语文人教版二年级下册20、 要是你在野外迷了路

2020 要是你在野要是你在野 外迷了路外迷了路 教学目标教学目标 1 会认 4 个生字 会写 9 个字 2 能正确流利有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 掌握一些辨别方向的方法 体会大自 然的奥秘和情趣 3 培养学生善于观察 留心周围事物 发现科学知识的意识 教学重点教学重点 难点难点 重点 运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法 感悟大自然的奥秘和情趣 难点 1 培养学生善于观察 留心周围事物 发现科学知识 做生活的有心人 2 根据课文仿写一段话 教学用具教学用具 ppt 课件 教学过程教学过程 一 谈话导入 1 同学们 如果你单独一个人走在野外迷路了 你会有怎样的感受 学生举手 谈体会 害怕 着急 紧张 孤独 慌张 那该怎么办呢 学生自由回答后 顺势说道 其实大自然有很多可以帮助我们 辨别方向的方法 让我们一起去课文中找找答案吧 随即板书课题 齐读课题 2 复习生字词 重点讲解 稠 忠 盏 慌 的写法 二 初读课文 师范读课文后 让生自由读 回答问题 1 课文共有几节 请标出小节序号 2 课文中讲了哪些指南针 请在文中画出来 并让生举手回答 随后板书 板书太阳 北极星 大树 沟渠里的积雪 一 出示并齐读第一节 引导理解 慌张 天然的指南针 辨别 的意思 二 学习第二至五小节 过渡 那么我们来看看太阳这个忠实的向导 是哪一小节 1 我们一起来读 理解 忠实 向导的意思 2 引导 比喻句 这里把太阳比作忠实的向导 3 课件出示 让生学说 忠实的 忠实的 忠实的 忠实的 4 生齐读边读边想太阳怎么指方向的 指名回答 再课件演示画面 边看边说 太阳怎样帮助我们辨别方向的 太阳中午的时候在 南边 地上的树影 正指着 北方 早晨呢 傍晚呢 会不会改变 太阳指的方向是很可靠 的 所以说太阳是 忠实的向导 5 引读并尝试背诵 6 总结学法 过渡 我们认识了太阳这个忠实的向导 现在请同学们用我们刚才学习的方法 分小组认识一下其他的大自然的指南针吧 组长汇报 汇报哪个就学习哪个 采用个别读 指名读 小组读等多种读法 组长汇报 北极星 过渡 是呀 要是在黑夜里迷了路 我们可以找北极星来帮忙 谁来读一读 个别读 小组读这节 接着出示有关北极星的图片 结合图片认识 北极星在天空的位置是哪里 这 七颗连起来像勺子的星星叫什么名字 北斗七星 它是怎么帮助我们辨别方向的 它永远高挂在北方 让我们带着赞美去读一读这盏 指路灯 吧 过渡 可要是白天在树林里没有太阳的情况下迷了路 去我们又该怎么办呢 找谁来指路呢 学生回答 大树 指名读并齐读 1 谁来讲讲大树怎么指方向的 指名回答 枝叶稠的一面是南方 枝叶稀的枝叶稠的一面是南方 枝叶稀的 一面是北方 一面是北方 2 课件出示大树 发现什么了 稠的近义词是 密 反义词呢 稀 为什么它的枝叶一边稠 一边稀呢 看看大树的枝叶就能辨别方向了 这个办法真好 赶快记下来吧 3 看着课件画面指导朗诵本小节诗歌 过渡 大雪过后 一位老爷爷找不着回家的路了 该怎么办呢 生 雪可以 帮他辨别方向 带他回家 1 齐读沟渠里的积雪这节 问 你读懂了什么 2 生可能会说 我读懂了雪化得快的一面是南面 因为南面的太阳光强 所 以化得快 北面的太阳光弱 所以化得慢 师 在山上 房屋上的积雪是这样的 课文中讲得是哪里的积雪 沟渠里的 积雪 沟渠里化得快的那边是南还是北 我们来看看图 出示沟渠中的雪 图 你觉得哪边化得快 生 我认为化得快的那一面是北面 因为太阳光照到渠道的北面 南面的雪被 渠道挡着了 太阳光照不到 教师板画 沟渠 3 刚才我们认识了沟渠里的积雪这个天然的指南针 如果没有沟渠 只有一座 山峰呢 化得快的一面是什么方向呢 雪特别怕太阳 山峰上的积雪会给你指点方向 化得快的一面是 化得慢的一面是 三 全班齐读 2 5 节后小结 大自然有很多 天然的指南针 课文就给 我们介绍了 太阳 北极星 大树 积雪 四种 请完成下面表格 要是 在野外迷了路 怎么办 过渡 大自然告诉我们这么多的指南针 所以要是你在野外迷了路 可千万别要是你在野外迷了路 可千万别 慌张 大自然有很多天然的指南针 需要你细细观察 多多去想 采用引读慌张 大自然有很多天然的指南针 需要你细细观察 多多去想 采用引读 的方式学习最后一节 的方式学习最后一节 再齐读这节 追问道 读了这一节 你读懂了什么 生 我们读懂得了大自然还有很多天然的指南针 需要你 细细观察 多多细细观察 多多 去想 去想 四 拓展延伸 过渡 大自然中这么多的天然的指南针 都是我们细心观察的结果 那你还