北镇市中小学校工作评估标准123.doc

北镇市中小学校工作评估标准（试行）普 九 成 果（100分）项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得分评估得分备注普九成果入学率 达到普九要求的标准，小学100%，初中100%，流动适龄儿童少年入学率100%。20 达到指标者为满分，不达标者不得分。20巩固率 以年度为单位，全校各年级学生综合巩固率。小学100%，初中98%以上。初中巩固率逐年有所提高。30 达到并超过指标者为满分，初中达到91%96%扣5-10分，巩固率低于90%不得分。30毕业率 小学以入学为基数，毕业率达到100%，初中达到97%以上，并逐年有所提高。20 小学毕业率100%为满分，初中97%为满分，每差1%扣2分，小学不足95%为0分，初中不足90%为0分。20控辍工作 有控辍工作组织，有控辍工作制度，有控辍工作措施，成效显著。30 组织、制度、措施全，成效显著为满分，基本达到要求扣2分，缺项或成效差不得分。30 表一北镇市中小学校工作评估标准（试行）德 育 工 作（150分） 表二项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得分评估得分备注德育工作德育管理 1、组织管理：各校重视德育工作，成立以校长为组长，党政团（队）负责人参加的德育工作组织体系，组织成员分工明确，职责到位。并定期召开会议研究德育工作，做好会议记录。每学期不少于2次。10无组织体系扣5分缺一次“会议”扣5分。查看资料5 2、计划管理：每学期都要制定德育工作计划，并分解、落实到月份、周计划中去，落实到教研组、班主任工作计划中去。做好德育工作总结，总结认真、全面、实事求是。10无计划扣5分，无总结扣5分，无落实扣5分。查看资料8 3、制度建设：建立健全德育工作的各项规章制度（十项制度），使德育工作有章可循。10缺1项扣2分。查看资料6德育队伍建设 1、每学期至少召开一次德育工作研讨会或班主任工作经验交流会，要有研讨主题，有研讨材料或经验材料，过程要完整。10会议效果好为10分，一般为5分，没有为0分。看记录座 谈5 2、加强师德师风建设，要有具体措施，如规范教师用语，忌语，教师行为“十不准”等。10无措施0分，出现重大师德问题0分。看资料10 3、加班班主任队伍建设，有班主任培训计划并按计划实施。对班主任实行量化考核，方案要详尽，合理，操作性强。5无方案0分。看资料5 4、学校要配备专兼职的心理健康教育教师，并为他们提供学习和培训的机会。5有心理教师且接受培训5分，有心理教师没受过培训3分，无心理教师0分。座谈0德育条件 1、基地齐全。要有固定的学雷锋活动基地，学生参观教育基地，学生劳动、社会调查和实践基地，学生课余活动基地。并充分利用各基地开展教育活动，每学年各基地至少活动1次，有活动记录。10基地缺1个扣5分，无活动扣5分。查看资料调查座谈2 2、保证开展德育工作所需经费和时间，做到不挪用、不挤占。要订购德育工作书刊、音像资料，每学年不少于3种。5购德育刊物4种以上5分，4种以下0分。看资料0 3、德育档案健全，记录真实、详尽，保存规范、完整。学生综合素质素质评价手册填写认真，保存完好。5德育档案总体较好为5分，一般为3分，较差为2分，每缺一项扣0.5分。看档案2 5、有良好的校风、校纪、校训、校歌，有校园广播站，定时广播；有班报，每半月更换一次；有板报、橱窗，每学期要更换二次，学校要定期检查、评优。10缺一“有”扣5分。观察看资料座谈8 （表二续）项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得分评估得分备注德育工作德育途径 1、充分发挥思品（政治）课是德育主渠道的作用，并注意挖掘各学科知识体系中的德育因素，做好德育渗透。要求教师备课有目标，教学内容，考核有要求，定期有检查。5缺一“有”扣1分。看备课簿听课3 2、教育教学民主，有后进生的帮教计划，有培养学生干部规划并具体实施。5缺一“有”扣1.5分。看资料座谈0 3、每学期召开4次主题班队会，要求主题鲜明、突出，过程完整，针对性强，效果显著，材料详实。班主任手册填写要认真、仔细、及时，学校要定期检查（每月检查一次）10主题班队会占8分。每缺一次扣2分。班主任手册占2分。填写较好2分。填写一般1分。