2016心理咨询国家三级复习整理《心理测量》.docx

心理测量测量：依据一定的法则用数字对事物加以确定。三个元素：法则、数字、事物。要素：参照点（零点、相对零点）、单位。测量的四种水平：命名量表（没有大小，只能分类）、顺序量表（排列大小，不能运算）、等距量表（可以加减，不能乘除，倍数）相对零点、等比量表（四则运算均可）绝对零点。四则运算：心理测验的分类：按测验的功能（智力测验、人格测验、特殊能力测验）、按测验材料的性质（文字测验、操作测验）、按材料的严谨程度（客观测验、投射测验）、按测验的方式（个别测验、团体测验）、按测验的要求（最高行为、典型行为）。错误的测验观：测验万能论、测验无用论、心理测验即智力测验。智力测验：韦氏智力量表（成人、儿童、幼儿）WAIS-RC、瑞文标准型测验SPM、联合型瑞文测验CRT，中国比内智力量表。人格测验：艾森克人格问卷EPQ、卡特尔16种人格因素问卷16PF、明尼苏达多项人格测验MMPI。心理评定量表：精神病评定量表、躁狂状态评定量表、抑郁量表SDS、焦虑量表SAS、恐怖量表。行为问题评估：90项症状清单SCL-90。应激及相关问题评估：生活事件量表LES、社会支持评定量表SSRS、应对方式问卷CSQ。心理测量发展史：三个人名：高尔顿、卡特尔、比内；四个方面发展：操作测验的发展、团体智力测验的发展、能力倾向测验的发展、人格测验的发展。常模团体：由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或是该群体的一个样本。常模团体的条件：群体的构成必须明确界定、常模团体必须是所测群体的代表性样本、样本的大小要适当（总体数目小，只有几十个人，则需要100%的样本；如果总体数目大，一般最低不小于30或100个；全国性常模，一般应有2000-3000人为宜。）、标准化样组是一定时空的产物。取样方法：简单随机抽样（随机号码表法）；系统抽样（等距抽样，目标总体无序可排，无等级存在）；分组抽样（先分组、再随机）；分层抽样（分层比例抽样和分层非比例抽样）。 发展常模：发展顺序量表、智力年龄（智力年龄的计算方法）、年级当量。百分位常模：百分等级（比率）：例： 80%的人在小明的93以下，93的百分等级是80；百分位数（数字）：例80%的人在小明的93以下，百分等级为80的百分位数是93；四分位数和十分位数。标准分常模：将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。可以通过线性转化（常态）和非线性转化（非常态）得到。比率智商：MA为心理年龄，CA为十足年龄， IQ=100为正常，100为发展迅速，100为发育迟缓。离差智商：X为量表分数，为所在年龄水平的平均量表分数，SD为这一年龄水平受测者的量表分数的标准差。信度：同一被试、不同时间、同一测验、一致性程度（是否可信）信度评估方法：重测信度（又称稳定性系数）、复本信度（又称等值性系数，如果两个复本的施测相隔一段时间，则称重测副本信度或稳定与等值信度）、内部一致性信度（分半信度、同质性信度）、评分者信度。确定信度可以接受的水平：rxx0.7时测验不能用于对个人作出评价或预测；在0.7与0.85之间，可用于团体比较；0.85时才能用来鉴别或预测个人成绩或作为。 影响信度的因素：样本特征（异质、能力水平）、测验长度、测验难度、时间间隔。效度：指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度，或者简单的说是指一个心理测验的准确性。信度与效度的关系：信度是效度的必要而非充分条件、效度受信度制约。效度的性质：相对性、连续性。效度评估的方法：内容效度（专家判断法、统计分析法、经验推测法）；构想效度（对测验本身的分析、测验间的互相比较、效标效度的研究证明、实验法和观察法证实）；效标效度（相关法、区分法、命中率法）。项目的难度：P=R/N100% N为全体受测人数，R为答对或通过该项目的人数。通过人数越多（即P值越大）难度越低，P值越小难度越大。难度水平的确定（难度多少比较合适，筛选项目）：非选择题-P值越接近0.5越适合，各难度0.5加减0.2。选择题-二选一时难度为0.75最合适，四选一时难度为0.63最佳。分数分布实现常态最好。鉴别指数D=PH-PL，PH为高分组在该项目上的通过率或得分率，PL为低分组在该项目上的通过率或得分率。D越大，说明该项目区分两种不同水平的程度越高。D160分、阳性项目数43或任一因子分2分。5.阳性项目数：单项分2的项目数，表示有“症状”；阴性项目数：单项分=1的项目数，表示“无症状”；阳性症状均分：（总分-阴性项目数）/阳性项目数。抑郁自评量表（SDS）：1. 20题（正向评分10题、反向评分10题）2.最近一周3.四级评分，正向评分题：1、2、3、4分；反向评分题4、3、2、1分。3.总粗分X乘以1.25取整数得到标准分Y。4.SDS标准分的分界值53分，53-62轻度抑郁，63-72中度抑郁，72分以上重度抑郁。（3、2）焦虑自评量表（SAS）：1.20题（正向评分15题，反向评分5题）2.过去一周3.四级评分4. 总粗分X乘以1.25取整数得到标准分Y。5. SAS标准分的分界值50分，50-59轻度抑郁焦虑，60-69中度焦虑，69分以上重度焦虑。（0、9）生活事件量表（LES）：1.包括：家庭生活方面28条、工作学习方面13条、社交及其他方面7条。2.16岁以上3.一年内4.95%的正常人一年内的LES总