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部编版语文五年级下册4 梅花魂练习卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题品析诗句。1 . 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。这两句诗用_的寒冷衬托将士们_的热情，表现了将士们的爱国情怀。用自己的话说说诗句的意思。_2 . 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。“清气”的意思是_。这两句诗赞美了墨梅的高风亮节，也是诗人的自我写照：_3 . 把下面的词语补充完整。金光（_）（_）坐（_）观（_）（_）假（_）威（_）胜（_）迹（_）居（_）业无（_）无（_）二、语言表达4 . 提高阅读速度有办法。宁宁：要提高阅读速度，读书的时候就要集中注意力，要连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。亮亮：遇到不懂的词语，_，继续读下去。明明：带着问题读，边读边画，都可以提高阅读的速度。丽丽：_，也可以提高阅读的速度。5 . 加上修饰词，让词语更生动。（ ）的春雨 （ ）的人们 （ ）的喊声 （ ）的飞泉（ ）的日子 （ ）的寒风 （ ）的激情 （ ）的太空三、现代文阅读阅读下文，回答问题。看天空的珍藏清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。6 . 作者是按照_的顺序描写天空的。（ ）A时间B方位C事情发展7 . 天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？_8 . 作者依次描写了天空中的_、_、_、落日的余晖、_等景物，让我们充分感受到天空的_。9 . 文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请你用“_”画出其中一处，并说说这样写的好处。_10 . 天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。_四、信息匹配11 . 用“”在括号里选择正确的字。（1）这里是不让（伯 泊）车的，不过也不用发（愁 踌），停车场就在前方。（2）表面看来诸葛亮是在悠闲地（拨 拔）动着琴弦，其实他的内心早已翻江倒海。（3）夜（幕 慕）降临，乌（鸭 鸦）飞回家了。（4）许多孩子的课外时间被补习班填满了，没有闲（暇 遐）时间看课外书。五、句型转换12 . 照样子，写句子。小丁的家乡有河。(千万条)小丁的家乡有千万条河。(1)大山前有池塘。(一个连一个的)_我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。(2)你怎么能把书丢掉呢？_我爱老师。我爱妈妈。我爱老师和妈妈。(3)大禹仔细观察水流。大禹仔细观察
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