高一语文下册《庄周买水》教案 北京版.doc

甘肃省白银市第一中学高一语文下册庄周买水教案 北京版教学目标：1、理清文章思路，体会作者巧妙、合理的想象中蕴涵的道理。2、品读课文，了解文中典故，感受寓言式杂文的特点。3、学习寓言式杂文的写法，进行故事新编式的仿写。教学重点：把握杂文的语言特点，理解文章的寓意。教学难点：1、典故及人物形象所赋予的时代内容。2、文尾的主题深化作用。教学课时：1课时一、 背景介绍：本文写于1988年。当时，虽然我国的市场改革已经进行多年，但在长期计划经济的影响下，行政力量仍然在管制和干预市场；或者是某一方面的经济活动已经货币化、商品化了，但没有按照平等竞争的原则处理当事人之间的关系，在那里，实行的仍然是行政审批的办法。比如说，由于价格改革长时期采取了渐进过渡的办法，经济在部分价格开放、部分价格仍由行政机关控制的“双轨制”下运行。在这种情况下，那些能够依靠行政权利取得低价买进或高价卖出的特权的人们，便能大发横财。所以，二重或多重的价格，一方面扰乱了企业之间的平等竞争，一方面则为官商以权谋私、贪污腐化制造了温床。据当时有的学者统计，在1981-1988年间，上述差价的总规模已达到占国民生产总值20%-25%的惊人程度。正因为这样，一时间，倒卖“批文”和“额度”成风，“官倒”腐败成为群众议论的热点，也成为社会不安定的一个因素。二、简介作者刘征 刘征先生原任人民教育出版社副总编，长期从事中学语文教科书的编写工作，参加和指导编写的中学语文教材逾百万册。新诗集有刘征寓言诗，诗词集有古韵新声和画虎居诗词，杂文集有画虎居笑谈等共20多种。臧克家如是评价：他的杂文不同凡响，人民日报几次评奖，都获得第一名。我认为，他的杂文有二味：辣味和甜味。它，辣得令人痛快；它，甜到心的深处。他的杂文，有一种非凡诡怪的艺术魔力，有讽有刺，但不剑拔弩张，读后，得到启发，引起深思，与之共鸣，令人心喜。 三、理清思路，理解寓意：为什么买水？怎么买的水？最后买到水了吗？A、 为潮流所迫，弃文经商，准备养鱼致富，却遇上干旱。（在经济大潮逐渐席卷全国，市场即将放开的时候，金钱和道德的问题都提出来了。同时，部门权利也是一个不能忽视的问题，金钱、道德、权势，这三者就是作者要探讨的。）B、庄周买水的艰难与狼狈，充分提示出存在于社会中的欺诈。庄周买水：海神1元/吨河伯10元/吨 好处费2元吴主任50元/吨 打9折，45元为什么东海有水不直接卖？这简单的问题连庄周都疑惑了。卖提货单拥有售水权的东海管理人员海若，转手将水倒卖给河伯，河伯又倒手将“水”权“下放”到濠梁。 一倒将水价提为原来的十倍；二倒水价变成原来的五十倍。但水最终却要到东海去领取。史记上说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这倒买倒卖的背后，不就是一个“利”字吗？当然，利从何来？靠“倒买倒卖”。怎样才能称心如意的“倒买倒卖”？当然，只需手中有权。说实话，“利”的靠山是“权”，“弄权”是“牟利”的依据，“牟利”是“弄权”的一种表现方式罢了。寓言诗人拉封丹认为读寓言，要从“身体”读出“灵魂”，即从所述故事中读出道理，请大家想想，这篇寓言式杂文有什么寓意。由庄周买水养鱼的经历，揭露了社会中腐败阴暗的一面：各级官员层层剥皮，加重百姓的经济负担。当然，这是由计划经济转为市场经济时出现的一种现象，是市场经济发育不成熟的表现。长期以来第三产业的巨大空缺为人们提供了市场机遇，而1984年以来价格双轨制的实施，又为流通领域内“官倒”大开方便之门。早在1984年，国务院下文，把生产和企业所需物资分成计划内和计划外两部分，以利于企业拥有更多自主权，这就是促使无数皮包公司诞生的价格双轨制。同一种商品，两种不同价格，为权力与金钱的互相转换搭起了桥梁。一张执照，一个皮包，一部电话，就是一个公司；一张名片，一个帐号，一次倒卖，便能赚来无数钱财。投机倒把年产1.2亿支蓝天牌牙膏， 年用铝材1000吨的天津牙膏厂，在一年召开的全国有色金属订货会上，竟然没订到1吨铝材。