环境卫生学学习要求.doc

环境卫生学学习要求：第一章 绪论学习要求1、 掌握环境卫生学的定义；环境介质、环境因素及相关内容的重要概念；环境卫生学的研究对象及人类环境的组成；环境卫生学的研究内容；环境与健康关系的基本原理。2、熟悉环境卫生工作与环境卫生学今后的研究任务，区别和联系。3、了解全球著名的环境污染事件及当前存在的环境问题； 我国环境卫生学的发展简史和主要成就。思 考 题：1.环境卫生学的研究对象和内容有何特点？它对人类可持续发展有何关系？ 21世纪环境卫生学的发展趋势。2. 环境的组成和分类。3.简述人与环境的辩证统一关系4. 当前人们关注的全球性环境问题有哪几类？5.环境卫生学的理论基础是什么？6.简述环境卫生学和环境卫生工作的区别和联系第二章 环境与健康的关系学习要求1.掌握基本概念；人与环境的辨证统一关系；环境介质中的迁移和转化对环境因素暴露的影响；环境因素的暴露特征与效应的关系；人群健康效应谱；易感人群及影响人群易感性的因素；环境污染对人群的急、慢性危害；环境流行病学研究的基本内容、特点和方法；环境卫生标准及其制订原则和方法；生物标志与环境流行病学；环境毒理学研究的基本内容和任务；健康危险度评价的概念、特征 、基本内容和方法2.熟悉人类自然环境的构成；人与环境相互作用的生物学基础；生态系统健康；环境化学物在环境介质中的迁移和转化；环境作用因素的多样性；联合作用的类型；气象灾害、极端气候、微量元素对人类健康的影响；环境污染与致癌、致畸危害；环境暴露与健康效应的测量；环境生物监测方法；环境与健康关系的研究方法以及环境毒理学研究方法。分子流行病学与环境流行病学。健康危险度评价的应用。3、了解生态系统的服务功能；地质灾害、高原环境、生物学有毒有害物对健康的影响； 环境与健康相关标准体系；一般毒性研究方法；遗传毒性、致癌性、致畸性的测试方法。思 考 题：1、环境流行病学的研究内容和方法的特点？2、环境暴露与健康效应研究从哪几方面进行？3、健康危险度评价内容组成和特点？健康危险度评价应用于哪几方面？ 4、如何理解环境与健康的辩证统一关系？ 5、环境与健康关系的研究方法？6、人群健康效应谱在认识环境与健康关系上的重要性7、环境污染的危害及其复杂性？8、敏感人群与高危人群在本质上的异同。9、人群健康效应谱分为哪五级？10、天气和气候条件对健康影响的方式？11、环境毒理学研究的优点及其研究内容和任务有哪些？12、人体对环境的适应性在维持人类的生存和健康上有何意义？13、如何理解人与环境的相互作用及其生物学基础？14、环境污染物在环境介质中发生的迁移和转化对环境因素的暴露会产生哪些影响？15、环境污染物的暴露途径、暴露剂量和时间与产生的有害效应有何关系？第三章 大气卫生学习要求1.掌握大气的结构，对流层的特点；大气污染的来源、污染物的种类，气态污染物的分类，颗粒污染物的性质及分类，影响大气污染物浓度的因素；大气污染物对健康的直接危害；几种主要大气污染物的特性、来源、危害及防制措施；大气卫生标准的制定原则；大气污染对健康影响的调查和监测。2.熟悉大气的组成，大气的物理性状，逆温的类型，大气的稳定程度；大气污染物自净、转归和迁移，大气污染物进入人体途径；我国大气卫生标准的分级。 3. 了解污染物浓度限值类型；大气卫生标准的制定方法；大气卫生防护及监督措施。思 考 题：1.大气污染的来源、种类及存在形式有哪些2.试述大气污染对人体健康的影响.3.制订大气卫生标准的原则是什么？我国环境空气质量标准分为几级？各级的基本要求和适用范围是什么？4.如何进行大气污染对人体健康影响的调查和监测？