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文档简介

2014 学年度第二学期 三年级 英语 期末 考查 (满分: 100 分 完成时间: 60 分钟) 听力部分) 40% I. 听 录音, 选出 你 所 听到的 单词 或词组 , 并将序号填入括号内 )10% ( ) 1. A. . . ) 2. A. . . ) 3. A. . . ) 4. A. . . ) 5. A. . . ) 6. A. . . ) 7. A. . . ) 8. A. go . go . go ) 9. A. B. C. ) B. C. I. 录音,选出你听 所 到的句子 , 并将序号填入括号内 ) 8% 听录音, 选择 最恰当 的 应 答句 , 并将序号填入括号内 ) 6% ( ) 1. A. I B. I C. I ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. s B. C. of ( ) 4. A. B. An C. ( ) 5. A. I a B. I a C. I a ( ) 6. A. B. Its a C. (听录音, 给下列句子编号 ) 6% ( ) s He ( ) is a is ( ) 1. A. do do s B. do do s ( ) 2. A. We in B. We on ( ) 3. A. Do I re B. Do I re ( ) 4. A. B. a ( ) 5. A. do B. do ( ) 6. A. B. ( ) 7. A. B. ( ) 8. A. on B. 班级姓名( ) is ( ) on ( ) is He ( ) V. 听 一听,写出 所 听到的单词完成句子 ) 5% I a _a a _ on _. Its I my is a _of my So 听短文判断,相符的用 “ T” ,不相符用 “ F” 表示 ) 5% ( ) 1. is a ( ) 2. ( ) 3. My is ( ) 4. t a ( ) 5. I 写 部分 ) 60% I. 正确抄写句子,注意大小写及标点 ) 6% of _ _ _ _ 辨音, 用 T 表示相同, F 表示不同 ) 6% ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ) 4. ) ) 6. 选出不同类的词,将字母 编号填在括号里 ) 5% ( ) 1. A. B. C. D. ) 2. A. B. C. D. ) B. C. D. ) 4. A. B. C. I D. ) 5. A. B. C. D. V. 出最恰当的答案) 10% ( ) 1. _ I a A. B. C. ) 2. _in C. ) 3. _ Its A. B. C. ) 4. Do A. . ) 5. _? A. B. C. ) 6. I _a Its a A _A. B. C. ( ) 7. _ _ A. I B. C. ) 8. _ _, Its _. A. . I , C. ( ) 9. s _ A. B. C. )10. s _. Im A. . . . 根据要求写出句子,每格一词 ) 12% 1. my (一般疑问句 ) _ _ 2. is (改成 否定句,但意思不变 ) _. 3. in 对划线部分提问 ) _ _ in 4. is a (划线提问 ) _ _ is 5. I (改成复数句 ) We _ _. 6. a, .) _ 一读, 填入适当的单词,使句子通顺,每格一词 ) 6% 1. is in He _ 2. is We _ _ in 3. Its a Its We in Its _. 4. Its a It no Its a Its a _. 5. _. do 读一读,在横线上填入所缺句子的编号,使对话通顺完整 )5% A. I B. C. D. Its a E. at Its _ in _ is Do _ so in _ I _ s 读判断,用 T 或 F 表示正确与错误) 5% My I am a Im I 蜜) . I in 穴 ) my I In it is I on In I in In I on In Its in my 梦) ( ) is a ( ) ( ) 3. in a ( ) 4. In ( ) 5. in in 写作: 介绍 你喜欢 的季节, 可以从这个季节天气特点,你能干些什么 , 你喜欢干什么 等方面来描述。 三种以上的句型,不少于 2

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