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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班教案我是人含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班教案我是人含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用其他物品替换歌词中的问句并唱出来，用对唱的形式学唱歌曲我是人，增强自信的自我体验，快来看看幼儿园小班我是人含反思教案吧。活动目标：1用对唱的形式学唱歌曲我是人2用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3增强自信的自我体验。4熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。活动过程：1以“外星人来到地球”的故事情节导入活动。（1）外星人来到了地球，碰到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是_？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人，你知道吗?”（2）外星人问错了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）2用语言“我不是”，表达自己不同于周围物品。（1）教师结合歌词内容提问，幼儿及时回答“我不是！”外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗？外星人来考考小朋友了。（2）坚定地告诉对方：“我是人，你知道吗?”（3）你到底是谁？娃娃是怎么对外星人说的？(我是人，你知道吗?)你也可以怎么回答它呢？(我是人，你知道吗?)3用对唱的形式学唱歌曲。（1）教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边回答“我不是！”外星人还要和小朋友做游戏，它问：“你是_？”（2）幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边回答“我不是！”小朋友们和外星人玩了这么久，肯定把外星人的本领给学会了对不对?你们来考考它吧（老师扮外星人）（3）把幼儿分成两部分，一部分唱问句，一部分唱答句。外星人想请这边的小朋友帮帮它。4用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么？5结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心，再见。活动反思：这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很有趣，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就因为是自己编的歌词，唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。小百科：人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位
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