2019-2020学年九年级上学期物理（10月）第8周联考试卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期物理（10月）第8周联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题，共7题，每题3分，共21分。 (共7题；共21分)1. （3分）（2011钦州）小明妈妈正在厨房忙着晚餐，小明刚进门就闻到了糖醋的味道，这是因为（ ） A . 糖醋分子之间有引力B . 糖醋分子不停地做无规则运动C . 糖醋分子之间存在斥力D . 糖醋由分子组成2. （3分）（2015钦州）物理知识在生产生活中应用广泛，例如：用水对汽车发动机进行循环散热；用泡沫塑料作为救生衣材料；用塑料制造插座和开关的外壳；用盐水进行农业选种其中，运用了密度性质的是（ ）A . B . C . D . 3. （3分）如图所示的电路中，错误的电路图是（ ） A . B . C . D . 4. （3分）如图所示是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的太阳能电池板在光照下，产生电流驱动电动机，使小花左右摆动，下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是（ ） A . 叶片将光能转化为化学能B . 电动机将机械能转化为电能C . 太阳能电池板将太阳能转化为电能D . 小花将动能转化为化学能5. （3分）电压表只用来测量灯泡L2的电压，下列正确的是（ ）A . B . C . D . 6. （3分）小丽通过实验测量小灯泡L的电功率，她按如图所示的电路图连接好电路，选用的电源电压为3 V且保持不变。闭合开关S，发现电流表无示数，而电压表的示数接近3 V，由此判断电路出现的故障可能是（ ）A . 滑动变阻器短路B . 滑动变阻器断路C . 小灯泡L断路D . 小灯泡L短路7. （3分）关于导体电阻的正确说法是（ ）A . 因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体中没有电流通过时，导体的电阻为零B . 两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小C . 将一根导线均匀拉制成横截面积为原来 的细导线，拉制后的细导线与原电阻相比变小D . 甲乙两个导体电阻之比是1：4，将它们串联到电源两端通过它们的电流为1：4二、 填空题 ，共7题，每空1分，共21分。 (共7题；共21分)8. （3分）中央电视台专题舌尖上的中国介绍了甘肃美食“牛肉拉面”。通常顾客只要在很远的地方就能闻到牛肉的香味，这是_现象；走进热腾腾的厨房，牛肉的香味更加浓郁，因为_越高，分子运动越剧烈。用力拉绳不容易拉断，说明绳的分子之间存在_力。 9. （3分）运动会上常用气球来装饰会场。如图所示，在烈日暴晒下，通过_的方式，使气球内能_，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破。10. （3分）用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球, 金属箔张开一定的角度,如图所示,则金属箔带的是_ 电荷(填“正”或“负”),金属箔_了电子(填“失 去”或“得到”). 11. （3分）在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。你认为这种接法是_(选填“正确”或“不正确”)的。理由是_。12. （3分）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯_（填“会”或“不会”）亮，播放器_（填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间，“定时开关”处于_（填“闭合”或“断开”）状态，“播放器”播放音乐13. （3分）电阻R112，R24并联在同一电路中，则它们两端的电压之比为U1：U2_，电流之比Il：I2_，功率之比P1：P2_。 14. （3分）如（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_V和_V。 三、 作图题，共2题，共7分。 (共1题；共7分)15. （7.0分）如图所示电路，将电灯和电动机组成串联电路，用电压表V1测量电灯两端的电压，V2测量电动机两端的电压，电压表示数都不超过3V，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图。 四、 实验题，共3题，16题3分，17题11分，18题8分，共22 (共3题；共22分)16. （3.0分）小明用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将测出的电流值填入下表： A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A第一次测量0.10.120.22第二次测量0.120.140.26第三次测量0.20.240.44（1）小明把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是_。 （2）完成第一次测量后，为了防止偶然因素对实验的影响，他采用更换不同规格灯泡的方法重复实验，完成了第二次测量，除此之外，若想获得第三组数据还可采用何种方法？_。 （3）总结得出实验结论：并联电路中干路的电流等于_。 17. （11.0分）为了探究并联电路的电流规律，小明做了如下的实验。 （1）在连接电路时，开关应处于_状态。 （2）小明先将电流表接在L1支路上，闭合开关后，看到灯 发光，但灯 不发光，电流表的示数为零，电路故障是_。 （3）排除故障后，她测出了 、 支路和干路上的电流分别为 、 和 ，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出: ， _A，=_A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_（写出关系式即可)。