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2016 年自考学前教育心理学模拟题 第一部分 选择题 (共 40 分 ) 一、单项选择题 (本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 始出现以 “幼儿教育心理学 ”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的幼儿教育心理学是在 20 世纪的 ( ) 代 代 代 代 学思想追溯到 ( ) 们是 ( ) 忆、思维和想象 意、感知和记忆 机、注意和先前经验 机、注意和思维 ) 运用 潘菽教授主编的教育心理学的学习分类中没有提及的是 ( ) ) 发现学习 ”的是 ( ) 伯尔 杜拉没有提及的强化类型是 ( ) 中介变量 ”概念的心理学家是 ( ) 属于前运算阶段幼儿认知特征的是 ( ) 整合是通过 ( ) A. 上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的 B. 同化、顺应和重组而实现的 C. 感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的 D. 认识和实践的不断循环而实现的 游戏的基本特征描述错误的是 ( ) 冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是 ( ) 于技能与知识的关系表述不正确的是 ( ) 属于导致幼儿错误概念原因的是 ( ) ) A. 前科学概念是错误的 B. 前科学概念对掌握科学概念有重大影响 C. 前科学概念和科学概念是对立的 D. 前科学概念对科学概念掌握只起消极作用 ) 儿童道德情感发展没有密切关系的 是 ( ) 或同情 ) C. 羞耻感 属于创造性判别标准的是 ( ) C. 是否有社会或个人价值 D. 是否能体验到自我实现 ) 第二部分 非选择题 (共 60 分 ) 二、名词解释 (本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分 ) 三、简答题 (本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分 ) 四、论述题 (本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 ) 五、 实验分析题 (共 10 分 ) 此决定了教师
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