部编版语文五年级下册第二单元测试卷新编

部编版语文五年级下册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我们要不断改进学习方法，提高学习效率。B不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。C近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。D经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。2 . 下列不属于寓言故事的成语是（ ）A指鹿为马B自相矛盾C刻舟求剑D邯郸学步3 . 下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是（ ）忠厚老实神机妙算嫉贤妒能谨慎多疑周瑜（ ）诸葛亮（ ）鲁肃（ ）曹操（ ）ABCD二、填空题4 . 照样子，写词语。闹嚷嚷（_）（_）（_）叽叽呱呱（_）（_）（_）5 . 将词语补充完整，并选择一个写一句话。（_）山（_）海横（_）竖（_）（_）到（_）头大（_）失（_）无（_）奈（_）若（_）所（_）_6 . 读拼音，写词语。（1）可怜的小女孩儿两si（_）通红，冷得直du su（_），用几乎冻jin（_）的小手擦燃了一根火柴。（2）妈妈一直细心伺候着tn hun（_）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xin（_）jio（_）子。7 . 比一比，再组词。咬（_）轻（_）阴（_）汗（_）折（_）校（_）经（_）阳（_）汉（_）抓（_）三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。1.我喜欢还来不及，怎么会生气呢？（改为陈述句）_2.他的写作水平有了很大增长。（修改病句）_3.奶奶触景生情，想起许多过去的往事。（修改病句）_4.写字非常认真。（修改病句）_5.在这短短的评语中，树立了我写作的信心。（修改病句）_综合性学习。某校四年级（1）班准备举行一次以“爱国”为主题的综合实践活动，请你积极参与其中，并完成以下任务。9 . 你准备收集哪些资料？_10 . 整理你收集到的资料，试着用一句话把其中一个人的故事写下来。（如：周恩来发出“为中华之崛起而读书”的感慨）_11 . 以下诗句不能体现“爱国”的有（ ）A但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。B醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来四、现代文阅读阅读下面的选文，然后回答问题。宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是中庸大学。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。选自红楼梦第二十三回“西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心”12 . 猜猜文中加点词的意思。踟蹰：_词藻警人：_13 . 把文中描写林黛玉荷锄葬花的句子找出来，画上“”。14 . 猜一猜：林黛玉读的书是（ ）A西厢记B汉宫秋C迷青琐倩女离魂15 . 文中画横线的句子表明了什么？_16 . 请概括这两个自然段的主要内容。_课内阅读丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。17 . 丹顶鹤有_ 洁白的_ ，而脖子和翅膀边儿_ 。它的_ 就像嵌着一颗_ ， _，怪不得人们都叫它丹顶鹤。18 . 丹顶鹤_ 长，_ 长， _也长。19 . 写出下加横线词的近义词。（1）丹顶鹤很逗人喜爱（ ）。（2）我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡（ ）。五、书面表达20