看材料座谈8 4、开设心理健康教育课或专题讲座，包括心理训练，问题辩析、情境设计、角色扮演，游戏辅导，心理知识讲座等。每班每月一次，每学期4次。10每班每学期缺一节课扣2.5分。看材料听课、座谈0 5、学校开放心理咨询室，做好咨询记录，对学生在学习和生活中出现的问题要一对一的给予直接指导。建立学生档案。做好咨询信箱的管理及来信的回复工作。10每缺一项扣5分。看资料座谈0 6、建立家庭、学校、社会教育网络。成立家长委员会，办好家长学校；定期召开家长会，每学期至少1次，设立家长接待日，建立家校联系手册。聘请法制副校长、定期为学生做法制报告，每学期至少一次。严禁学生进入三厅，措施得当，效果明显。10每缺一项扣5分。看资料座谈5德育成果 1、学校无乱班，学生品德合格率100%。看学生综合素质评价A、B、C、D统计表。学校心理健康教育达标，绝大多数学生身心健康。5每出一乱班扣2分，学生每人次品德不合格扣1分。心理健康教育不达标0分，被评为心理健康教育示范校加2分。座谈问卷调查看评估结果5 2、及时参加县级以上教育行政部门和研究部门组织的各种活动，并及时上交各种材料。重视德育科研工作，科研成果显著5获国家级证书5分，省级证书4分，市级3分，县级2分。 看证件看资料。0北镇市中小学校工作评估标准（试行）科 研 工 作（50分） 表三项 目基 本 要 求分值赋 分 标 准评估方式自查得分评估得分备注科研工作科研工作科研领导（分）（1） 制定科研发展五年规划。将教育科研工作作为学校工作的重要组成部分，具有较强的“科研兴校”意识，积极依托科研推进学校发展。较好的分，较差的分。查看资料1（2） 学校加强对科研的领导、管理。积极总结科研工作的成功经验，表彰先进。定期讨论、研究全校性的教育科研工作，每学期不少于一次。较好的分，一般的1分较差的分。查看资料1（3）科研经费的投入。（学校拿出一部分教育经费用于课题研究、科研活动开展、征订科研资料和成果奖励）每项分。查看资料1（4）学校应配有专职或兼职科研室主任。科研组织网络健全，岗位职责明确。每项分。查看资料2科研设施（7分）（5） 有专用或兼用的科研室。专用分，兼用分。观察1（6） 有较完备的办公设施。较好的分，较差的分。观察1（7） 有专业科研书刊。3种以上3分，每少一种扣分.观察1科研队伍（9分）（8）建立一支科研骨干队伍。学校对教师的科研工作有明确任务和要求。（有计划、有组织、有活动）较好的分，一般的分，较差的分。查看资料2（9）科研培训。有计划地组织开展科研培训和教育理论学习活动,不断提高教师的科研理论素养。措施落实，效果明显。较好的分，一般的分，较差的分。查看资料2（10）科研活动。有计划地组织开展学校科研活动（有计划、有制度、有活动、有成果、有应用），每学期不少于4次。4较好的3分，一般的2分，较差的分。查看资料2科研管理（2分）（11）完善学校科研管理制度。有科研组织管理、队伍管理、课题研究管理、成果管理、考核和检查制度等条例。3较好的3分，一般的2分，较差的分。查看资料1（12）做好课题研究档案工作，系统地收集、整理和保存反映课题研究全过程的文字材料。较好的分，较差的分。查看资料1（13）学校有科研学年、学期的计划和总结，工作到位，措施落实。较好的分，较差的分。查资查看1（14）建立学校科研综合档案，整理好学校科研专项会议、理论学习、交流活动、研讨活动、考察活动、成果评审等文字材料。较好的分，一般的，较差的1分。查资查看1（15）建立科研网络系统。较好的分，一般的1分，无分观察0科研成果（2分）（16）教育科研有特色、科研成果显著（先进集体、科研基地校）。5市先进集体2分， 县基地校3分（“十一五”后）。看牌匾0（）经教科所签定的科研课题所取得的科研成果证书。5国5分，省4分，市3分。看证书0（）科研成果应用于教育教学实践，参加北镇市级以上专题推广会。市级分，县级分。查资查看0北镇市中小学校工作评估标准（试行）教 学 工 作（200分） 表四项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自查得分评估得分备注教学工作教学秩序执行课程计划。开齐科目，上足节数，不随意增减课时。20少开设一门课程扣5分；小学科未上足节数每科扣2分；主要学科增开课时每科扣2分。看课表听课查教案20严格控制学生在校时间，不加班加点，双休日及节假日不补课。10学生在校时间超过规定标准，早晚及休息日，节假日补课者，均为0分。