生物人教版七年级下册输送血运的泵--心脏.doc

兴义五中教育集团四中校区导学案执教人学科生物班级授课时间课题输送血液的泵心脏课时2教学目标知识目标：能够概述心脏的位置、形态和大小；描述心脏的结构组成及特点；说出心脏的功能。能力目标：通过辨认心脏的各结构组成，区别与心脏相连的不同血管，培养学生的识图能力和观察能力。在说出心脏与功能相适应的结构特点中培养学生的独立思考能力。情感目标：在观察、讨论、质疑中让学生体验成功感，提高学生学习生物学的兴趣，增进师生间交流。在理解心脏的结构特点中认识心脏健康的重要性。重点难点考点预测重点：描述心脏的结构和功能难点：描述心脏的工作过程考点教学准备教学过程自主预习学法指导1、心脏位于 的中央 ，在 之间。2、心脏壁主要由 构成。3、瓣膜包括 和 。4、心脏的 发达，能够强有力地 ，像泵一样，将血液泵至 。5、左右心房收缩，分别将血液压至 和 。6、左右心室收缩，分别将血液泵至 和 。7、全心舒张，血液经 被吸进 。8、房室瓣朝向 开，保证血液由 向 流动。9、动脉瓣朝向 开，保证血液由 向 流动。10、体循环是途径为：左心室 各级动脉 各级静脉 右心房。 11、肺循环的途径为：右心室 肺部毛细血管网 左心房。 12、冠脉循环的途径为：左心室主动脉主动脉基部的 的毛细血管网静脉 。13、心率指每分钟 的次数。14、随心脏 性的收缩和舒张，动脉血管壁出现相应的 与 ，在 上可触及搏动。15、血压指血液对血管壁的 ，可以用 在 处测量，通常用“ ”的形式表示。高血压指血压持续高于 千帕，低于血压指数下降到的 。合作探究归纳展示1、心脏有几个腔？各个腔之间有何关系？2、心脏各个腔的壁厚薄一样吗？这说明了什么？3、心脏的瓣膜有什么作用？4、心脏中血液的流动方向是怎样的？5、心脏是组织还是器官？6、生命不息，心跳不止。因此有人说：在人的一生中心脏是从不休息的。你认为这种说法对吗？为什么？7、体循环和肺循环的起止点各是什么？8、某同学在上肢伤口感染，在其臀部注射药物，药物达到伤口处经历了怎样的循环路线？9、有人认为先进体循环，再进行肺循环。这种观点对吗？为什么？10、有的同学说动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血，这种说法对吗？为什么？点拨、提升要点记载巩固练习1、为人体血液循环提供动力的器官是（ ） A、毛细血管 B、动脉 C、静脉 D、心脏2、心脏与主动脉相连的腔是（ ）A、左心房 B、右心房 C、左心室 D、右心室3、心脏瓣膜保证血液流动的方向是（ ）A、心房心室静脉 B、心房心室动脉C、心室心房静脉 D、心室心房动脉4、用猪的心脏做灌流实验时，要想使水从主动脉流出，应该将水注入（ ）A、上腔静脉 B、下腔静脉 C、肺动脉 D、肺静脉5观察心脏结构示意图，按要求回答问题。 （1）写出图中部位名称 （2）心脏中保证血液按一定方向流动的结构是 和 ， 前者使血液只能从 流向 ，后者使血液只能从 流向 。（3）与心室相通的血管是 和 。与新房相通的血管是 以及 和 。6、如图是心脏结构图，在血液循环中体循环的起点是途中（ ）A、 B、 C、 D、7、氧与血红蛋白的结合发生在何处的毛细血管中（ ）A、肺泡 B、肝脏 C、 大脑 D、全身组织细胞8、关于人体静脉中的血液叙述正确的是（ ）A、都是流向心脏 B、颜色都是暗红色 C、含营养物质比较少 D、含二氧化碳多，氧气少9、人体内氧气含量最高与最低的部位分别是（ ） A、动脉血、静脉血 B、组织细胞、肺泡 C、肺泡、静脉血 D、肺泡、组织细胞10、如图是血液循环和气体交换图，实线箭头表示血液流动方向，虚线箭头表示气体运动方向，根据图回答问题。（1）、在心脏的四个腔中，2代表 ，3代表 。（2）图中6指的是 ，7指的是 。（3）图中肺泡处进行着 ，之间的气体交换，结果血液由 。在组织处进行着 之间的气体交换，结果血液由 。（4