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三年级数学一对一教案 三年级数学一对一教案课题复习与巩固授课教师*学生姓名*周次第一次日期xx-10-22时间9:0012:00教学目标和教材同步，让他理解教材，掌握教材的字词。 通过单元测试和对他学习效果进行检测。 教学重、难点1让袁璞儿经历实际测量的过程，复习长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。 认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 教学内容第一单元测量 一、通过实际的测量，明白长度的单位，建立长度的观念，会估算长度。 二、明白长度单位之间的换算公式，可以进行简单的单位换算。 包括身边的例子。 （比如一斤有多重，一千克有多重。 ） 三、和教材同步，完成教材的习题，如果完成，就完成倍速（培训中心配备）的联系题。 四、让她举例子，每个单位都举两个以上的例子。 完成复习题 1、说说1千米有多长，1米、1分米、1厘米、1毫米呢？ 2、填空1千米=（）米1米=（）厘米1米=（）分米1分米=（）毫米2千米（）米3000米（）千米4千米（）米6000米（）千米 2、判断下面说法是否正确,用手势表示出来. （1）一瓶墨水重150克。 （） （2）一头鲸重2吨。 （） （3）数学课本重18千克（） （4）一桶水重10厘米。 （） 3、请选择合适的答案，把序号填在（）里。 火车装货（）A、60吨B、600千克C、6000克一只鸡重（）A、2吨B、200千克C、2千克小明体重（）A、4吨B、30千克C、800克每个苹果重（）A、2克B、1千克C、150克 4、请在()里填上合适的单位名称一艘轮船重50（）一个西瓜约重3（）一支铅笔重30（）一头大象重7（）一把梳子重50（）小明体重35（） 5、课后延伸读一读这篇日记，再回答提出的问题。 xx年9月18日今天清晨9点钟，我就从30吨重的床上起来。 很快地刷了牙洗了脸，然后吃了约200吨重的早饭。 背起2克重的书包，飞快的奔向学校，路上碰到了载重量8克的大卡车。 中队长检查了我的日记后，竟然在我的日记上写了“可
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