抽查座谈10严格控制作业量，不乱印、乱发各种复习资料。不留重复性作业和惩罚性作业。10中学课外作业总量不超过2小时。小学12年级无课外作业，46年级课外作业不超过1小时。每发现一班次扣5分。学生座谈作业抽查5严格执行课程标准和教学进度，按规定标准和进度组织教学。5超纲教学发现一人次扣1分，抢进度提前结课发现一人次扣1分。听课座谈2教学质量每学年第一学期末，对全市中小学进行质量抽测，综合排队。30按学科、年段确定分数档次，一档25分，二档20分，三档15分。质量检测15积级参加县及以上级别组织的各种竞赛。15按要求参加成绩好的15分，较好的10分，一般的5分。查记录5备课学校每学期期初，期中、期末三次检查教师备课情况，做到有检查过程，有评价标准、有总结。15备课要求，检查评价，总结三项缺一项扣5分。查资料10教师备课簿要求表册填写齐全，一课时一个教案，字迹工整，项目齐全，环节清晰，教法先进，手段新颖，突出重点。做到精心设计习题和作业：注重能力培养，课后反思有针对性。超前一周备课。10全校教师100%达到规定要求10分；90%为8分；80%为6分，60%为4分；59%及以下为2分。看备课4（表四续）项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自查得分评估得分备注教学工作上课确定教学目标、设计教学方案要适合学生兴趣、知识水平、理解力和其他能力发展现状与要求；与学生共同创设学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。教师思想新，教法活，注重能力、习惯培养有效利用现代化教学手段进行教学，教学效果好。25在听课评价中，总体较好为25分，一般为15分，较差为5分。听课15作业批改布置作业紧扣教材，目的明确，作业量适度，习题精选有梯度，批改正确及时，学生作业本保存整洁完好，字迹工整认真。学校检查教师批改作业每月一次，做到有检查，有记录，有总结评价。20作业批改及时、规范、有批语；学校有检查总结评比记录。总体较好为20分，一般为12分查记录查作业12教学研究开展校本教研，学校要根据教师在自身实践中切身感受到的，需要解决的问题进行立项，做到有课题、有方案、有过程、有总结、有成果。6教学研究课题新颖、解决实际问题，程序规范，效果好为6分，一般为3分。差为0分。查课题3每学期组织2次以上教学观摩活动，观摩活动科目齐全做到有方案，有材料、有总结、。4达到规定要求为4分，每少一次扣1分。看材料0学年组或教研组（村小）教研活动每学期不少于二次，教师要全员全程参加教研活动，解决教学过程中实际问题，加强理论学习，开展专题研究。6达到规定次数，教学研究效果好为6分，一般3分，差为0分。查记录看现场0校长每学期听课不少于40节，主任不少于80节，主任兼课60节，教师不少于16节。领导要包组，全程参加各组教研活动。8达到规定节数为8分。缺一节扣0.5分。查听课记 录2年级同头学科2人以上成立备课组，每周1次集体备课，做到每次备课确定中心发言人，有记录。6达到规定为6分，一般为3分，差为0分。查记录3近两年教师参加县以上教研活动并获得奖励者（只记最高级别）8国家级8分，省级6分，市级4分，县级2分看证书0近注重语言文字研究，有相关组织领导，教学中有意识培养学生读书、写字姿势，训练学生写出一手好字2学生整体效果好2分听课看材料0北镇市中小学校工作评估标准（试行）行 政 管 理（100分） 表五项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得分评估得分备注行政管理办学思想 办学思想端正，实施素质教育。学校有近、远期素质教育规划。每学期有计划、有实施过程、有总结。10五项要求，每少一项扣2分。看电子档案6学校特色 体现以学生发展为本的教育观念，坚持五育并举，全面发展。结合实际开设特长班、组。创办特色学校，打造学校品牌。25有特色学校建设计划、组织、活动场所、活动过程，每项2分；效果显著15分，较好10分，一般7分。看电子档案查看资料实地考察7规章制度 建立健全各项规章制度，并发挥其制约作用，充分调动干部、教师的工作积极性。25各部门负责人岗位责任制度4分教师德勤业绩量化考核制度5分教师管理工作制度4分学生管理制度重点查学生综合素质评价制度执行情况4分教学职能科室管理制度4分后勤工作管理制度4分看电子档案查看资料师生座谈看文本制度集15档案管理 档案管理体系明确，内容充实。