部编版五年级上册期中测试语文试卷（三）

部编版五年级上册期中测试语文试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累与运用雨中的树林是个_，走进去你就会变成一个_。九月_初开放，十月_正上妆。十一月_供上案，十二月_雪里藏。绿水本无忧，_。_，为雪白头。山重水复疑无路，_。2 . 看拼音，写词语。y hu wn j jn zi xin cn（ ）（ ）（ ）（ ）二、语言表达3 . 按要求写句子。1.他们常常在一起讨论问题，有时还为一个字争得面如土色。（修改病句）_2.所有的对联都洋溢着革命的乐观主义精神。（改为双重否定句）_3.我劝天公重抖擞，_。4 . 听一听，圈出你听到的小动物。大公鸡小鸟猴子小蜗牛小兔子小狗三、现代文阅读阅读武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（ ），从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松被大虫扑来，只一（ ），（ ）在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一（ ），（ ）将起来。武松只一（ ），（ ）在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（ ）。武松却又（ ）在一边。5 . 在文段中的括号里填上恰当的动词。6 . 这段文字写的是_的场面。“大虫”的进攻主要有三招_、_、_。武松对付这三招的动作都是_。7 . 画“_”的句子运用了_和_的修辞手法，“振得那山冈也动”写出了_，让我们想到了成语_。阅读短文，回答问题很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。一个瞎子说：“大象长得像一根长长的大萝卜。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一张大床，平坦坦的。”另一个接着说：“哪里，大象就像一口横着的大水缸。”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”“你说得不对！”“你说得也不对！”六个瞎子，争论不休。其实他们谁也没有说准，因为他们。8 . 请在最后一段“”填上恰当的内容。9 . 根据课文内容填空第一个瞎子摸的是 ，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是、。10 . 文中省略号起什么作用？ 11 . 你从这件事中得到的启发是什么？ 12 . 给短文加个题目四、信息匹配13 . 选择正确的形近字。爱（慕幕）（萝箩）筐（享亨）受（汛讯）期火（箭剑）隐（蔽 敝）（谎慌）言（抖 斗）擞14 . 选字填句。请清情晴蜻睛（1）今天是个大（ ）天。 （2）池塘里的水真（ ）呀！ （3）小（ ）蜓长着一对大眼（ ）。（4） 青蛙（ ）他的朋友来做客。（5）青蛙的心（ ）真不错！五、书面表达15 . 习作展示。从下面的两句话中选择一个，运用一个详细的事例来说明，题目自拟。1妈妈、爸爸对我的关怀是无微不至的。2我懂得关心别人了，我长大了。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感。六、判断题16 . 给加点的字选择正确的读音，对的打。笔墨（m m）光泽（z zh）组长（z zh）标志（bo bio）呈现（cng chng）皱纹（zu zhu）17 . 判断正误。正确的画“”,错误的画“”。（1）十六年前的回忆一课是按照“被捕前被捕时法庭上被害后”的时间顺序来写的。（_）（2）马诗这首诗的作者是唐代诗人李贺。（_）（3）为人民服务一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。（_）（4）金色的鱼钩中的老班长是一个忠于革命、舍