_。 （4）探究二：盐酸与碳酸氢钠溶液的反应 下图是丁同学在20、基本隔热条件下利用温度传感器，绘制分别向20mL水和20mL饱和碳酸氢钠溶液中各加入20mL13.7%盐酸的温度与时间的变化曲线图。实验测得饱和碳酸氢钠溶液稀释时温度变化不大，可忽略不计。据此回答下列问题：曲线：水+盐酸的温度变化曲线；曲线：饱和碳酸氢钠溶液+盐酸的温度变化曲线26秒后，曲线逐渐下降的主要原因是_。（5）曲线反应的化学方程式是_。 （6）比较曲线和曲线，你认为13.7%盐酸与饱和碳酸氢钠溶液的反应是_（填“放热”或“吸热”）反应，其理由是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题