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文档简介

部编版语文二年级上册课内古诗词专项训练（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充诗句（1）_，唯见长江天际流。（2）劝君更尽一杯酒，_。（3）_，青山郭外斜。（4）待到重阳日，_。2 . 填一填。头上红冠不用裁，_。平生不敢轻言语，_。这首诗是明代唐寅的_。3 . 哲理诗：请根据下列情境填上恰当的蕴含哲理的诗句。爸爸妈妈在书房里贴上一副对联_，_，对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。餐厅里的墙壁上可以贴上_这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。二、语言表达4 . 仔细读诗句，回答下列问题。（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？_（2）诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的？_（3）简析这首诗的表达技巧。_三、连线题5 . 下面的成语里的一字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意思连起来。一心一意 a. 单独一唱一和 b一旦一见如故 c数目一一尘不染 d刚，才一鸣惊人 e一点儿一面之词 f专一一视同仁 g同一一如既往 h完全6 . 黄金搭档。（把诗句与其相对应的意思连线）横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中四、书写7 . 古诗词填空。1、夜声，落知。2、桃花潭深千，不及汪伦。3、举头望，故乡。4、欲穷，更上一层楼。五、诗词曲鉴赏将诗句补充完整，并完成后面练习。从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。_，_。8 . 把诗句补充完整。9 . 从军行的作者是（_）朝诗人（_），他尤其擅长写（_）诗。10 . “孤城”中的“孤”如何理解？_11 . 后两句可以体会到将士的什么感情？_第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题
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