语文人教版四年级上册6 爬山虎的脚

爬山虎的脚教学设计金洲小学 王素文一、教材分析爬山虎的脚是人教版小学语文四年级上册第二单元“学习观察”中的一课。细致地描写了爬山虎的外观和特点，以及它是如何移动，引导学生养成观察和思考、热爱生活的习惯。二、教学目标依据新课标的标准，结合“知识与能力”“过程与方法”“情感与态度”的三维目标教学理念和教学大纲，结合这篇课文的具体情况，制定以下的教学目标：知识目标：学习并掌握本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，能把握课文主要内容，理解思想感情。背诵3、4自然段。能力目标：学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯，培养学生观察事物的能力。学习作者对事物的描述方式，用语言表达自己的感受，培养学生的口头表达能力和书面表达能力。情感目标：通过学习课文，培养学生乐于分享和交流的精神，培养学生像爬山虎一样的积极向上的精神，培养学生热爱自然和保护环境的意识。三、教学重点和难点教学重点：引导学生掌握作者怎样围绕爬山虎的特点展开具体描述。（扫清生字障碍，细读课文，理解内容，整理思路。）教学难点：引导学生理解爬山虎的行动方式，如何一脚一脚地往上爬。（采用具体的图片和视频演示爬山虎的移动过程。）四、教学思想这篇课文按照从整体到部分，再到具体细节的观察顺序，细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，着重介绍爬山虎脚的生长部位、形状和作用，以及它是如何一步一步往上爬的。通过学习这篇课文，引导学生学习作者从整体到具体，从宏观到微观的观察方法，培养热爱生活、观察生活的习惯，并学会如何将对生活的感受转化为语言表达出来。五、教学准备教材、多媒体课件六、教学过程（一）激发兴趣，导入新课1、猜谜语（1）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。（2）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（1）丝瓜（2）葡萄2、提问：爬山虎长什么样子?教师通过PPT展示爬山虎的图片，让学生思考，描述图片中爬山虎的样子，动手能力强的学生可以根据自己的理解画一画。（“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。茎和根可以入药。）（二）掌握字词，理解大意1、介绍作者叶圣陶1894-1988原名绍钧，字秉承，后字圣陶。江苏省苏州市人。著名文学家、教育家、社会活动家。创作我国现代文学史上第一部童话集稻草人，发表长篇小说倪焕之。撰写大量有关教学、教育的文章，为我国现代教育和现代文学事业作出重大贡献。2、展现生字词。PPT展示生字词：均、匀、茎、柄、蛟、虎、占、铺、叠、触、痕、逐3、领读、示范书写字词。给生字词写上拼音，领读并示范书写。学生认读字词，在生字本上动笔写字，尝试用字组词。不懂的随时提问。4、PPT展示字词小测试。根据拼音，写出词语。nn l sh fu jn yn chng di kng x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Jn ti jio lng k wi zh jin lo g（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）嫩绿 舒服 均匀 重叠 空隙 紧贴 蛟龙 枯萎 逐渐 牢固5、引导初读文本，扫清理解障碍。听老师朗读课文，小声跟读，1、想一想每个自然段都写了什么？2、你有什么问题提出来跟大家一起探讨？爬山虎生长的地方 爬山虎叶子很美丽 爬山虎的脚的特点爬山虎是怎么爬的 爬山虎脚的变化（三）自主探究，交流收获细读课文，引导思考，交流分享。1、学生思考并回答老师问题。（通过PPT展示逐一以下问题）读第一自然段，你想到了什么？（“满是”、“占了一大片”）（爬山虎生长得很旺盛）读第二自然段，爬山虎的叶子是怎么样的？（引导学生把握爬山虎生长过程中形状和颜色的变化）（找出动态描写和静态描写爬山虎叶子的两个句子，学习作者的描写方法）读第三自然段，爬山虎的脚长在什么地方？脚的样子像什么？脚的颜色是怎样的？（位置、形状、颜色，引导学生在课本中找出相应的描写。比喻句，理解本体和喻体，发挥想象学习用比喻句描述物体。）读第四自然段，作者用哪些动词十分贴切地写出爬山虎爬的过程？用笔在课本中圈出来。（触、巴、拉、贴、爬。尝试用语言或者图画把过程展示出来。）读第五自然段，你有什么收获？（理解爬山虎与墙的关系，以及爬山虎的脚的重要特点：牢固）2、“爬山虎怎样走路”小组交流。（四）引导发现，总结写法1、题目是爬山虎的脚，作者为什么要写叶子？（提示：爬山虎的叶子与脚有什么关系？）2、作者是按照怎样的顺序观察爬山虎的？他怎样观察？怎样描写？由远及近、整体到局部 细心观察、长时间观察从几个方面生长环境、叶子、脚、爬、变化来描写 3、作者描写爬山虎对你有什么启发？观察要细致、要抓住事物的特点、要注意事物的细微变化（五）总结课堂，拓展延伸总结课堂，布置下一课时“我爱生活分享会”的准备。你留心过生活中哪些小事物吗？仿照爬山虎的脚一文中，作者