5.影响大气中污染物浓度的因素有哪些？ 6. 根据提供的一份环境污染对居民健康影响的现场调查资料，对其暴露-效应关系进行分析与评价，以论证环境因素对人群健康的影响。 7.简述影响颗粒物生物学作用的因素。第四章 水体卫生学习要求1.掌握 水质性状及评价指标，水体污染调查及监督；水体污染的主要来源及其主要污染物对健康的影响；制定地面水卫生标准的原则；医院污水的主要危害和处理方法。2. 熟悉 水资源的种类和特征；水体污染物的自净和转归；常用的工业污水处理的方法。3.了解 各种水体污染特点；制定地面水卫生标准的依据；水体污染防护措施。思考题1.溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量、“三氮”、细菌总数、总大肠菌群测定的卫生学意义。2.简述水体富营养化现象及防治措施。3. 制定水环境质量标准时应考虑哪些方面？4. 水俣病的病因及主要临床表现。 5.什么是水体自净?水体自净作用以哪种作用为主?6.水质指标中哪些是代表有机物含量的指标？试比较大小。7.监测断面分为哪几种？分别设置在排污口的何处？各断面污染物浓度由大到小的次序如何？8. 试述废水处理的主要原则和基本方法。第五章 饮用水卫生学习要求掌握：介水传染病的概念、发生原因、流行特点；饮用水化学污染对健康影响，生活饮用水卫生标准的卫生学意义及制定的原则；集中式给水水源选择的原则及卫生防护；集中式给水的卫生调查和监测；氯化消毒的原理、方法及影响因素；二氧化氯、紫外线和臭氧消毒的优缺点；涉水安全产品的定义和种类。熟悉：饮用水氯化副产物的种类和成因；饮用水卫生标准项目的分类；混凝剂的种类、特性、影响因素；饮用水的深度净化；二氧化氯、臭氧和紫外线消毒原理；涉水产品卫生监督和评价。了解：饮用水的卫生学意义；水质的特殊处理；配水管网、供管水人员的卫生要求；农村给水的卫生调查、监测和监督。 思考题1. 常用水质消毒方法有哪些，各自的优缺点？2. 氯化消毒的原理是什么？影响氯化消毒效果的因素有哪些？3.简述保证城乡居民饮用水安全的措施。4.何为安全饮用水？怎样才能使居民饮用安全水。5.简述农村给水卫生的特点及注意事项。6.简述处理水性突发事件的基本思路。7.分散式给水常用的净化与消毒方法及效果评价。8. 为什么要对饮用水进行深度净化？9.根据介水传染病的流行特点，当疑有介水传染病的爆发时，应该如何开展调查，如何采取应急措施。 第六章 土壤卫生学习要求（1）掌握土壤污染的来源、生物净化作用、腐殖质化的结果、污染方式及土壤污染对健康影响的特点；“痛痛病”的病因及主要临床表现；生物性污染的危害；粪便、垃圾无害化处理和应用；制定土壤卫生标准的原则。（2）熟悉土壤的特征及其卫生学意义；农药污染的危害；土壤质量标准和废物排放标准；土壤卫生监督与监测。（3）了解有害工业废渣的处理措施，污水灌田的卫生防护措施。 思考题1.何为土壤中元素的背景值、土壤的环境容量、腐殖质，其意义如何？ 2.痛痛病的概念及临床表现。3.与土壤的特征相结合谈谈土壤的卫生学意义。4.简述农药污染及生物性污染的危害。 5.如何对土壤进行卫生监督监测？6.简述土壤污染的来源、方式及土壤的自净过程。 7.土壤的卫生防护原则是什么？8.土壤化学物质背景值在制订卫生标准中的重要性。9. 土壤重要污染物对人群健康的潜在危害性。第七章 生物地球化学性疾病学习要求（1）掌握生物地球化学性疾病的概念。碘缺乏病的定义、流行病学特征、影响因素、病区划分标准；地方性甲状腺肿和克汀病的临床表现、诊断标准。