国家牌价1吨铝4400元，但有价无货，私下交易是每吨1万元。蓝天牙膏厂1987年创下了500万元的纯利润，但后来光购买原料就得多付600万元，还有100万元的差额让厂长整日愁眉不展。沈阳的“双喜”牌压力锅，在我国是畅销不衰的名牌产品，也成了“官商”眼中的肥肉了，这一年， 先后有7个政府部门到压力锅公司，以出厂价调货，而生产压力锅需要的铝锭， 原本只要4000多1吨，但经过“官商”层层加码，到厂里已涨到5500元，压力锅厂的厂长感到前所未有的巨大压力。广西某港口有5万吨进口尿素，6个月未离港，反复炒卖，层层加码，涉及了60多个单位，其中绝大多数的公司与农业无关。“官倒”的迅猛发展，给社会政治、经济已带来严重的不良后果。C、庄周在买水途中看见小鱼而顿悟。（作者描述苍天雷动而欲雨，庄周舞之歌之，也表现了作者革除一切不良现象的希望和决心，同时也反映了社会并非不可救药。展示了作者良好的愿望。）（1）革命的风暴到来，腐败分子将受到惩罚。（2） 这是一种浪漫主义的笔法，表现出庄周在经历一段腐败、黑暗现实的磨难后，对清明政治的渴望与欢呼。四、感受寓言式杂文的特点。（文章的几个典故大家多少都接触过）庄周梦蝶濠梁观鱼涸泽之鲋这些关于庄子的古老典故都有其深刻的警示寓意，但这旧瓶子却被作者装了新酒。1、用当代人的眼光来观照古人古事，用现代意识加以改造、生发，让内容折射现代生活的色彩。2、通过语言、动作等细节活画人物形象。如女秘书“耸耸肩”，“吴主任又黑又圆的脸上凝着经久不息的笑容”，一连串的“嘿嘿”，“哈哈”的拟声词的使用，活画出人物形象，并使之栩栩如生，跃然纸上。 当今文坛寓言式杂文出现得比较多，我们不能只看到改编后的好笑，更应该看到改编背后的寓意，这才是文章的真正价值所在。这类文章，应该和香港盛行的“无厘头”文化区别对待，后者是除了好笑别无其他，真正有价值的文章是要笑过之后仍有回味、咀嚼的东西。这就是真正的“幽默”。五、寓言式杂文或故事新编。一是吃透原著；二是贵在创新。故事新编贵在于“新”。它既不是对原著故事的简单概括，也不是为原著写续篇，而是在原来的主题、人物、情节基础上，赋予新的思想内容。因此，必须做到“四个新”。一是主题新。故事新编不能局限于原著的思想内容，而要以今天的现实生活为背景，善于从平凡的生活中发掘主题，善于找到原著思想、人物等与现实生活的契合点，从而推陈出新，别出心裁。如鲁迅先生故事新编中的铸剑、奔月、理水等都反映了富有时代特色的主题。二是人物新。要善于把原著中的人物“搬”到当代生活的矛盾冲突中来，让人物既保留原著中的性格特点，以自己特有的性格逻辑推动故事情节，又要使其性格有新的发展或转变，形成“古人”眼睛看今天、古代的戏今天唱的艺术效果。三是环境新。要善于让原著中的人物“生活”在今天的环境，用古今生活的反差，形成一种风趣、幽默的效果。如，可以让关羽坐上小轿车，刘备用上大哥大，周瑜听中央电视台的天气预报，阿上因特网等等。四是语言新。既要注意保持原著中人物的语言特点，特别是一些人物的口头禅，又要善于让人物说一些今天的流行语，如入世、e-mail、酷毙、帅呆、追星族等等。在叙述语言上，既可沿用原著的风格（如赤兔之死），也可对原著的一些名句加以改造，形成一种独具特色的语言风格。六、仿写故事新编。29岁那年，颜渊到鲁国皇家大学攻读儒学博士学位。博导是该大学的学术带头人孔丘。孔丘的教学风格很严厉。他每天安排颜渊读大量的书，而且下指标，每个月要拿出一篇论文。颜渊是个循规蹈矩的好学生，向来惟师命是从。每天读书到深夜，每个月都能拿出一篇优秀的论文。孔丘很满意，对颜渊说他会很认真批阅，并激励颜渊要忘掉过去的成绩，每一天都应当从零开始。颜渊深然其言。 一天，颜渊在阅览室浏览时，无意发现了自己一篇论文习作竟发表在一本世界学术权威杂志上，不过署名是孔丘。他翻了一下午，又发现了自己另外几篇论文习作也在学术刊物上发表了，署名都是孔丘。颜渊有点气闷，却又不敢质问孔丘。孔丘在学术界有着至高无上