（4）小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是_(“ ”、“ ”、“干路”) 的电流。若要测灯 的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。(在需改动的导线上打“”，再画出重新连接后的导线)_。 18. （8.0分）小明同学对串联电路电压规律进行了探究。 猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。设计与进行实验按图所示的电路图连接电路。闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。测出AC间的电压，得出结论交流与评估（1）在拆接电路时，开关必须_ （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1_（选填“短路”或“断路”）或L2_（选填“短路”或“断路”） （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_（选填“能”或“不能”），原因是_。 （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有_（选填“必然性”或“偶然性”），改进方法是_。 UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8五、 计算题共两题，第6题7分，第7题6分，共13分） (共2题；共13分)19. （7.0分）小琳同学按照如图甲所示的电路图进行实验，探究并联电路的电流规律，读出了电流表A1和A3的示数，但小玲忘了图乙、图丙哪个是电流表A3的示数。请你结合探究并联电路的电流规律帮助小琳计算一下电流表A2的示数是多少？ 20. （6分）（2011广西）为了利用太阳能资源，节约经营成本，崇左市某大型宾馆在楼顶安装了10台相同的太阳能热水器，每台热水器的水箱容积为200L在夏季光照条件下，一满箱15的水经白天太阳能加热，温度可达到65已知水的比热容为4.2103J/（kg），天然气的热值为8.4107J/kg求： （1）10台热水器装满水时，温度从15升高到65吸收了多少热量？ （2）若这些热量由完全燃烧的天然气提供，需要多少千克天然气？ 六、 综合能力，共3题，21题6分，22题6分，23题4分，共16 (共3题；共16分)21. （6.0分）如图所示，为比较a、b两种液体的比热容及1、2两种燃料的热值，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量均为10g，烧杯内的液体初温相同。当燃料燃烧完时，立即读取相应温度计的读数，分别为T甲、T乙、T丙 ， 且有T甲T乙T丙。 （1）在实验中，三个烧杯中a、b液体的_必须相同； （2）比较a、b两种液体的比热容，应选择_两图进行实验，实验液体a的比热容ca与实验液体b的比热容cb相比，ca_cb（选填“”、“=”或“”）； （3）比较1、2两种燃料的热值，应选择_两图进行实验，实验燃料1的热值q1与实验燃料2的热值q2相比，q1_q2（选填“”、“=”、“”）； （4）在甲装置中，若燃料为酒精（q酒精=3107J/kg），烧杯内的液体为水，其质量为200g，点燃燃料直至燃料烧完，温度计的示数由20上升到70，再结合“10g”燃料这一数据，计算出燃料的热值，通过实验算出的热值与实际相比_（选填“偏大”或“偏小”），理由是_。 22. （6.0分）普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲 （1）图乙是某种电动车的局部电路图如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池_路 （2）这种电动车的蓄电池总电压为48伏，人体不能触碰蓄电池两极，原因是_ （3）对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的_（选填“电源”，“用电器”，“开关”或“导线”） 23. （4分）利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验： （1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示）， 用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越_（选填“蓬松”或“紧 密”），是因为塑料细丝彼此之间带上的是_电荷，手与塑料细丝带上的是_电荷（后两空选填“同种”或“异种”）。 （2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体 是否带电，由图中现象可知，图b装置是依据带电体具有_的性质来 检验物体是否带电的，图a装置工作原理与图b装置_（选填“相同”或“不相同”）。 （3）如图（3）所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排 斥，这个带电物体所带的是_（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带 电体在摩擦的过程中_（选填“得到”或“失去”）电子。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题，共7题，每题3分，共21分。 (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 ，共7题，每空1分，共21分。 (共7题；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题，共2题，共7分。 (共1题；共7分)15-1、四、 实验题，共3题，16