地氟病的定义、流行特征、病区类型和分布、氟斑牙和氟骨症的临床表现、诊断标准。 地方性砷中毒的定义、病因、流行特征、机制、特异性临床表现。硒生物学效应及污染来源；克山病、大骨节病的定义、病因、流行特征、临床表现。（2）熟悉生物地球化学性疾病的流行病学特征。碘分布、代谢；地方性甲状腺肿和克汀病的病因、机制；碘缺乏病治疗原则、预防措施。氟分布、代谢；地氟病的机制、治疗原则、预防措施、氟骨症的诊断标准。砷来源、地方性砷中毒的多系统多脏器、远期损害、治疗原则、预防措施。硒生物学作用、分布特点、克山病、大骨节病的治疗原则、预防措施。（3）了解生物地球化学性疾病在我国概况、流行的因素、控制措施。甲状腺激素的合成、生理作用、地方性甲状腺肿的鉴别诊断。氟生理作用、地氟病的鉴别诊断。砷的代谢过程。克山病、大骨节病的主要病理改变。 思考题1、地质地理因素在生物地球化学性疾病发生中的作用。2、碘缺乏病发病原因、发病机制、流行特征、重要临床表现及防治对策。3、地方性克汀病的危害、诊断标准、发病机制及防治对策。4、地方性氟中毒的病区类型、发病机制、对人群健康的危害及其防治对策。5、地方性砷中毒的病区类型、发病机制、诊断标准、对人群健康的危害及其防治对策。6、克山病的发病原因、主要流行特征7、大骨节病的发病原因、发病机制、主要流行特征及基本病理改变。第九章 住宅与办公场所卫生学习要求1.掌握 住宅的基本卫生要求；住宅小气候对健康的影响及卫生学要求；住宅居室的卫生规模。室内空气污染的来源、特点、危害、评价、调查和控制措施。住宅噪声、电磁辐射和电离辐射危害。办公场所卫生的概念、分类、卫生要求、卫生学特点；办公场所卫生监督机构的主要职责，卫生监督的方式；2.熟悉 住宅的平面配置；住宅小气候对健康的影响及其卫生要求；办公场所的卫生管理3.了解 住宅的卫生学意义和要求；住宅卫生防护措施和监督思考题1.住宅，居室进深，室深系数，采光系数、室内小气候、有效温度、办公场所、非电离辐射、建筑物相关疾病2.简述室内空气污染的来源、特点以及室内空气污染造成的危害。3.分别说明住宅噪声、电磁辐射对健康的影响，如何进行防护？4.对主要办公场所如何进行卫生监督？5.简述住宅的卫生学意义6.简述制定住宅卫生要求的原则及住宅的基本卫生要求。7.叙述住宅设计的卫生要求包括哪些方面的内容。8.当怀疑某一大楼内可能存在氡的污染时，应该如何进行检测以确定氡的来源，并根据其来源实施哪些防护措施。 9.甲醛及其他挥发性有机化合物的危害有哪些？在现实生活中可以采取哪些措施减少其对人体的危害。 第十章 公共场所卫生学习要求掌握： 1.公共场所的概念、卫生学特点及分类。 2.公共场所基本环境因素及对健康的影响、公共场所卫生管理和卫生监督的主要内容。 熟悉： 1.公共场所卫生研究的内容。 2.各类公共场所环境因素及对健康的影响、公共场所基本卫生要求。 了解： 各类公共场所的卫生要求。 思考题1.试述公共场所的概念、卫生学特点、目前的主要分类和研究的内容。2.简述主要公共场所对健康的影响及卫生要求。3.公共场所中有哪些常见的有害因素?4.公共场所的基本卫生要求是什么?5.针对公共场所的卫生学特点，讨论可以从哪些途径加强公共场所的卫生监督。 6.公共场所卫生监督的薄弱环节有哪些?第十一章 城乡规划卫生学习要求掌握：人居环境的定义和分类，城乡规划卫生的定义、基本原则和基础资料，自然环境因素对城市规划的卫生学意义。城市生态环境的特点和健康城市的概念。城市功能分区的原则和各功能分区的卫生学要求；居住区环境质量评价指标及其卫生学意义；城市绿化的卫生学意义；城市环境噪声的来源、评价指标和标准；光污染来源、危害；乡村规划的原则和要求 ，乡村功能分区的卫生学要求。 