初三语文现代文之散文复习材料.docVIP

语文现代文之散文复习（一）体会句中词语的含义及作用。我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 背影1.选段中的“聪明”有何含义和作用? 探究解题技巧： （二）赏析关键语句及理解关键语句的含义及作用。我不由停住了脚步。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深， 好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝瀑布1.任选你欣赏的一句话，作简要赏析。学生一：“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”这一句生动形象地写出了花朵的特点。学生二：“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这一句采用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了花儿的美丽、具有生命力的特点。 评价这两位同学的答案，你觉得该如何鉴赏语言的美? 2、怎么理解“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”？ 探究解题技巧： 3.选文中划线句分别有什么作用？ 探究解题技巧： 练习巩固：聆听鸟音安庆我是在一个春天的黎明，在河滩听到鸟儿的叫声的。曙光从远方显现，大地氤氲着一层薄纱似的雾气。鸟儿的叫声是如此纯净，在一刹那间，把你扯人了辽阔的蔚蓝的天空，把你带进青翠的森林，把你带进幽静的峡谷。是的，鸟鸣就这样让你的想象沉静，让你的想象驰骋，让你的想象安上飞翔的翅膀。鸟儿的叫声让我想起筝或者箫；或者一管笛子，或者一把唢呐。一鸟儿飞在古典里。多年来，我习惯于聆听那种单纯的、沉静的古乐，古乐给人的感觉同样也是静静。静，多美的感觉啊。 鸟儿在这个黎明鸣叫着。唧唧，唧唧。那是麻雀，我们当地人叫它小虫儿。这是一种最普通、繁殖最快的小鸟；它们小巧玲珑，灰色的翅膀一展就飞在河流、田野之上，又常常鸣叫在农人的窗前，它的叫声常常使我体味到一种亲切。喳喳，喳喳。这又是一种鸟，那种尾巴翘翘的，常常蹬在树枝上给人一种喜悦信息的鸟儿，那种被我们称为灰喜鹊的鸟儿，我听见它的叫声要比麻雀远些，也许在我的前方，也许在我的对岸，或者前后左右的田野上。 我闭着眼，心灵沉醉在一个美妙的拂晓。我想起一天傍晚，我和一位朋友驾车回我的村庄，路过一个村庄外的拐弯处，透过车窗忽然看见刚刚泛青的麦田里密密匝匝落满了黑色的小鸟，而且还有鸟儿从天空悠悠地飘落。我让朋友不要鸣喇叭，不要开快车，不要惊动鸟儿，然后把车轻轻地停在一棵树的旁边。我打开窗户看着那些鸟儿成群地栖息在地里，脚踩在青青的麦地上，它们来回地走动着。不知道它们在研究什么，决定什么。后来那些鸟慢慢地飞散了，升入高空，向着不同的方向飞去。这对我来说是永远搞不透的一个谜：“它们究竟是怎样飞在一起？它们之间靠什么传递着信息？那天的团聚是偶然的巧合还是一次预谋的集结？”那些鸟儿叫楝鸟儿，是豫北一种比较常见的鸟类，它们的翅膀是黑色的，样子似喜鹊，但比喜鹊的身体要短小，看起来比喜鹊矫捷。 曙光越来越浓。这个时候我沿着河岸开始走动，在走动中我听见树叶拍打的微小声音，听见水中莫名其妙地发出一些“嗒嗒”的声响，类似于一个小石块掷进水中的声音。我沿着河岸走，我想一路看过去，听听鸟儿是不是在这个黎明都聚在河滩上。我一路都听见鸟儿的叫声，而且随着早晨的到来，我逐渐看见了鸟的影子.它们在河流之上来来往往悠然地飞翔着，河流上的雾气使它们的影子显得有些模糊，雾气中的鸟在朦胧中更让人神往，让人喜欢。好多天过去了，我一直铭记着那个黎明。那个早晨我大约走了有三公里路，我走过了两座村庄外边的桥：一路上都有鸟儿的叫声；只是那些鸟儿的叫声。有时稠，有时稀。后来，天亮了，河滩上的鸟儿似乎少了，然后少得尽剩下零星的几只：在我又回到我起初进入的地方时，太阳已经很亮地照在了河水上：河滩上几乎听不见鸟鸣的声音。我爱鸟不是从那个早晨开始的；但如此的倾听，尤其对河滩黎明时刻的神往；却是始于那个早晨。自然是和谐的，和谐即美。正像河流和河滩，河滩上那些被水溲没的绿草，那些岸上的野花，那些蟋蟀，那些挂着露珠、挂着小鸟歌声的柳树。对大自然美的向往永远沉浸在每个人的心底，是每个人对美的一种崇拜。我没有再去河滩，不，是没有在黎明时分再去河滩。我怕没有了那个黎明的感觉，虽然河滩每天清晨都会充满亍那种和谐的鸟儿的鸣叫后来我去河滩是在午后，我看见河滩好静，静若处子，但没有那种朦胧之美，是另一种美的景象。我坐在河滩享受着午后阳光静静的照耀，河水亮亮地在阳光下流淌。我知道日子就是这样一天天流走的，而人对美的感觉却不会这样流逝。 我忘不了那个黎明的河滩上，那次对鸟音的聆听。 1.文章中两处划线句分别起何作用？ 2.下列各句中黑体词语使用很精彩，试分