有专门的档案室，有专人负责。设备设置合理，排列整齐美观，编号科学规范，保持完好，查找方便。20管理档案4分、1分、0分德育档案4分、1 分、0分教学档案4分、1分、0分学籍档案4分、1分、0分（看手册）教师档案4分、1分、0分查看资料15校风校纪 领导班子精诚团结，分工合作；全校师生积极进取，形成良好的校风、学风、教风。20领导分工明确，各尽其职。团结合作，奋发向上。10分、7分、5分全体师生精神面貌良好，学校富有生机。10分、7分、5分师生座谈实地考察20北镇市中小学校工作评估标准（试行） 体 育 卫 生 艺 术（100分） 表六项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得分评估得分备注体育卫生艺术组织管理机构设置合理5校长、主任主抓体育卫生工作，效果明显座谈查资料3规章制度完善5体育卫生各种制度上墙,缺1扣1分座谈查资料3各职能部门工作相互配合5职能部门常规工作效果明显座谈查资料2课堂教学教学文件齐全5学年、学期、单元、课时计划齐全查资料3教学活动10能够按新的课程标准实施教学课堂评估6教学效果8是否实现体育与健康课程的四个价值课堂评估4教师情况思想道德素质8志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进听汇报座谈5业务素质8树立新型教育理念,以人为本,面向全体学生看课、座谈5课外活动课间操10动作规范、协调、节奏感强看间操5体育活动6有计划、有组织、有指导、有记录看体活、查资料3场地器材设备和经费场地情况8场地平整规范，有较好的排水方法，设施布局合理，安全适用。实地考察8器材设备4按国家标准，配齐器材和设备，有专人管理实地考察2医务室建设4按国家标准配齐器材和设备，医务室干净，整洁符合卫生要求实地考察4经费情况4体育、卫生经费不少于纳入核定年度教育经费的2%，且专款专用。听汇报查资料2校园艺术化学校艺术化布局4学校艺术化.厅廊文化实地考察2课外教师学生活动3在省市县各级比赛中获奖情况看证书1活动三队建设3三队建设齐全，有效果实地考察2北镇市中小学校工作评估标准（试行） 队 伍 建 设（100分） 表七项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得 分评 估得 分备注队伍建设班子建设 班子团结，有战斗力。廉洁奉公，全心全意为师生服务。贯彻教育方针，各项工作达标。20 党政领导团结，分工协作，学校管理民主，工作目标一致。班子成员不谋私利，办事公道，能为师生解决实际问题。能全面开展素质教育，办学有特色，开全各教学课程。 查看有关记录，问卷，座谈。20职业道德 爱国守法，明礼诚信，为人师表，敬业奉献，团结友善，勤俭自强。20 教师学法、懂法、守法，热爱学生，尊重家长，言谈举止成为学生和家长的楷模，教书育人，乐于奉献，认真履行教师职责，不乱摊派、乱收费、乱补课。 查看有关记录，问卷，座谈。20培训科研 各级各类教师及时培训，完成上级部门安排的教育科研任务，教师学历达标。20 完成上级安排的教师培训任务，解决教育中的疑难问题，承担教育科研项目，进行教改实验，有经验总结、论文著述。 查看有关记录，座谈。10理论学习 认真组织教职工学习社会主义理论，能运用理论解决实际问题。20 学校有学习计划、学习制度、学习总结。教师有学习笔记、有学习体会和有价值的学术论文。 查看有关记录，座谈。15聘职选优 教师评优公开，教师职称、工资晋升公开，学校重大决策公开。20 组织教师学习评优文件，掌握教师评优标准和结果，教师职称评聘条件、指标、评聘结果公开，工资晋升公开、学校重大决策要通过职代会，公开通过结果。 查看有关记录，问卷，座谈。20北镇市中小学校工作评估标准（试行） 校 务 公 开（100分） 表八项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得分评 估得 分备注校务公开收费 严格执行“一次性收费两公开”制度，亮证收费；严格执行规定的收费项目、标准；严格执行教育部门书目。30 不在明显处张贴收费公告扣5分；收费通知单使用不规范扣5分；增加收费项目扣5分；提高收费标准扣5分；强迫学生收取自愿选择性收费扣5分；在教育部门数目以外订购扣5分。 查看学生教师用书、座谈30财务 结合本单位情况制定财务管理办法并上墙。