熟悉：城市规划的其他卫生问题（如交通、废水和垃圾处理、光污染和防灾等）；城乡规划的卫生监督的主要内容； 了解：城乡规划的任务和目的；卫生部门在城市规划中的作用；居住区的公共服务设施；城市绿地系统的组成；思考题1. 城市规划的基本原则是什么？ 2. 城市功能分区的原则是什么? 有哪些卫生要求？3.容积率、居住建筑密度、居住区人口密度分别指的是什么?4.居住区环境质量评价的指标有哪些？5.城市绿化的卫生学意义有哪些？6.为保证城市环境质量，在城市规划中如何布局工业区。7.我国城市化发展过程中，哪些卫生问题较为突出？如何根据城市规划的原则解决之。 8. 乡村规划的原则和要求 ，乡村功能分区的卫生学要求第十二章 环境质量评价学习要求：掌握：环境质量评价的概念、意义、目的、种类，内容和方法；环境质量指数的概念、特点和种类（比值法和评分法）；污染源的调查评价方法、内容；确定主要污染源和主要污染物的方法：等标污染负荷法和排毒系数法；环境质量评价方法的基本要素、常用方法；环境污染的暴露评价；人群健康效应评价；环境污染健康影响评价的基本方法；环境影响评价的概念、内容；环境健康影响评价的含义、内容和技术工作程序。我国空气污染指数API的原理及其形式。 熟悉：污染源的调查目的；数理统计方法在环境质量评价的意义。大气质量指数、水质、室内质量指数的基本形式、特点及意义。空气质量预报的概念。生态环境质量评价的基本方法、环境健康评价的意义和方法。 了解：污染源和污染物的调查；国内外常用的几种环境质量指数；土壤环境质量评价、健康经济损失评价、环境影响评价程序。大气环境影响评价基本方法。环境风险评价内容和基本评价方法。思考题一、名词解释 环境质量评价、等标污染负荷、环境影响评价、环境污染健康影响评价、环境健康影响评价、PSI、API二、简答题1.环境质量评价的概念、目的意义、类型、评价内容及方法有哪些？2.环境质量评价包括哪些内容？为什么要进行污染源评价？ 污染源评价的方法有哪些？3.环境质量评价方法一般应具备哪些基本要素？如何应用数理统计的方法评价环境质量？4.何谓环境质量指数？环境质量指数有哪些特点？大气质量指数的基本设计思路是什么？5、试拟订大气污染对健康影响的调查设计。第十三章 家用化学品卫生学习要求（1） 掌握化妆品、洗涤剂、消毒剂、粘合剂、涂料、家用杀虫驱虫剂的概念；化妆品致皮肤损伤的发生因素、损伤类型；化妆品微生物、有毒化学物污染的危害；洗涤剂对健康的直接影响；洗涤剂污染环境后对健康的间接影响；化妆品原料和化妆品产品安全性评价的毒理学试验要求；化妆品安全性和功效评价的人体检验要求；人体斑贴试验、人体试用试验和防晒指数的意义；化妆品生产经营的卫生监督，对化妆品引起不良反应的预防措施。（2）熟悉化妆品对毛发、指甲和眼的损害；粘合剂、消毒剂、涂料、家用杀虫驱虫剂等家用化学品对健康的影响；家用化学品的卫生标准或者限制标准；其它家用化学品的安全性评价程序；洗涤剂、消毒剂、粘合剂和涂料等其它家用化学品的卫生监督。（3）了解家用化学品的新品种以及对人体危害的最新理论与研究进展；防制措施与方法；绿色化妆品及相关概念；家用化学品的发展趋势；家用化学品污染环境及健康影响的评价方法。 思考题1.解释下列概念：化妆品，化妆品接触性皮炎，化妆品刺激性接触性皮炎，化妆品光变应性接触性皮炎，光毒性皮炎。 2.化妆品对健康有哪些影响？主要影响因素？化妆品按作用功能可分为几类？3.如何评价化妆品的安全性？ 4.从哪些方面入手做好化妆品的卫生监督？5.化妆品是