九年级学习现状分析

九年级学生学习现状分析曾经一个初三学生跟我说：“我们告别了酷爱的篮球，好玩的游戏，丰富多彩的电视， 没有了小学时的无忧无虑，初一初二时丰富舒适的课外生话， 老师的要求，家长的压力，同学之间的相互竞争， 如潮水般不断涌来的作业， 这些不约而同地向我们叫嚣，或许你会感到窒息，受不了，甚至崩溃。”针对这些问题我们对你们进行了半个学期的调查了解结果显示，学生可以分成下面四类型：一、主动型表现 1 ： 学习自觉、认真、会学、学习效率较高成因分析：（ 1 ）、有坚定的信念。表现为学习主动性强，做事有条不紊。（ 2 ）、抗挫能力强。高分学生不因一两次考试的得失而喜忧，不在乎一城一池的得失。（ 3 ）、有良好的学习习惯。他们很少欠学习债，课堂听讲都不错，在学习上遇到困难时，他们会立刻去解决，多是先自己思考，然后是与同学商量解决对策，如果最后还是解决不了，才去找老师帮忙。措施：合理安排，劳逸结合，进一步优化学法，提高解题的准确度和速度。-下午6：00后出现在教室复习。代表：7班的李芳瑜，3班的周灵杰，5班的程嘉欣，何蓉等。表现 2：踏实认真，但学习效率较低。成因分析：学的多想的少，没有把书本知识变成自己的东西，与同学老师交流不足，学法欠妥。措施：孔子曰：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这些学生应学思结合，优化学法，多与老师同学交流，善于接纳他人好的建议或意见，同时平时多注意周边进步大的同学，从别人成长的路上寻找适合自己的学习方法。二、享受型表现： 一些学生课是节节上，作业是天天交，对知识的掌握停留在皮毛上，解题对每步的依据，出题者的目的不明白。再听听他们的心声。你说：“咱们这过着什么日子？”“我到觉得挺好，爸妈可以给我很多 money ，我想买啥就买啥。”成因分析：学生不明白自己的责任，没有责任感和生存意识。措施：让学生明确学习是自己的职责，所以每一位学生都必须明确自己肩负的责任，为自己今后成长、发展和未来搞好学习。三、贪玩型表现：打球的，铃声不响不进教室；玩文曲星的，见缝插针，课间 10 分钟也不放过；上网的，早出晚归；看电视的，家长不赶不走。成因分析：没有良好的行为习惯，自控能力差 , 缺乏奋斗目标 .措施： 1 、家长学校配合，培养自控能力及良好的行为习惯。 2 、使其明确自己发展的目标，把玩这方面的“精神、才智”用到学习上。列夫托尔斯泰说 : “要有生活目标 , 一辈子的目标 , 一段时期的目标 , 一个阶段的目标 , 一年的目标 , 一个月的目标 , 一个星期的目标 , 一天的目标 , 一个小时的目标 , 一分钟的目标。” 学习目标是学生努力的方向 , 正确的学习目标对人有导向、驱动和调空的作用 , 从而产生为实现这一目标去奋斗的力量 . 如果缺乏奋斗目标 , 就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励 , 容易受到各种干扰 . 3 、用同学的想法做法感染影响他们 四、意志薄弱型表现：他们感觉作业多，压力大，睡不够，受不了，我行我素，毫无目标，课堂爱理不理。成因分析：有恐惧心理，没有吃苦的精神和能力措施 ： 正确对待压力 , 学会将压力转化为动力 .学习压力常常与我们的内心感受和体验有关 . 明确学习的意义 , 培养学习的兴趣 , 是我们缓解学习压力的有效方法 . 石墨经过高温、高压，可形成金刚石。不用力拍打，球无法弹得更高。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能 , 使我们表现得更积极，初三虽有很多压力，我们不应被压跨，应振作精神，自信地说：“我能行”，把压力转化为前进的动力。搞好学习关键在于课堂，课堂上要用心学习，用心理解记忆，用心完成作业，做到学习内容天天清-下午第八节、晚修第一节（完成当天作业、复习巩固当天知识）。时间利用：三前的时间（2：00，7：00），每天多一节课。对于看小说-好，但只能在睡觉前或周六、日。各位同学，爱之深，恨之切。这名话我们都听过，但个中道理未必能体会，为了你们的健康成长，三年中，老师经常逼你们交作业，老师也许有过激的言语，那是恨铁不成钢啊！我们相信长大后的你会理解的。因为我们只想把所有的知识全部教给你们，并希望“青出于蓝而胜于蓝”。同学们，成功是每个人都渴望的，相信你们一定懂得“功到自然成”的道理，没有“功”的积累，“成”永远会离我们很遥远。现在我们离中考或许你认为还有一段日子！ 7个多月，会发生什么？我说，会有奇迹发生！没有到终点冲线的那一刻，一切皆有可能，一切皆可发生！人生本来如赛场，中考是我们人生路上第一场考试，面对中考这场比赛，我们比的不仅是速度和力量，不是天赋和灵感，我们比的是韧性、耐力，还有面对压力“舍我其谁”的勇气和从容淡定的风度。一路的领跑并不算什么，真正的冠军产生于最后的角逐，只有那些正视前路、讲究效率、运用策略、放手一搏、永不言败的选手才能成为最后的赢家。所以利用这个机会，我想对在坐的各位提几点建议：1、首先我们应该明确学习目的，端正学习态度。“为谁学习？”这是一个毕业班同学必须解决的一个问题。有同学认为是为老师而学习，为家长而学习。这种认识是极端错误的。我想学习首先是为了同学自己理想，为了自己的前途，如果我们同学认识到这一点，我就应该以积极的态度对待学习，敢于牺牲休息时间，把全部的精力和时间投入到学习中去，不愁不能提高自己的学习成绩。2、我们应该遵规守纪，改掉坏习惯、坏毛病。针对毕业班的学习任务重、时间紧，还有初中三年学习的知识有待于我们去复习和巩固。我们应该没有精力去思考如何进泡泡堂，如何养QQ宠物，没有时间去做一些违反学校规章制度的事。我们要想学习好，就必须遵守学校和班级的规章制度，严格要求自己，坚决做到不好吃懒做，专心致志地学习文化知识。3、我们应该讲究学习方法，合理安排作息时间。我们只有认真听讲、积极思考、多问、多练、多总结得失，多牺牲休息时间，但也不能不注重适当的休息，打疲劳战是不可能有好的效果的，要时刻记住：一张一弛乃文武之道，要做到有张有弛。4、我们要有持之以恒的决心和毅力，决不能轻言放弃，更不能自暴自弃。自己的前途掌握在自己手里，我们学校的老师都是很优秀的，他们都愿意都有能力把你们培育成材。我们要敢于吃苦、善于吃苦、决不能自暴自弃，要有不到黄河不死心的斗志。总之、时间不等人、方法很重要，心态要摆平，效率要讲究，努力会成功，我的几点建议希望对大家有所帮助。只要我们毕业班的同学能够切实做到以上几个方面，我们就一定能在学历测试中获得优异的成绩，就一定能为我们学校争得更高荣誉，就一定能让我们的老师和家长的笑容更加灿烂，我们的前途将更加远大，我们的明天就会更加美好！总之，幼苗要