严格按规定范围标准使用经费，帐、据合规，结帐及时，严禁设立帐外帐，“小金库”。20 公用经费用于工资、福利、基建等开支的扣4分；帐、据不符合法规制度要求的扣4分；没有财务管理办法扣3分；设立帐外帐的扣3分；设立“小金库”的扣3分；公款私存扣3分。 查收支账，审计。20后勤 校长全面负责国有资产管理，要有固定资产管理卡片，设有固定资产台帐。做好防火、防盗及安全保卫工作，绿化美化校园环境。20 “三室”管理不规范扣3分；没有固定资产账扣5分，不完整扣3分；没有安保岗位责任制或不全扣5分。 看固定资产账，看现场，座谈。14统计 学年初综合报表及时准确，年终决算真实准确及时，月报、临时性报表及时完整。10 报表不及时、不准确、不真实扣3分，年度决算表不及时、不准确、不真实扣3分，月报不及时扣3分，临时性报表不及时准确扣1分。 看记录档案7公开 每学期初、末公布两次。20 将公开内容存档，公开内容不及时更换每次扣10分。 看公开栏。10北镇市中小学校工作评估标准（试行） 办 学 条 件（100分） 表九项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得 分评 估得 分备注办学条件一无学校有总体规划，无危房校舍。10有危房校舍扣8分,无学校总体规划扣2分10两有有教室、办公室、专用教室；有教师、学生及实验阅览桌椅。15每缺一室扣2分，每缺、坏、脏桌椅一套扣0.1分。15三化学校达到美化、绿化、香化。15校园平坦整洁，井然又序，无乱建的棚、库和随意堆放的杂物、垃圾。有环校林和常青树。分层次栽花、种草。10十配套有校门、校牌。10完好的铁制或木制校门校牌。1有围墙、分区花墙。围墙坚固，分区花墙美观1有甬路。平整的砖石、水泥或沥青甬路。1有旗杆、领操台。旗杆铁制、油漆完好，领操台几何形状整齐，饰面完整。1有厕所。防雨厕所。1有水源。符合饮水卫生要求的水源。1有操场。平整、不积水。1有宣传板或宣传橱窗。有适宜的位置和面积。1有广播设施。有广播室及广播器材。1有劳动基地。有学生劳动基地。1电教工作微机室面积60 m2以上,防盗、取暖、降温、防尘设备齐全。有防盗窗、报警器1每缺一项扣0.2分。查看0.6学生机能在网络环境下运行，环境下运行。1学生机没连网的不得分。查看0微机室规则、管理制度健全。1每缺一项扣0.5分。查看1微机完好率100%。1每损坏一台扣0.1分。抽查1微机室地面洁，微机净，桌椅齐。1每缺一项扣0.2分。查看1每班每周微机课开足一课时。1没开课不得分,课节不足扣0.5分调查学生0.5农远功能室齐全，按规定使用。1差一项扣0.5分。调查学生0.5（表九续）项 目基 本 要 求权重赋 分 标 准评估方式自检得 分评 估得 分备注办学条件有多媒体教室。1无，不得分。查看1有信息技术教育资源库。1无，不得分。查看1有远程教育设备，利用率高。1缺一项扣0.5分查阅资料0.5实验室及图书馆室建设1、实验室面积：中学理化生均73m2,小学中心校60 m2,村办小学40 m2.2、仪器室面积：中学理化生均56m2,小学中心校30 m2,村办小学25 m2.4每室缺一平方米，扣0.2分;化学实验室无通风设备扣1分。实测2实验桌：中学理化均为25套，生物18-25套，小学中心校为13套，村办小学9套。4实验桌凳每缺一套扣1分。实测2按教材规定演示实验达到100%。分组实验理化达到25组，生物达到18组。小学中心校达到13组，村办小学达到9组。6按教材要求，演示实验不能达到85%，扣2分；分组实验，每缺一组实验，扣0.5分.看实验记录,实验能力检测.3教学仪器配备按仪器配备目录达到分组标准。4按教学仪器配备清点, 缺一组仪器扣0.5分.按目录核对。1管理：制度健全，管理规范。实验记录按时填写。2每缺一项扣0.5分.实测,看记录.1.初中阅览室使用面积为60 m2,小学中心校40-60 m2,村办小学35-40 m2 .4每室缺一平方米，扣0.2分;阅览室与藏书室不分，扣1分。实测2藏书室：初中为45 m2 ，小学35-40 m2.4每缺一平方米扣0.2分;图书乱放扣1分。实测2藏书生均：初中25册，中心校25册。报刊杂志：初中75种，小学50种。6未达标准扣3分。核对3帐、卡、书相符，有借书证、有图书登记。实现计算机管理4无图书登记扣2分；无借阅手续扣2分。核对2有制度设专人管理，开展读书活动。2每缺一项扣0.5分；读书活动少于三次（每学期）扣1分。抽查