英语人教版五年级下册自己的花是让别人看的

自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 第二课时教学设计第二课时教学设计 九间楼乡中心学校九间楼乡中心学校 谢谢 芳芳 20162016 年年 3 3 月月 2222 日日 自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 第二课时教学设计第二课时教学设计 课题 自己的花是让别人看的课题 自己的花是让别人看的 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 积累优美语言 2 了解作者所介绍的德国风景与风俗特点 感受异域风情 3 结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句 理解 人人为我 我为人 人 的人生境界 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 朗读课文 积累优美语句 感受异域风情 难点 结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句 课型课型 多媒体课 教法教法 朗读指导 情景感悟 读写结合 学法学法 自主质疑 品读关键词 想象画面 教学准备教学准备 德国风光图片 重点语句课件 教学资源利用教学资源利用 多媒体 教学过程 教学过程 一 复习导入 请学生欣赏德国风光图片 同学们 今天我们继续来学习第 25 课 齐读课 题 通过上一节课的学习 我们已经读准了生字读通了课文 我们一起来回顾 一下 生开火车读词语 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 二 自读课文 提出质疑 学贵有疑 请同学们默读课文 读了课文 你有什么疑问 请提出来 三 品读语言 感悟精神 师 德国的景色有多么奇丽 民族又是怎样的奇特呢 再次默读课文 从 书上找到具体的词句作依据 你们可以圈点 标画 批注 要做到 不动笔墨 不读书 一 师 谁来说一说 作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色 1 读句子谈体会 从哪些语句中感受到 景色的奇丽 2 指名答 教师相机出示这段文字课件 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 3 你从哪些词中感受到 景色的奇丽 4 课件打出 花团锦簇 姹紫嫣红 5 生齐读词语 花团锦簇 姹紫嫣红 6 这么美想亲眼看看吗 播放鲜花盛开图 7 在你眼里 花团锦簇 姹紫嫣红 是怎样的一番景象 你还可以用 哪些词语来形容这些花 8 多美的景色 请大家都来读读美丽迷人的景色 9 就这一段 你还从什么句子看出景色的奇丽 从哪个词语看出花的多花 的美 10 解释八字成语 山阴道上 应接不暇 11 指名读 大家一边听一边展开想象 透过这些语言文字 你仿佛看到了 什么 听到了什么 闻到了什么 一会请你描述一下 12 学生欣赏画面 教师配乐朗读 13 生配乐朗读 14 生试着背诵 师小结 人们每天沐浴在花的海洋里 闻着花香 听着鸟语 望着窗外一朵 朵 一簇簇 竞相开放 姹紫嫣红的鲜花 真是一种美的享受 难怪作者会 发出赞叹 读 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 二 师 刚才我们感受到了景色的奇丽 你从哪体会到了这个民族的 奇特 让我们接着交流 板书 奇丽 奇特 1 指名回答 相机出示课件 2 学生自由读文段 圈出关键词 互相交流 3 全班交流 教师重点引导学生理解体会 脊梁 一词 感受德国人独 特的养花习俗 4 还从哪看出这个民族的奇特 出示这段文字课件 师 齐读句子 这一种境界指什么 说说对 耐人寻味 的理解 师 能结合上下文并联系生活实际 谈谈对 人人为我 我为人人 的 理解吗 生谈理解 板书 人人为我 我为人人 师 如果说 人人为我 是朵鲜花 我为人人 是盆沃土的话 那么 人人 为我 这朵鲜花就必须要 我为人人 这盆沃土来培育 也只有有了 我为人人 这盆沃土 才能培育出 人人为我 这朵鲜花 5 师 你们之所以感受这样深刻 是因为众多的德国人无私的境界 深深 地打动了我们 他们的这种境界就是 人人为我 我为人人 正是有了这样 的一种境界 使我们见识到了这样奇特的民族 请大家读 课件出示 板书 课题 师 在德国我们能看到漂亮的花海 能闻到花绽放的清香 所以让我们感 受到他们 人人为我 的境界 奇丽的花 奇特的民族 深深的打动了季先生 所以他说 大家齐读这句话 生 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 四 学习末段 感悟美丽 1 师 季羡林曾经到德国留学 10 年 35 年后 季先生代表中国出访德国 当他再一次来到德国 刚一下火车 迎接他的主人问他什么 他又是怎样回答 的 课件出示句子 变化是有的 但是美丽并没有改变 1 想想 什么变化了 唯独什么没有改变 2 美丽 指什么 指的是那里的环境很美 更指德国人的心灵很美 2 四五十年过去了 看到德国街道上仍然是景色奇丽 德国人依然拥有 人人为我 我为人人 的精神境界 想想除了这些 作者还会有什么想法 在这一段里提出有关 梦 的疑问 现在你怎样理解这个问题 梦就是作者 的美好愿望 师 作者的梦里有什么 有花 有故乡 这是一个花的梦思乡的梦 季老仅仅 是思念故乡吗 他看到德国景色这样美 德国人有这样美好的境界 他就不想 对祖国说点什么吗 像德国一样美 像德国人民那样 具有 我为人人 人 人为我 的崇高思想境界 请你提笔把这个梦写下来 全班交流 五 小结拓展 师 多么美好的梦啊 今天 季老先生带着我们去了一趟德国 让我们收获了 满街馨香