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课内文言文复习以小石潭记为例一、实词潭中鱼可百许头 不可久居 从小丘西行百二十步 隶而从者 隔篁竹，闻水声 乃记之而去 二、翻译句子1.下列句子的翻译正确的一项是（ ） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。A.在小潭西南方向远望，（小溪）像北斗七星那 样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。B.向小潭西南方向望去，（小溪）像北斗七星那 样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。C.向小潭西南方向望去，看见曲折的北斗七星，一条蛇蜿蜒前行，时隐时现。2、选出下列各句翻译正确的一项（ ）A.全石以为底（小潭底部全部是石头）B.不可久居（不可以长久居住）C.凄神寒骨（使人感到心情凄凉，寒气透骨）3、练一练，在练习本上翻译下列句子。（1）近岸，卷石底以出（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（3）其岸势犬牙差互，不可知其源三、文段理解1、选出对原文分析不正确的一项（ ）A文中写水声清脆悦耳的语句是“如鸣佩环”。B文中侧面写水清澈透明的语句是“下见小潭，水尤清冽”。C写潭中鱼动静相宜、灵活有趣的语句是“佁然不动; 俶尔远逝，往来翕忽”。D描写溪流曲折悠远的语句是“斗折蛇行，明灭可见”。2、下列对本文的分析，其中不准确的一项是（ ）A文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的优美。B文中采用特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美C文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。3.下列对课文的分析理解，不正确的一项是（ ）A“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态 上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。四、课外拓展游虎丘小记 予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与
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