部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (10)

部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (10)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。1本文写了三个小故事，分别是：_、_、_。2本文中的三个故事各自独立，又紧密联系。_是事件的起因，_是_的发展，_是事件的结果。2 . 我们一起参加叠词大聚会。1.ABB式的词语，如：白花花红（_）黑（_）绿（_）金（_）沉（_）亮（_）胖（_）2.AABB式词语如：密密麻麻认认（_）干干（_）工工（_）3.AABC式词语哈哈大笑津津（_）恋恋（_）洋洋（_）面面（_）头头（_）4.ABAC式词语如：一五一十自（_）自（_） 自（_）自（_） 自（_）自（_）自（_）自（_）5.ABCC式词语如：白雪皑皑得意（_）风尘（_）人才（_）3 . 我会查字典。(1)“凹”字是_结构，音序是_，共有_画，和它意思相反的字是_。(2)“绝”用部首查字法应先查_部，再查_画。“绝”在字典里的意思主要有：断绝；完全没有了，穷尽；走不通的，没有出路的；气息中止，死亡；独一无二的，没有人能赶上的；极，最；绝对。请你为下列词语中的“绝”选择正确的解释，把序号填在括号里。绝技（_）气绝（_）绝处逢生（_）绝大多数（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，微风_。（请仿照前面的写法将句子补充完整）2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（请用上环境描写突出考场的安静）考场上静极了，_3.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历（请用先概括后具体的写法补写句子）小学的生活令人难忘：_；_。5 . 出下面词语的近义词。标记（_）聚拢（_）优美（_）接踵而来（_）三、现代文阅读洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qi)而不舍精神的人。6 . 结合课文内容说说“善于打破砂锅问到底的人”都是什么人。_7 . 为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？_8 . 发现真理的人必须具备哪些条件？_阅读理解。院里的树们院里的树们是有数的几棵，一杨，一桃，还有一枣。三棵，三种，本人称其树们，觉得这样一来妥帖，二来也是一种尊重，对树、对树们的尊重。三棵树相处配合得非常默契，它们谦让有加，有先有后。比如春上，杨先泛绿，一树嫩绿；桃却含绿不露，直接开花；枣呢，一等再等，拖后抽绿、最后绽蕾。而在一天之内，把阳光、月光，连同自己倩影映上窗户儿的，顺序依次则变成了枣、桃、杨 树们的这种默契，不仅局限于树们之间。大白天，家人开窗、出屋，呼吸新鲜的空气，接纳氧，树们通过光合作用，散发氧，一求一应。家人爱花、喜绿，三棵树俨然私下做了分工，开花的开花，漾绿的漾绿。枣花开了，对于它们，仅仅是一段过程，一个连接的环节，最终为了结果。家人嘴馋，桃便结桃，枣便结枣，每年挂一树硕果、一树香甜。杨自知无缘花果，春一开始，疯长枝条，冬日甘做家人引火的柴禾，颇有一点将功补过味道，在意自己，却不在乎自己。风本有形，树本有声，风依树起，树附风声。树们的确会说话！甲杨，嗓门高，粗犷像个壮汉子，人乏了，远远看杨、听杨，看杨挺拨的胸，听杨爽朗的高谈阔论，乏劲儿准消；乙桃，尾音长，张口说话孩子腔，胸闷了，出屋看桃、听桃，看桃舞蹈的手臂，听桃嘻嘻呵呵的甜笑，闷结儿准解；丙枣，声调短，慢条斯理如老人，心烦了，走近看枣、听枣，看枣满是沧桑的脸庞，听枣豁达平和的话语，烦恼立马跑一边去了。树们不简单、不平凡，有些超凡、有些神秘。它们懂得家人想法，知道家人心思。你需要它，它便给你，不求你的回报，没有非分奢望，只要保留脚下一方容身之地，就足够了。树们到底是树，不能没有一点儿家人的照应。桃靠近井，饱喝了水，想法多了，猛伸胳膊，猛蹿个子。春上，父亲要剪掉它的一些枝条。否则，当年毛桃小，来年花蕾少。杨与桃相似，秋后毛枝不修，影响长粗、长高。枣甜，爱生虫眼儿。夏天，母亲不忘为它喷洒药剂。树们随风摆动它们的手臂时，那心形的叶子就展开来，仿佛袒露着对本人们的信任与依赖，本人们就更牵挂它。每当风雨大作，树们被扯动得摇摆不定，一阵莫名的担忧，就会从本人们几个孩子的心里本能地浮起；风歇雨息，看到树们安然无恙，树叶完好无损，本人们就盈溢着满心的激动和感动，久久，久久树们与院里的秧们、畜们，也异常融洽。豆角秧、黄瓜秧，踩着树节向上登，贴着树皮往上爬，树们不嫌；于是，秧们用眼睛一样晶莹的晨露，倾吐心声，感树们。树们稍有寂寞，鸡会跳上枣的枝桠，亮几嗓子，对树们述说着啥。自然，树们肯定投桃报李，该撑阴凉撑阴凉，该让阳光让阳光。那天精明透顶的狗，树阴下面，悠闲喘息，时不时还拿尾巴亲昵几下树的腿。院外的一对黑背自肚鹊儿，受了感染，主动飞到杨树上面，筑巢安家，长相厮守。树们长在院子，成了家杨、家桃、家枣，与本人们一样，与秧们、畜们一样，共同属于这个院子。既然属于这个院子；本人们，它们是一家；它们，本人们就同是家的成员，家的一部分。（作者刘明达 有改动）9 . 本文第段结尾写杨树“在意自己，却不在乎自己”，请你说说它“在意自己”和“不在乎自己”分别是指啥？_10 . 请你简要概括文中的“树们”具体有哪些特点？_11 . 读完文章，你一定从院里这些人与物的关系竹得了不少感悟。结合本文内容，就你感触最深的一点谈谈你的理解。（100-150字）_12 . 阅读理解。有一天,小白兔挎(ku)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(m)菇(g)去了。她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xi)。 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nn)诱(yu)人。她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃(to)跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。小白兔舒了一口气,心想,总算躲(du)过了危(wi)险(xin)。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。1.请你给这篇文章选择一个题目,写在文章前面的横线上。A小白兔B小红伞2.比一比,再组词。3.小白兔用小红伞做了什么事情?(1)(2)(3)4.小白兔给你留下了怎样的印象?四、信息匹配13 . 用 “ ” 给加点字选择正确读音。撒腿（s s）不禁（jn jn）皱眉（zhu zu）挣脱（zhng