Unit 2 Topic 3导学案.doc

Unit 2 Topic 3 Section A学习目标：1、复习所学过的人称代词：I you he she it we you they2、学习形容词性物主代词：my your his her its our your their3、学习名词性物主代词：mine yours his hers its ours yours theirs4、学习名词所有格：Sallys自主学习：任务一、读1a，找出下列句子并试着仿写句子：1、-这是你的帽子吗？ -不，它不是我的。 -那是你的钢笔吗？ -是，它是我的。 2、-它是谁的帽子？ -它是Sally的。 -它是谁的橡皮？ -它是林涛的。 3、-这个帽子是你的吗？ -是的，它是我的。 那副手套是你的吗？ -不，不是我的。它们是Helen的。 任务二、Its Sallys.中的Sallys的意思是 .Sallys叫名词所有格，用于表示所属关系。所有格的形式有：1、 单数名词和不以s结尾的复数名词一般在词尾加“s”，如Helens mom; 康康的玩具 小玲的自行车 2、以s结尾的名词在词尾加“”，如 the boys shoes; 女孩们的裙子 老师们的桌子 3、表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加“s”， 如 This is Lucy and Lilys teacher. 小明和小鹏（兄弟俩）的妈妈。 4、表示几个人各自所有，则需在各个名字后加“s” 如: These are Peters and Jacks bags. Jane和Maria的钢笔 任务三、请试着完成下列表格（可以参考学习目标或P120）词性我 的你 的他 的她 的它 的我们的你们的他们的 形容词性物主代词名词性物主代词任务四、P43 2选择正确的单词填空。任务五、仔细观察每组句子的后两句： his=his bike hers=her cat ours=our shoes their bananas=theirs your toys=yours 1、名词性物主代词等于( )加上( ).形容词性物主代词相当于形容词，放名词前作定语。名词性物主代词不能放名词前。任务六、请认真观察3中的图片并选词填空。任务七、现在，你对形容词性物主代词和名词性物主代词知道多少？ 请用括号内所给词的正确形式填空。1. This a desk. Its (I).2. -Are these oranges? -Yes, theyre (they).3. -Whose skirt is this? -Its skirt. Its (she).4. Those are clothes. Theyre .5. -Is this photo? -Yes, its (he).6. Are these letters (Jane)?本课小结：（一）1、-这是你的帽子吗？ -不，它不是我的。 2、-它是谁的帽子？ -它是Sally的。 3、-这个帽子是你的吗？ -是的，它是我的。 4、-这些是谁的香蕉？ -是他们的。 词性我 的你 的他 的她 的它 的我们的你们的他们的 形容词性物主代词名词性物主代词（二）选词填空：1. This is (Lilys/Lily) skirt. These are (our/ours) skirts. (Her/Hers) is green. (Our/Ours) yellow.2. Tom has a shirt. I have a shirt, too. But (his/him) shirt is blue, and (my/mine) is white.课后反思： Section B学习目标：1、继续学习形容词性物主代词：my your his her its our your their2、继续学习名词性物主代词：mine yours his hers its ours yours theirs3、继续学习名词所有格。4、掌握whose引导的特殊疑问句。自主学习：任务一、读1a，找出下列句子并试着仿写句子：1、-这是谁的夹克衫？它是你的吗，Michael? -不，它不是我的。我的在这儿。我想它是康康的。 那个帽子是谁的？它是Maria的吗？ -不，它不是她的。她的在这儿。我想它是Jane的。 任务二、whose意思为 ，是疑问代词，用来引导特殊疑问句，询问物品所属。1. This is her dress.（对形容词性物主代词提问） Whose dress is this?2. That shirt is his.（对名词性物主代词提问） Whose is this skirt?3. These are Sallys books.（对名词所有格提问）。 Whose books are these?练习，对划线部分提问。1. The bike is Lisas. is the bike?2. This is Peters cap. cap is this?3. These clothes are his. are these clothes?任务三、完成P46 4中的句子，理解名词性物主代词和形容词性物主代词+名词之间的转换。并写出下列句子的同义句，加以巩固你的理解。1. This is my cat. 2. That is his bike. 3. Those are your bananas. 4. Those photos are theirs. 5. These books are ours. 本课小结：-这是谁的夹克杉？它是你的吗，Michael? -不，它不是我的。我的在这儿。我想它是康康的。 课后反思： Section C学习目标：1、复习如何描述人物的长相。2、提高阅读能力和写作技巧。自主学习：任务一、阅读1a中的短文，完成1b中的表格。任务二、再阅读1a中的短文，画出其中的形容词性物主代词和名词性物主代词，并体会它们的用法。任务三、再阅读1a中的短文，找出并仿写下列句子：1、我们看起来一样，但是我们穿着不同的衣服。 2、他的裤子是蓝色的，而我的是白色的。 3、我的鞋是蓝色的，而他的鞋是棕色的。 你的钢笔是黑色的而她的是红色的。 我们的课桌大而他们的小。 任务四、完成2，仔细看汤姆和狄克的图片并写一篇短文来描述他们。本课小结：一、我们看起来一样，但是我们穿着不同的衣服。 二、完成句子1. This is her ruler and that is his ruler.（改为同义句） This is and that one is .2. The green jacket is mine. (对划线部分提问) the green jacket?3. I have a long coat and you have a short coat.（改为同义句） coat is long and is short.课后反思： Section D学习目标：1、复习和巩固形容词性物主代词，名词性物主代词，名词所有格和whose的用法。2、了解如何写寻人启事。自主学习：任务一、完成P49 Grammar部分并回忆他们的用法。任务二、读P50 2，并完成表格。任务三、再读短文，找出下列短语和句子。1、他穿着黑色的衣服。 我妹妹穿着粉色衣服。 2、请帮助我们找到他。 我帮助她找到了自行车。 任务四、再读1a,请考虑，写寻人启事时需要写出哪些内容。 课后反思： 巩固练习一、根据汉语句意完成句子。1、这些是他妹妹的衣服。 These are clothes.2、她是露西的妈妈。 She is .3、那些尺子是你们的吗？ those rulers ?4、那个女孩是谁？ is that girl?5、我的鞋是黑色的，他的是蓝色的。 My shoes black and blue.6、我们穿着不同的外套。 We are .7、汤姆长着蓝色的眼睛，棕色的头发。 Tom has and .二、下列各句中均有一处错误，请找出并改正。1. Alices clothes is very nice. 2. That is hers desk. 3. My shirt is purple, and your is pink. 4. Whos bike is this? 5. I think they are David shoes. 三、用所给词的适当形式填空1. My dress is white. (she) is red.2. This is (I) book, not (you).3. (we) T-shirts are red, but (they) are blue.4. This bike isnt (my). I think its (he).5. This is (they) class, but where is (our)?6. He is my friend. (he) name is Li Ming. And (he) sister is Lucy.7. (she) name is Anna.8. This English book is (me).9. -Are these