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文档简介
语文八下醉翁亭记 教 案 设 计(第二课时)课课题醉翁亭记课型精读课课时2课时(第二课时)教学内容简析学习醉翁亭记第三、四段的内容学生学情分析对作者借美景抒发郁闷之情,与民同乐的思想不够了解教学目标1、 识记第三、四段的重点词义2、 结合重点词义和文下注解自主翻译第三、四段3、 归纳第三、四段的段意,给第三段分层归纳教学重点(1)结合重点词义和文下注解自主翻译第三、四段 (2)积累文言词汇。教学难点归纳第三、四段的段意,给第三段分层归纳教具及多媒体应用课件教学第一课时:已完成作者简介,课文正音朗读;翻译第一二段,背诵第一二段的教学目标 第二课时1、 导入这篇文章的作者及行文背景我们都了解了,第一、二段也翻译了。这节课我们来翻译第三、四段,并且归纳这两段的段意,给第三段分层归纳。2、 教师带读,学生跟读第三、四段课文3、 教师屏示第三段的重点词,提问个别学生词的大意。师生讨论明确。显示词义,学生笔记。师生合作,结合重点词及文下注解翻译第三段,学生做笔记。4、 学生齐读第三段译文一遍。5、 师生归纳第三段段意。6、 同样的方法学习第四段。7、 教师再带读一遍原文8、 学生将第三四段读熟,逐渐背下来。9、 作业:翻译醉翁亭记第三四段10、 板书设计:(2) 山水之乐(朝暮 四季) 乐无穷 (3) 与民同乐 (滁人游乐 太守宴乐 众宾欢乐 太守醉乐)六、布置作业完成课后“研讨与练习”板书设计醉翁亭记山水之乐(朝暮 四季) 乐无穷 与民同乐 (滁人游乐 太守宴乐 众宾欢乐 太守醉乐课后反思1、 优:让学生结合重点词和文下注解,自主翻译课文。锻
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